42指套炫技
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對於侯蕾這種無端的指責,陳北是嗤之以鼻
什麽叫他抄襲?他抄襲了嗎?
老子隔著一個平行宇宙抄襲,也能算是抄襲嗎?
有能耐你倒是拿出證據來啊,說說我抄襲誰了?
不過估摸著對方肯定是拿不出什麽有力證據的,畢竟想要證明他抄襲,那就先要證明平行宇宙的存
要是真有人能證明這種事情了,誰特麽還在乎你抄襲不抄襲,早就計劃著位麵殖民了好吧!
說他不懂音樂,音樂素養不夠,陳北更是不能接受
他上學那一陣成績的確不是最好的,可架不住他上一世活了那麽多年,那都是經驗
不客氣的說,他不僅現在熟知國內外各種音樂流派,甚至連幾十年之後的音樂風向,他也是門清啊!
他的音樂理論知識,要超越了這個世界的人幾十年,現在居然有人說他不懂音樂?對方哪裏來的自信?
至於說什麽他五音不全,這就是徹頭徹尾的汙蔑
老子雖然抽煙喝酒,但老子是個好歌手!
你別管我四十歲以後嗓子是什麽狀態,反正現在是夠用
他是科班出身,基本功紮
當初之所以沒有出名,是因為創作能力不行,沒有好的作品,在圈子裏麵也沒有什麽人
現在他作品也有,人脈也有,隻是懶得唱了而
手底下有人唱歌幫他賺錢,他為啥要自己費那個
就好像你買了輛賓利,你會自己開嗎?
開車哪裏有坐車舒服!
“老子隻是懶得唱,不是不會唱!本來兩首新歌火爆,我都懶得發第三首現在你都這麽說了,那我高低要給你整兩句啊!”
所以陳北就在酒店的房間拿了把琴,把手機架設好,就這麽很隨意的彈唱了一
等把這段視頻傳到網上後,他就跟柳桃出門吃飯去
可微博上卻因為這段看似簡單的視頻,徹底炸鍋
因為和侯蕾隔空對噴的事情,陳北的微博現在也有不少人關注
他這條視頻剛剛上傳,就被人注意到
不注意不行啊,陳北這視頻的標題取得太衝
“說我不懂音樂?那我今天就來教教你,什麽叫音樂!”
看到這個標題,不少看熱鬧不嫌事兒大的網友就在下麵留言煽風點
“好家夥,陳北老師就是霸氣啊!你瞧瞧這話說得,這是要給音樂圈的前輩上課啊!”
“切,前輩怎麽了?學無老幼,達者為師,她侯蕾的音樂素養又能高到什麽地方去?不也是仗著自己的資格老,在那裏倚老賣老嘛!”
“我就喜歡陳老師這種不畏強權的脾氣,生死看淡,不服就幹!”
“聊這些有什麽用,聽聽新歌才是正經其實我也很好奇,陳北老師既然這麽會寫歌,那為什麽不自己唱呢?”
“對對對,我也想瞧瞧陳北老師是什麽水”
於是陳北這條視頻的點擊量,就以一個非常恐怖的速度開始飆
視頻的開頭還有些晃動,顯然是有人正在調試鏡
甚至還能聽見有閑聊的聲音在其中,好像是在商量一會去什麽地方吃
總而言之,整個視頻看起來,不像是一個嚴謹的音樂錄製現場,更像是那種即興演奏的性
眾人心中不由產生了一些疑問,看這鏡頭的感覺,這該不會是用手機錄得吧!
很快鏡頭穩定下來了,一個人坐到了鏡頭前,隻露出了身
身前一把吉他,他坐在那裏撥弄著琴弦調著
因為距離手機太近,這下人們總算是聽清了談話的內
“剛才張哥給你看他女兒的照片,你怎麽也不誇兩句?”
“我怎麽誇啊?我說和他很像吧,總覺得跟罵人似我要說跟他不像吧,感覺還是跟罵人似的!”
“一會讓柳桃給我簽個名,我朋友家的小孩是她的歌迷,孩子這段時間有點厭學,送她個小禮物,讓她高興高”
“孩子厭學的時候,大人要主動的去開導她啊!”
“咋開導?你有這方麵的經驗?”
“這孩子不太喜歡學哪門學科?”
“數學啊!”
“這還不好辦嘛,你就這麽跟她說,朋友會離她而去,愛情會離她而去,金錢財富會離她而去,甚至未來父母也會離她而去,但是數學絕對不會!因為數學不會就是不會!”
“你特麽……”
“親,搭配三年高考五年模擬,食用更加呦!”
“你真要唱這首歌啊,其實我覺得這件事情都過去了,她願意叫囂就讓她叫囂唄,現在又沒什麽人搭理她”
“那不行,她都這麽努力了,我必須讓她知道啥叫絕望啊!”
閑聊到此結束,男生清了清嗓子,手指在六根琴弦上掃過,一段美妙的旋律就傳了出
“你我皆凡人,生在人世間;終日奔波苦,一刻不得”
“既然不是仙,難免有雜念;道義放兩旁,把利字擺中”
這首凡人歌是李宗盛老師的作品,整首歌的歌詞很少,但很有內
尤其是那種看透了紅塵的灑脫和飄逸,更容易讓不少經曆過世事的人產生認
一首歌唱完,評論區下麵也出現了不少的留
“陳北老師的水平真高啊,這首歌聽完了,讓我有一種心情愉悅的感”
“想聽懂這首歌,恐怕是需要一些人生閱曆”
“在我看來這首歌的旋律和歌詞沒有之前的作品華麗,但思想內核絕對不比之前的歌曲”
“如果說《逍遙歎》描寫的,是一名厭倦了江湖爭鬥的少年俠那麽這首《凡人歌》所描寫的,就是俠客到了中年,忽然看透一切,卻仍舊熱愛生活的樣”
“哈哈哈,你們說那句“道義放兩旁,把利字擺中間”,說的是不是侯蕾啊?”
“肯定是啊,我這就幫忙一下,侯蕾快過來,陳北老師勸你善良呢!”
很快評論區當中,就有不少人開始幫忙侯
又過了一陣,大家才將注意力重新放到了這首歌上麵,有人忍不住質疑道:
“不得不說,即便是陳北老師隨手彈得一首曲子,水平也是相當高可我總覺得,跟之前的幾首歌比起來,好像還是差了點意”
“我也是這麽認為的,可能是因為前幾首歌太強了吧,尤其是那首《追夢赤子心”
“可能是因為咱們年紀太小,品不出這首歌的內涵”
“你們的關注點都偏頗了,陳北老師錄製這個視頻,想給咱們看的不是這首歌,而是他的演奏技”
“你們注意看他是怎麽彈吉他的,看看他的指”
“感謝樓上大佬的提醒,我又重新看了一遍視頻,然後我就驚呆了!我還是第一次見有人這麽彈吉他的,這是什麽演奏技巧,他的手指好像在琴頸上跳舞!”
“我了個大槽啊!還真是呢!我隻見過人在電吉他上這麽玩,他這把琴是木吉他吧,指法好像比電吉他的還要華麗”
“本人二十年吉他愛好者,如果沒看錯的話,陳北老師的這種演奏技巧,應該是指彈吧!”
“我給那些不太了解這個技巧的朋友解釋一下,現在在這個視頻中,你們所聽到的貝斯的聲音,鼓的聲音,整體旋律,都是這一把吉他發出來”
“就我個人而言,還是第一次見到國內有玩指彈吉他的,而且水平還如此之高,簡直讓人歎為觀”
“侯蕾居然還好意思雇傭水軍,黑陳北老師,說他的音樂素養不夠,簡直滑天下之大”
“我希望侯蕾能好好看看這段視頻,好好學學!人家陳北老師玩的音樂,已經超越她能理解的範疇了!”
“這是一種層次上的碾壓,侯蕾在音樂這方麵,給陳北老師提鞋都不夠格!”
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