第100章  春風得意馬蹄疾！
    唱完前奏這一
    疾風驟雨的琵琶聲，如同大珠小珠落玉
    同一時間，古箏琴弦彈奏的速度也越來越
    醞釀已久的感情在這一上升時刻，跟隨琴弦宣泄而出
    突
    在戛然而止的琵琶古琴聲中，陸哲的嗓音扶搖直上，瞬間爆發出驚人的震撼！
    他那幹淨清透的嗓音自帶穿透力，直指人心！
    “少年自有少年狂”
    “身似山河挺脊梁”
    “敢將日月再丈量”
    “今朝唯我少年郎”
    這是觀眾們第一次聽陸哲唱出高音！
    青春是一個充滿美好回憶的地
    這一刻.
    所有觀眾都怔住
    氣勢恢宏的大鼓敲擊聲伴隨著悠揚的笛聲、古箏以及琵琶聲，相互交織在一起，合奏出一段正氣磅礴的氣
    渾濁的瞳孔微微收縮，臉上布滿了激動之
    “現在學還來得及嗎？我也想為華夏崛起而讀書，血脈突然覺醒了！”
    “少年富則國富！”
    少年和聲團的朗誦之聲再響徹整個演奏大廳！
    但相較開頭，這段少年和聲更加鏗鏘有力！
    漸漸的，周圍同學們都懈怠了不想讀書，隻想早點出去沿海地區打
    那時的他也有一段非常迷茫的階段，他不知道學習是為了什麽？
    甚至有人告訴他，讀書無
    “少年智則國智！”
    “少年強則國強！”
    觀眾們紛紛被卷入那個逝去的韶華當中！
    陸哲用歌聲，實實在在的打動了觀
    “世人笑我我自強”
    陸哲的聲音再度響了起
    “何等豪邁不羈的歌詞啊！假如梁啟超先生在世，看到這一幕，心中定能感到無比欣慰”
    嗬
    這些“叫獸”甚至不懂，讀書到底為了什麽？！
    是為了交配嗎？
    但這首歌不一樣.
    從鼓聲響起的第一刻開始，他就聽出了不平凡！
    華夏少年意氣揚！
    這首歌曲，無論哪一句大氣磅礴的歌詞都離不開“少年”二
    直至他看到梁啟超先生的《少年華夏說》之後，才給了他啟發！！
    所以，這就是為什麽每年開學前夕，學校都要舉行開學典禮
    不必踮起腳向前看當下就是最好的你！
    勇於麵對當下的自己，在最美好的年紀，不給日後的自己留任何遺憾！
    陸哲就是用歌聲告訴他
    千萬觀眾聽到這句歌聲時，內心仿佛被狠狠觸動了一
    “不負年少”
    小撒說這段話時，時而點頭感歎，時而微微歎息，時而倒吸一口涼氣.
    此子恐怖如斯.恐怖如斯啊！
    其最根本的原因，正是寄期望能啟發學子好好讀
    “這首歌真的無敵，愛了愛了！”
    “敢問天地試鋒芒”
    “少年自有少年狂！！！陸哥你懂我，艸淚目了！以後陸哥就是我老大，老大叫我們好好讀書，老子死都要把書給讀下去！”
    “少年自由則國自由！”
    章開宇一頭花白的短發，穿著一件洗的很舊有些泛黃的襯衫，下身一條黑色大褲衩，腳上套著一雙老頭樂，任誰看了都會覺得這就是路邊一退休老頭啊
    此時的他目光如炬，神色之中卻難言激動之
    當年的他正是因為心底沒有激
    後有陸哲續寫梁啟超大師的《少年說》，以蕩氣回腸的曲調，唯美大氣的歌詞傳唱這個年代的有誌青
    就在眾人還未回過神來之
    這首歌仿佛有一種神奇的代入感與共鳴
    目光堅定的轉身，朝著對麵的教育單位的局長章開宇，道：
    “這首歌給你們教育單位，作為激勵全國學子入學的歌曲，怎麽樣？”
    不知從何開始.
    “年少輕狂”這四個字，竟然變成了一個貶義詞？
    但現在很多學校，一味的搞打雞血激勵，用一些大而空的雞湯話術灌輸學
    語氣大為震撼與感
    直播間內的嚴老爺子、任重等無數“圈內人士”，個個也都目瞪口呆！
    因為，以夢為舟，才能奔向星辰大海！
    ！！！
    極其適合即將進入學校報道的學子們！
    滑天下之大稽，荒天下之大謬！！！
    “咚！咚！咚！”
    這段續寫的歌詞氣勢恢宏，完全沒有老氣橫秋之氣，也不帶一絲油腔滑
    他不是再用別人教導的選擇過自己的日子，而是渾身充滿幹勁與熱血！
    直至今日，他已成為教育單位的大領導，
    再見梁啟超先生這篇《少年華夏說》時，他內心慚愧不已
    “教育果然不能一味的死板要求，更不是嚴厲的管教啊！而是”
    書讀的再好，不如倒賣小家電的文
    什麽兒女情長？
    什麽蠅營狗苟？
    老子要的是漢唐雄風！！！
    老子要的是開疆拓土！！！
    前有許鬆續寫嶽飛的《小重山
    拿出了這篇梁啟超先生寫得《華夏少年說》.
    老校長專注的態度，認真的解釋為什麽而讀書？
    迷茫的他們找到了答
    “血脈覺醒之歌！！！”
    可等他們長大了，卻又忍不住失望的回憶青春年少
    “嘖嘖嘖”
    此時此刻的他們心中隻有一個念頭.
    爽！！！
    老子扶搖直上飛躍天際，求的是無敵逍遙坐看人間繁華！
    仿佛在陸哲聲音結束的那一
    這是自己的人生！
    這是自己的選擇！
    引領著他回到了童年，回到了他少年時
    任重望去隻見章開宇神色沉痛，頓了頓，調整了一下情緒道：“應該從孩子的內心，去啟發他們！”
    直至有一天，他的年邁的老校長在他們臨近畢業之
    幹淨純粹的嗓音得更富有力
    少年如果失去了那份輕狂，開始變得木訥呆滯，甚至畏手畏腳？！
    少年還是少年嗎？
    一旦那個少年錯過了少年，少年再也回不去
    年少輕狂的不羈少年，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的輕狂氣勢！
    直至那一句“不負年少”飆升出來時，他渾濁的雙眸一閃，眼眶竟微微有些濕
    這段少年正氣之音響徹整個會場時，所有人都深深吸了一口
    總政藝術文工單位的會議室
    尤其是那些正當少年期的少年們
    就在還沒有回過神來的之
    他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不歎！
    少年最輕狂不羈的年紀！
    少年最意氣風發的年紀！
    看見不公敢怒懟！
    看不弱小會幫助！
    這便是少年該有的輕狂！！！
    不單單是小撒一人如此感
    這種歌曲
    從某種意義上來說，
    少年這一
    “好一個《華夏少年說》！”
    “臥槽，我淚目了！”
    陸哲聲音再度拔高！
    對未來沒有目標和信念，才輕而易舉被旁門左道所吸
    尤其是那一句“不負年少！”
    與覺醒的少年心中所慮的一樣.
    現在有多少學校把學生當成產品！？
    批量化教育.填鴨式教學.
    一個個充滿靈氣的孩子逐漸變成了僵硬統一化的學習模式！
    div  cass=”ntentadv”        為了考試而學習，為了爸媽而學習，為了學習而學習.
    甚至有“叫獸”叫囂：“你們學習是為了找外國女人生孩子，因為這樣可以幫助我們雜交出更好的精”
    古文讀的再多，不如英文招人稀
    為了華夏崛起而讀書！
    為了大國之夢而讀書！
    為了星辰大海而讀書！
    煥然大悟的章開宇頓時醒悟.多年之後，每當他回憶這一段人生時，這是他第一次也是他最重要，在麵臨人生選擇的十字路口，他的選擇無比重要的一步！
    此後的人生中，無論在學習還是工作
    氣勢滔天的歌聲
    尤其那群少年們，紛紛陷入回憶
    三年又三年
    所有人都不難聽出陸哲對於年少輕狂的蓬勃讚
    “這首歌實實在在唱到了我的心坎裏啊！！！”
    在《少年華夏說》中，陸哲道盡的是真正少年郎的膽氣、不羈！
    少年就是少年！
    “年輕人就是要年輕氣盛啊！一旦你們進入了社會，想狂都狂不起來咯壓力壓得啊，珍惜現在！”
    過了好一會兒，任重長長吐出一口濁
    ““不負年少”逝去的青春再也回不來了，上大學我一定要好好珍惜這僅剩的四年時光！”
    眼眶濕潤了，他們總是不自覺期待長大後才能獲得更美好的生活，把希望放在以
    他本就是過來找任重討要入學宣傳歌曲一
    還以為又會跟往年一樣，拿首老歌唱一唱完成任
    剛柔並濟的豪邁之情，令無數觀眾折服！
    “少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎！！！”
    任重怔怔的聽著那句歌聲的落
    青春也是一個充滿遺憾的地方，它裝下了很多美好的回憶，卻也留下太多的遺憾！
    “披荊斬棘誰能擋”
    “敢問天地是鋒芒，披荊斬棘誰能擋，世人笑我我自強，不負年少！！！”
    “陸哲啊陸哲，你總能給我們帶來各種驚喜！”
    試問這些大而空的雞湯.
    就連學校領導們自己都不信不做，憑什麽要求學子們要相信要去做？？？
    ps：繼續求觀眾老爺們，千萬別養書，書很容易就死噠，小作者不容易，拜托了！
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