隻見導師的腳下浮現出一個空間圓盤，整個人飛了起來，直上直下橫飛，飛向突然出現的柱子，圓盤變大把它一分為二切開，之後縮小到單腳飛行，最後變成雙圓盤，還展開了羽翼，飛行軌跡也變幻莫測起
    這是三階空飛翼，低空飛行和攻擊兩不誤，隻是遭到攻擊也容易被破壞，沒有導師的能力，就不要裝
    隻見導師瞬間消失，在幾十米外閃
    這是三階空間短躍，俗稱瞬移，實質上是空間傳送能力，把自己當成“傳送物”，傳送到別的位置，由於傳送所消耗的時間極短，認為是瞬間移動，隻有目測的距離，或者靈魂感知的距離，有障礙物時不建議使用，防止把自己卡到牆裏
    周空星不斷的講解空間能力，演示對應的空間技能，各種要點和禁忌，怎麽修煉成功？都會停一陣讓學員們用感知去觀察，告誡學員應用不當將造成終身殘疾和死亡，之後繼續講下一
    讓學員嚐試修煉一階的空間能
    高速移動是被動能力，隻要對空間能力提升，空間的阻攔就會越來越弱，一直到沒有阻力，最後可以成為助力，就像水屬性的人在海裏一樣，從正常演變至無阻力，再變成水中前進的助
    根本不用特意修煉，隻是把空間能量散到身上，就能減少空間移動的阻攔，反向增加自身的移動能力，我懷疑這個能力是湊數的，編輯這本書籍的人強迫症犯
    我的感知能輕易捕抓到空元素，不一會兒就在手上匯聚了一個圓球，想變形狀時失敗了，一階的聚空術還需要不斷練習才行，
    其他人就不一樣了，要經曆幾次或者十幾次的失敗才行，四周投來羨慕的眼
    “劉易你天賦很好，給大家講講怎麽一次性成功？”
    “沒啥感覺，一想就會，馬上就能用出來，就像喝水一樣簡單，可能是我有魂意吧！我能修煉超階能力嗎？”
    “何倪詩也是這樣嗎？”
    “是呀！一丁點壓力都沒有，導師可以教更深奧的嗎？”
    “沒有意境的學員就要刻苦鍛煉，不要好高騖遠，否則被抽空能量容易導致經脈受損，靈魂力是控製力，強行釋放就會傷人先傷己，當能量和靈魂力都達標時，自然可以學習超階能力，如果感覺心有餘而力不足，就必須放”
    “好”
    他是知道原因的，既然學員心不在焉，想知道走捷徑的秘密，那就隻能無情打醒白日
    我匯聚空元素凝聚一把細長的刀，結果到匕首的長度就自行崩潰，幾次過後，才成功凝聚一把不長的刀，越往後越難以維持，速度也越慢，不像導師瞬間形
    切一階物品測試，砍到一半又直接消散了，切口鋒利無比，這樣顯然是不太實用
    凝聚出一麵小圓盾，導師二話不說激活了符一枚水彈激射過來，我緊張猛得一揮圓盾，當眾洗涼水不好來不及多想，又有幾枚水彈接踵而來，接連被擊
    氣得我前所未有凝神專注，凶狠的看準最後一枚水彈，內心強迫自己不要急，根據前幾次失敗經驗，在水彈剛接觸到圓盾時偏轉，時機把握到位，水彈落在了旁
    盾牌消失，瀟灑的一抹頭發，甩掉水珠，挑釁看向導師，水彈並沒有攻擊
    其他學員看我狼狽，都笑了起來，看到我居然成功了，笑聲戛然而止呆立當
    我在前方費力的開出一道匕首大的裂縫，水彈再度激射而來，毫無抵抗之力被直接打消
    我翻著白眼看向導
    “繼續，你們難道想一直跟在他後麵吃屁嗎？”他笑眯眯掃過所有
    大家受到了刺激，悶聲練
    繼續打開空間裂縫，直到大小沒有變，但是穩定了能力，雖然依舊被切開兩半的水彈洗
    “導師，我能練習三階能力嗎？”
    “量力而”他一語雙
    學員們的臉色仿佛死了親人一
    我對著左前方釋放一個碗大的混亂區域，一枚隻有拳頭大的水彈射向那裏，亂感區宛如泡沫一般毫無作用，拐彎飛向臉蛋，因為釋放能力集中了我全部力量，沒能躲開，而且耍小聰明沒
    導師對感空室的微操達到令人發指的程
    再次釋放了幾次，始終無法抵抗小水
    “這是因為範圍太小，能力大大削弱，極具不穩定性，但是確實是成功”
    我在腳下釋放一個碗大的圓盤，在快要形成時，仿佛有一道天險橫跨在上麵，強行釋放導致能量不受控製，危及關頭在腳底板形成了空偏側，暴亂能量直接炸爛了我的鞋子，一屁股坐在了地上，好在腳底板保住
    反噬的能量衝擊經脈，氣血翻湧不休，嘴角溢血，取丹藥服
    “看到了吧！這就是自命不凡的代價，劉易的雙腳丫差點報廢，天賦好也不能隨意擺弄空間能力，希望你們引以為戒，越強大的能力，意味著前期的積累至關重”
    “你們不要嫌棄一二階能力，這是根據空間特性，讓你們練習空間熟練程度，為以後的強大能力做鋪墊，空間係不同於其它係，如果沒有足夠的空間掌控力，分分鍾讓你們死無葬身之”
    “剛剛劉易如果直接嚐試空間短躍，身體已經變成碎肉塊，意味著大家可以吃席了，所以我的演練順序非常重要，不僅從小到大，而且危險性遞增，沒有學好前麵的能力，平常不允許跳過練”
    我從榜樣變成了典型例子，被導師拿來說教，停止在死亡邊緣試探，乖乖練習一二階空間能
    一部分學員隻有一階實力，隻能練習一階能
    還有一部學員是二三階實力，在不斷嚐試凝聚次元刃，屢敗屢
    何倪詩修煉起來也是毫無壓力，直接換上一雙高級鞋子嚐試空飛翼，除了嘴角溢血，沒其它
    我對空間能力有了一定理解，就算是單純煉體的武者，也能打的空間魂感師滿地找牙，怪不得四階以下的實力，是同階修煉者中的吊車
    “開啟魂感”
    講《靈魂學與能力》，修煉《魂秘經》可以得到靈魂能
    隻見憑空出現召喚法陣，出現了一群蜜蜂，導師下達命令，蜂群一會變成一隻大雁，一會變成軍隊一樣，動作整齊劃
    這是一階魂語，導師說出的話帶有靈魂波動，可以無視不同語言進行靈魂溝通，明白互相要表達的意思，不建議和思維混亂的生物溝通，因為有些人會在靈魂中呈現出對方腦海的景象，很容易受到暴亂思維的侵
    以後召喚半位麵，遇到世界遺民可以無障礙溝通，據說人類承認的語言有幾十萬種，每一種語言都需要一個大勢力在背後支持，否則就會在歲月中消亡，空間魂感師靈魂類最好的能力，沒有之一，誰用誰知
    隻見導師睜大雙眼，充滿惡意看向大家，仿佛被全身透視了一
    這是二階魂眼，一般是用來感知探查四麵八方，可以不拆開器物查看構造，能看到活物的靈魂，並不能透偷窺會讓對方靈魂感到惡意，不建議對人使用，容易被打
    導師讓一位學員上台配合，伸手抵住他的腦袋，隻見他一會開懷大笑，一會傷心欲絕，一會恐懼驚叫，被問任何問題？都老實回答，而他本人毫無察覺，仿佛被迷
    這是三階魂憶，勾起心靈深處的記憶片段，爐火純青才能將人玩弄於股掌之對意誌堅定的人不一定有效果，容易使人惱羞成
    我對著蜜蜂使用魂語，簡單的命令它們可以執行，但是複雜的指令卻無法執行，有的學員使用魂語進行辱罵，招來蜂群的蟄咬，立馬腫起大包疼痛慘叫，導師召喚的蜜蜂有毒，雖然不致
    魂眼的查探引來同桌的不滿，罵罵咧咧禁止觀
    魂憶的使用並沒有成功，對方冷笑連
    講空間魂感師的意識、意誌、信念、靈魂、靈魂湖、意境、各種修煉者的意和魂仁，例如刀意和刀魂仁、火意和火魂仁、魂意和人魂
    本來周導師是不會講意境相關知識，隻會講最前麵的三四種知識，但是誰讓他的班級有兩個妖孽呢！凡是學員會的，又不懂的，他都
    讓學員有一定知識儲備，能繼續提升魂意，未來成就更大，這也是靈極學院的厲害之處，不會照本宣科，而是根據實際情況進行傳授學
    這兩本書是對學習空間、靈魂功法的補充說明，功法都是經文，並沒有解
    經文晦澀難懂隻能一知半解，為了知其然知其所以然，也因為空間能力危險性極大，靈魂功法也同樣如
    周導師在講解過程中，不時拿出意外事故的慘狀影像給學員看，在修煉、練習、對戰過程中，能力使用不當造成的永久性傷害，缺胳膊少腿是輕的，丟失五髒六腑比比皆是，丟失一部分靈魂更慘，直接死亡失蹤也不
    禁忌是他經常性重複的話
    這兩種知識平常人不了解，沒有言傳身教，看書籍隻會越看越錯，把自己弄死的概率更高一
    我對以後的路漸漸有了一點見解，知道下一階段做什麽好，要怎麽做，而什麽是不能做
    晚上還是符文和法陣的銜接知識，學院安排空間類和靈魂類先重點講，如果這兩類的導師休假，才會安排插入其它
    “小詩，這一個月，先給你爺爺下套，扮演中毒變深的模樣給他看，直到最後死亡給你爺爺絕筆靈訊，在這之前你每天抽空靈訊爺”
    “先閑聊幾天，根據中毒情況無意間透露出一丁點信息，往後摻雜一些毒藥的事情，絕筆前幾天問他如果你被毒死，會怎麽對下毒的幕後主使者？”
    “開玩笑當成遊戲，為最後一天做準備，之後把事情推到我身上，你爺爺的殺心會轉移，不會影響你在他心目中的形象，把我說成你招募的謀”
    “哭訴你在家族老是遭到算計，單打獨鬥被動承受傷害，不想有一天讓爺爺黑發人送更嫩的黑發人，你要自強不息，這樣他的殺心就會消失，我們就可以愉快的玩耍了，明白？”
    “這樣算計爺爺好嗎？”
    “我幹的，你是被毒傻了，氣憤不過，聽完就衝動答應”
    “哦哦！這樣爺爺要殺你，我又攔不住，怎麽辦？”
    “放心，這裏是學院，我不出去就沒有事了，幾年後他還記得，你再撒嬌拯救我這個謀士，殺我如同斬了你的腦子，又要被人算計到死也渾然不知，他疼愛你就會為你考”
    “那我家族的人要殺你怎麽辦？”
    “咦！小詩，解藥這麽神奇嗎？居然騙不到你，你的敵人就是我的敵人，我們一起努力變強，先把他們打趴下，沒有那麽多為什麽，隻有一個為什麽，我不想你死，夠嗎？”
    我深情的望著她，用力擁抱
    “好吧！如果你死了，我陪”
    “笨，你先變強，殺了我的仇人，再來陪”
    “哦哦！我.....可以的，爺爺肯定會來一趟，確認我的身體狀況，肯定要教訓你一頓的，院長那關怎麽過？”
    “遇事瞻前顧後，什麽事都不用做了，等別人來殺就好了，還談什麽以”
    “也對哦！”
    院長辦公
    “把別墅的影像打開，他應該是回去了，如果有什麽算計要商量，應該就是這個時候”
    “是，院長大”
    ......
    劉易和何倪詩在離開巫墨飛後，他接到異常報告後，追查前後關聯，了解一番後，報告給趙厲哲院
    “院長大人，這是檢測處發來的報告，從何倪詩的行為上看，是懷疑被人下毒，檢測處的導師經驗不足沒有任何發現，屬下追查到他們去找毒係巫墨飛，巫導師說......”
    “過程就是這樣，她中了降腦猝毒丹，最後他說劉易要算計何氏家族，並邀請他參與看戲，讓我不要打擾到他看”
    “這樣啊！敲打敲打，應該是聽過我名聲的，才來學院沒幾天就膽大包天，隻有讓他真實的感受到我的教育，才懂得息事寧人，才能乖乖待在學院修”
    “要阻止劉易的危險舉動嗎？”
    “先了解他的謀劃”
    “”
    ......