1，這是最輕的頭發
    辦理了新學生入校手續，把行李搬進來，分配到了宿
    建準，刀七，吳雷，最雄，牛幫來到了操
    “來了？”
    “來”
    “快教教我們如何使用儲物指環？”
    “其實，很簡單的，需要你們的一滴”
    上官明給了大家一根探
    建準，刀七，吳雷，最雄，牛幫分別將一根手指，放在探針之
    紮破了手指，將一滴血，滴在儲物指環之
    “接下來呢？”
    “現在，就可以用你們的意識，把需要的東西，儲存到指環裏麵”上官明講
    建準握著一隻砍礦飛刀，在思考，如何把飛刀儲存進去？
    飛刀既然憑空不見
    建準在腦海裏命令，飛刀又出現在了手
    刀七，吳雷，最雄，牛幫分別試圖把自己的物品，比如，手機，耳機，鑰匙，錢包，銀行卡，等物品存進指環
    手機，耳機，鑰匙，錢包等物品突然不見了，不知道是不是真的在指環裏麵？
    但是，隻要在腦海裏發出“進去”，“存放”，“開”等指
    目標物品就會消
    在腦海裏發出“取出來”，“打開”等指令的時候，目標物品又會出現在手
    看來，東西是真的存進去了，而且真的有
    “看來，以後遇到大的，重的物品，就不用費力搬運，隻需要動動腦子就可以把東西存進指環裏麵，要用的時候，取出來就可以”
    “是呀，方便多”
    ※※※
    ※※※
    五個新學生學會了使用儲物指
    “好了，安靜，我正式授課”
    上官明這麽一
    建準，吳雷，刀七，最雄，牛幫
    “大家都知道，射擊手總共分為四個階段，『快，準，精，神經過我的考核，在場的每個新學生，遠程射擊都達到了‘精’的程”
    上官明停頓了一下說道：“一個精英射擊手，除了要做到又快，又準，還要力量集中，還有一個特別重要，那就是感感官主要分為聽覺，視覺，嗅覺，觸覺，以及空間感知能力，總之呢，包含了頭部所有的感知器接下來，我先教大家，感官之一的，聽”
    上官明麵對著五個人，問道：“大家的聽力，最強的，最遠的能達到什麽程度？”
    “聽音辨”
    刀七回
    “我的，差不多也是這個水”
    吳雷也說
    “多遠？”
    “30”
    “還有比這個更遠的嗎？”
    “我的聽音辨位也在20米左”
    “我的聽力，大概也在30多”
    最雄，牛幫
    “”
    建準舉
    “你的聽力能達到多少？”
    “我的聽到50米之外，正常人的呼吸聲，100米之外普通人的走路”
    建準回
    “什麽？他能聽到50米之外的呼吸聲？”
    “還有100米之外的走路聲？”
    “不可能吧？”
    “聽力有這麽厲害嗎？”
    “真的？假的？100步之外的走路聲，我還可以，勉強的相信，100米？太虛了吧？”
    “不可能吧，大家一起進來，一起參與考真有那麽厲害的話，考核時候怎麽不用？”
    “是”
    四個學生評
    “聽起來不錯，我要測試一”上官明
    “”建準點
    上官明拿著對講機：【嗤嗤……喂喂喂，準備好了嗎？】
    對講機裏麵傳來：【準備好】
    【我這裏有一個名字叫建準的新學生，他能聽到100米之外的走路聲，我要測試這個新學生的聽力，需要你來配合，你在99米之外走幾步試】
    【好】
    “大家安”
    上官明喝
    場麵瞬間安靜下來
    “建準，我要求你，聽一下，100米之內有幾個人？走了幾步？在哪個方向？”
    上官明
    “好的，但是可能不”
    “沒關係，盡興發揮就行”
    話
    建準靜下心
    大概過了50
    建準說道：“10點鍾方向，隻有一個人，走了五步！”
    【嗤嗤，喂，你在哪裏？幾個人？你走了幾步？】
    【隻有我一個人，走了五步，10點鍾方】
    聽了對講機那邊的回答，基本上確定了，建準的回答是正確的，他的聽力真的有這麽厲
    當這是對比新學生而
    【嗤嗤，喂，請你往前走50米，停留在離我49米的位】
    過了幾秒
    對講機的那邊傳來了一聲回答：【好】
    於是，上官明對建準說：“我給你一分鍾的時間，回答那個地方有人，呼吸了幾次？”
    建準沉下心來，集中精力，傾聽周圍50米以內的動
    過了35秒，建準回答：“9點鍾方向，49米，隻有一個人，他呼吸了大概20”
    【喂，告訴我，你剛才在哪裏？呼吸了幾次？】
    【我剛才在你9點鍾方向，49米的位置，我呼吸了20】
    【好的，謝】
    上官明對著建準說：“好家夥，聽力超群，很好，值得表”
    也不管建準是怎麽做到的？刀七，吳雷，最雄，牛幫集體為他鼓
    “過獎了，獻醜了，獻醜”
    建準微笑的
    ※※※
    ※※※
    上官明攤開手，問道：“大家看，我手裏是什麽？”
    “什麽也沒有呀？”
    “真的沒有嗎？你們看清楚”
    上官明
    五個學生紛紛湊近了一點點：“一根頭”
    “知道這是一根什麽頭”
    “頭發就是頭發，還能是什麽頭發？”
    “人的頭發，至於是男性頭發？還是女性頭發？就不知道”
    吳雷搖
    上官明說：“這是一根女性的頭發，那麽，大家知道，這根頭發的質量是多少嗎？”
    “沒有稱，怎麽知道？”
    牛幫搖
    “我來告訴大家，這根頭發，是目前，全世界，已知，最輕的女性頭”上官明說明了答
    “最輕？”
    “有多輕？”
    “哪來的？”
    學生們連續問了幾個問
    “具體有多輕？我也不知但是，我知道一點，這根頭發從一米五，也就是150厘米的高度落下去，自由落體，落在地上，需要兩分鍾時”
    “兩分鍾？”
    “這麽慢？”
    建準，吳雷問
    “是”上官明點頭說，然後從儲物指環裏麵取出了一根卷
    五個學生才知道，體育老師也有一顆自己的儲物指
    將卷尺拉出160厘米，垂直觸地，與地麵保持90度的直
    上官明將這根頭發放在，齊平150厘米的位
    五個學生靠近了一點，目不轉睛的盯著那根頭
    “數三聲後，我將會把這根頭發丟下3，2，1……”上官明將這根頭發丟了下
    然後在手機上，設置了讀秒器，開始讀
    從手指放下頭發開始，直至落地，計時結束，時間恰好是兩分
    說明，這根頭發足夠輕，兩分鍾才能完全落
    ※※※
    ※※※
    “在我後麵這個方向的100米之處，有個女老師a，她手裏也拿著一根同樣的頭”
    上官明從儲物指環裏，取出了ipad，連線到了女老師
    其實，就算不連線，在100米之外，大家都能看到，有個女性老師站在那
    但是，有點遠，看不用ipad連線，是為了確定這個人與視頻中的，是同一個
    視頻中，那個女老師a確實拿著一根頭發，與上官明那根頭發是不是同樣的，就不知道
    “你拿”上官明將ipad交給了刀
    上官明又從儲物指環取出了一根普通的飛鏢：“等會兒，我會叫視頻中的女老師，丟下她手裏的頭發，等這根頭發落地之前，我用飛鏢要把這根頭發釘在旁邊的木頭之大家認為，可能嗎？”
    “如果是才來學校，我認為不可在最後一關考核的時候，上官老師的實力，我們算是見識了，也相信”
    刀七
    建準和其他的三個人也點
    【準備好了嗎？】
    【準備好】
    【3，2，1……】上官明倒數到1的時
    視頻中的女老師a丟下了那根頭
    ipad屏幕，畫麵中的有一塊表，表盤上開始了讀
    從1秒到1分鍾，再到兩分
    上官明由始至終沒有看屏幕，也沒有朝著女老師a的方向，而是集中了精力，耳聽八
    直至表顯示在了200，也就是兩分鍾的時
    視頻中，頭發的一端已經觸地
    嗖！
    上官明發射了那隻飛
    五個學生再次把目光移到了ipad的屏幕
    隻見鏡頭之中，有一隻飛鏢，把那根頭發，不偏不離的釘在了旁邊的木頭最下