311，校長有請
    建尊，最雄領取了自己的私人物品，過了安檢，從兵工坊走出
    最雄請求：
    “看看你的飛”
    建尊把一支飛刀，和飛鏢遞了過
    最雄瞅了一眼，注意到了上麵的英文字母：
    “j，是什麽意思？”
    “什麽‘j’？”
    “飛刀，和飛鏢有個‘j’”最雄重
    建尊也分別看了一眼自己手裏的飛刀，三角鏢，五角鏢，六角鏢：
    “真的耶，都有個‘j’什麽意思呢？”
    “是你的飛刀，你都不知道，我怎麽知道？”最雄也搖
    隨後，建尊發現，不僅僅是飛刀和角鏢，包括太合弓，折疊弓，收縮棍都有個英文字母‘j
    查看多功能箭的時候，也有這個字
    最雄把飛刀翻過來看：
    “看來，是你的名”
    建尊：
    “你怎麽知道的？”
    最雄：
    “一麵是字母j，另一麵卻是你的名字【建”
    建尊連忙看自己的其他武器：
    “真的是這樣，一個是j，一個看來，是我的拚音第一個字我的兵器刻了我的名字，你的兵器肯定也刻了你的名”
    建尊這麽
    最雄連忙看自己的輕型狙擊槍，重型狙擊槍，和50個子彈：
    “確實有，兩邊都有，一個是字母z，一個是我的姓氏【最”
    …………
    …………
    “誒，你們還在這裏呀？我還以為你們走了呢？”
    走出來的刀七問
    後麵的吳雷，牛幫領取了自己的私人物品，也通過了安檢，走了出
    “每一件兵器都刻了”
    “什麽字？”
    “你們的名”
    “我們的名字？”
    “是”
    “有這麽神奇嗎？”
    “自己看一下不就知道了？”
    “對”
    刀七，吳雷，牛幫分別查看了自己的兵
    “真的，我的兵器有我的名”
    “我的兵器上也有我的名”
    “而且，有兩個字，一個是英文字母d，一個”
    “我的是，和漢字”
    “我的是字母n，和一個漢字【牛”
    “為何要刻一個字母？和一個漢字呢？”
    “那是我們名字的姓”最雄
    “我知道，也看出來”
    “我知”建尊吱
    吳雷問道：
    “那你知道什麽意思？”
    最雄也說：
    “我也知道”
    “說說你的答”建尊
    最雄：
    “不用說了，我們倆猜到的答案肯定相同，或者接在把礦石加工成兵器的時候，就已經刻了字，目的是為了區分是誰的兵”
    “防止有人幹壞事？”
    “”最雄，建尊一起回
    …………
    “誒，你們有沒有察覺到，自從我們出來了之後，我的感官全部都恢複”刀七這麽
    建尊，吳雷，牛幫，最雄才察覺到了這種變化：
    “是呀，我的聽覺係統，視覺係統也恢複到了以前的水”
    “我的聲場成像能感應到周圍百米的一切變化，視力也能看到很遠的地”
    “這裏是兵工坊外麵，沒了限製，自然就恢複了聽覺，視覺兩種技”最雄
    …………
    踏踏踏！
    那邊傳來了腳步聲，聽起來是女學生，或者是女教
    因為男學生的鞋子是不會發出這種聲
    “風玉堂老師來”刀七看到了風玉
    “風老師”
    “嗯，同學們”
    五個學生打招
    風玉堂禮貌的回
    建尊上前一步：
    “風老師你來的正好，我有一件事想問”
    風玉堂：
    “說”
    建尊：
    “這裏不方便說，能不能借一步說話？”
    風玉堂：
    “當然可”
    …………
    二人走到了十步之
    “說”
    “這件事有點奇怪，我不知道該不該說？”
    “公事？還是私事？”
    “應該屬於……公”
    “公事歸我管，你可以放心的”
    “在北麵礦山地下一千公裏，我跟羅俊，華嚴戰鬥的時候，聽力，視力技能，總是會無緣無故的失效，而且有好幾次，我不知道這是怎麽回事？所以想問一下”
    “那不是失效，是華嚴，羅俊用聽力切割技能，隔開了你的聽力和視力技不過，這需要強大的意識支持，又叫切意識切割不但能阻斷，屏蔽低等級學生的視力，聽力，嗅覺，空間感知能”
    “低等級？”
    “對，華嚴，羅俊是極限隊的學生，他們倆可以用意識切割，阻斷小於極限隊學生的一切感官技使對方的【視線】瞬間失效，持續數”
    “這叫意識切割？原來如”建尊回憶著當時的情景，琢磨起
    “極限隊可以切斷新手射擊隊，精英隊，高手隊學生的感官技天神隊，戰神隊也可以切斷新手射擊隊，精英隊，高手隊的感”風玉堂回頭對建尊說：“如果你到了他們的這種水平，你也可以用相關技能阻斷別人的感”
    “我才不會使用這些損陰德的技”
    “我當然希望你別對好人，自己人用這些技能……”
    “要是用來對付敵人，或者我的生命受到了威脅，我不介意用意識切割技”
    “我也想說這些……”風玉堂說：“我也想問你一個問”
    “我洗耳恭”
    “在北麵礦山的時候，我突然檢測到了意識空洞，持續了好幾分鍾，而你，在這段時間裏，恰好消失”
    “意識空洞是什麽東西？”建尊不明
    “不管師生，還是教師與教師，都可以用意識之線聯係，對不對？”
    “”
    “你去礦山，一個盜洞的時候，你突然消失了，不管我用意識之線技能，還是用聽力，聽覺兩種技能，都檢測不到你的存我以為你有危險，再危險的人或者動物，至少還能感應到你的位那次，我無法檢測到你的位”
    “你說的位置是哪裏？”建尊也被風玉堂給說懵
    “這”風玉堂打開了智能表的全息圖像，“在意識空洞之前，這是你最後出現的位”
    建尊看了，也驚訝了，心想：這就是我與王先傑見麵的地在那一刻，風玉堂老師竟然感應不到我的存在，說，有什麽意識空洞？王先傑曾經說，這是機密，任何人都不能知道，包括自己的親反正自己不會這種的技能，難道是王先傑使用了該技能，導致風玉堂都無法檢測到自己的位置？
    肯定如
    建尊思考的入了
    風玉堂大聲的問道：
    “喂，你想到了嗎？”
    王先傑要求，此事保學校禁止學生學習遠程攻擊的第三個階段的【狠】，如果如實相告，自己受到懲罰事小，就怕被開除學校，就是大
    此事，紙包不住火，學校的老師，校長遲早會知道
    想了想，決定找個合適的機
    “我也不知道？”建尊攤
    “除了華嚴，羅俊兩個極限隊的學生，你還遇到過其他奇怪的事嗎？”
    建尊正要回
    嘀嘀嘀！手機響
    【】
    【喂，我是校】
    【哦，是校長呀，什麽事？】
    【你有時間嗎？】
    【有，怎麽了？】
    【你到我辦公室來一】
    【現在就來嗎？】
    【對，現在就來，也把風玉堂喊過】
    【哦，好】建尊說：“校長要我和你一起去校長的辦公”
    “嗯，走”風玉堂點
    建尊心想：校長的感官技能比其他授課老師，體育老師都高，也很強，一定可以穿透意識空洞，知道自己和王先傑的對校長把我喊過去，會不會也是為了此事？