321，給點動力
    “要追上上官明，風玉堂老師的水平還有可要追上校長的硬修，這輩子是沒有希望”
    “如果是普通學生，或者單一的功法修真，答案，也許你用諸子百家為基礎，功法，兵器，裝備，工具是多元化要達到硬修，或者修神不是沒希望，隻是時間有點”
    “既然校長這麽說，我對自己就有希望”建尊重拾信
    司馬慶問道：
    “你不是還有要說的話，要問的問題？”
    “沒”
    “那麽，接下來就測試第二種輕功”
    “跳躍式的輕功？”
    “”司馬慶點
    …………
    哢哢哢！
    一陣金屬摩擦的脆響聲傳來，地麵的地磚逐個的，快速的收起來，組成了一個金字
    不，正麵看有點像金字
    正麵看，其實是一個很高，很長的階
    而且，地磚不是石頭做的，而是不知名的金屬做
    建尊說不出它的名字：
    “這是？…………”
    “這是天”
    “你要我爬上去？”
    “”司馬慶點
    建尊二話不說，就衝著天梯的第一個階梯衝了過
    咚咚咚！還差一步，就到了第一個階梯
    咯！腳下踩空了，建尊當即就掉了下
    奇怪了？踩空了，既然沒有任何征兆，聽力，聽覺技能沒有感應出來，也沒有檢測
    心想，要麽是司馬慶用了別的技能操控，要麽用智能表遠程暗中操也就是說，司馬慶是故意這麽做
    幸好是自己，而不是別也幸好自己的輕功到了很高的成績，否則，這次失腳百分之80的幾率就玩完
    上麵傳來了司馬慶的說話聲：
    “忘了告訴你，要爬上天梯，有難度”
    不用提醒，建尊也知
    如果隻是某一個方形梯梯掉下來，建尊很難用輕功跳上
    掉下來了多個方形梯，建尊就有辦法借
    建尊又想，難道司馬慶故意這麽做的？就是為了給自己增加難度？
    這種事，答案擺在眼前，不用想也知道怎麽回
    建尊左腳踩右腳的腳背，人的下降速度慢了一又在身邊的方形梯借力踩了兩下，人停止了下
    接著，踏踏踏！建尊的雙腳連續在掉落下來的方形梯踩了數次，蹭蹭蹭！連續多次借力，人就跳到了地麵
    人才上來，天梯就移到了百米開
    百米距離對於建尊來說，不在話
    正當建尊要跑過去，腳下的地磚到天梯第一個階梯這段距離全部空了，意思就是沒法過
    這難不倒建尊，他退後幾步，正要助
    然而，自己擔心的事發生了，後麵的地磚挨個落下去
    隻有不到十步，很難助跑，更難借
    再不想辦法，或者動身，恐怕難度就更
    建尊陷入了兩難境地，他的腦筋快速的運轉起來，思考什麽辦法才能跳過
    其實，辦法有很原地起跳，成功率隻有百分之2如果用道家，醫家，陰陽家的內力，成功率也隻有百分之4
    用繩箭的話，估計司馬慶不會同意這麽做，自己也不想這麽
    地磚消失的越來越快，越來越多，落地空間也不多時間不等
    咻咻咻！建尊擲出了三隻六角鏢，助跑了兩步，跳到空
    腳才離地，地磚全部落下去，地麵全部空
    建尊在第一個六角鏢借力，跳到了第二個六角鏢，又迅速的躍到了第三個六角鏢，最後落在了天梯最下麵的方形
    盡管成功落地了，此處也不安
    組成天梯的方形梯，一個一個的快速掉仔細看，並非全部掉下去，而是有規律的掉
    建尊打算快速攀爬，或者往上
    就這掉落的速度，再好的輕功也跟不如果踩空了，人再次落下去，可能沒有機會再上
    …………
    等了十一，二秒的樣子，方形梯停止了掉
    建尊抬頭看，方形梯間隔了三個空位，就這個距離，要跳過去實在太輕鬆
    建尊起跳，蹭的一下，落在了第二個方形
    距離小，看起來容易，實際操作起來，至少要用五倍的力
    憑著自己現在的內功修為，五倍的力氣也不是什麽難
    於是，建尊來了個連續跳躍，覺得這樣更省力
    一個，兩個，三個，四個，五個，六個，開始的幾個方形梯倒是不怎麽
    七個，八個，九個，十個，十一個，前麵的方形梯就有點累了，六倍，七倍，八倍，九倍，甚至需要更大的力
    不僅需要很大的力氣，也需要很大的耐對於學過諸子百家的建尊來說，也不是難
    建尊適才發現費力的原因，三個方形梯差距隻有幾米，但是往上跳，而不是平著往前跳，自然就需要更大的力氣，也比較消耗耐
    …………
    才發現了原因，困難又來方形梯間距由開始的幾米，直接增加到了幾
    建尊做了個起跳的姿勢，就不得不停止，慣性之下，身子往前，人差點跌
    建尊埋怨：
    “他娘的，也不提醒一下，害得我差點摔”
    方形梯突然開始移動，不，那是……瞬間移動，產生的慣性更強，更
    方形梯末端接觸之地甚至發出金屬零件的摩
    咯吱！建尊身子往前傾斜，還是沒穩住，掉了下
    他反應快，雙手及時抓住了方形
    自己這個方形梯，與前麵的第十二個方形梯的間距已經達到了100米，方形梯方才停止移
    建尊用雙手的臂力較勁，蹭的一下就上來了，站在了梯子之
    方形梯隻夠容納成年人的兩隻腳，現在別說助跑，要是有個意外，或者風吹草動，定力不夠好，或者穩定性差，稍微不慎就可能掉下
    建尊立刻想到了應對方法，往右邊助跑了十步，就跳到了第十二個方形
    在第十二個方形梯借力，直接跳到了第十三個方形梯，然後跳到了第十四個方形梯，接著落到了第十五個方形
    …………
    司馬慶看了，給出評價：
    “年輕人，腦子轉的挺快的，但是速度不夠”
    建尊回答：
    “方形梯有點窄，沒法借力，當然慢”
    司馬慶：
    “我來教你，如何加快速”
    “你有辦法加快速度？”
    “當然”
    說罷，司馬慶縱身就朝著建尊的方向跳了過
    建尊才意識到，他說的方法，不是教自己怎麽做？而是給自己動
    建尊用聽覺技能檢測，司馬慶瞬間就到了自己頭頂，兩米之
    嚇得建尊跳到了前麵的第16個方形梯，速度從之前的兩秒，加快到了1.5雖然隻快了0.5