對於讀書人而言，墨囊竹筆還有一個優勢是什麽，那就是具備毛筆不具備的速紀。

    像毛筆寫字，最重要的就是心靜，對於寫字時的狀態要求很高，相比之下，墨囊竹筆就沒那麽麻煩，隻需要做好磨墨工作，竹筆立馬就能上手。

    沒有需求那就去創造需求，文人對竹筆不依賴，那就去想辦法讓他們依賴。

    光是竹筆自然不能達成效果，池雲亭交給沈淳的還有速記的學習方法，沈淳成績本來就不差，要是能跟上課堂筆記，學習絕對能更進一步。

    學堂內，沈淳本就因為年齡小和學習好而受到不少同窗的矚目，是以當沈淳把墨囊竹筆拿出來當堂書寫課堂筆記，都不需要沈淳開口，那些一直都有關注沈淳的同窗們就發現這一點。

    等課後，一些關係較好的同窗圍上來，問沈淳：“沈淳，你在拿竹筆記什麽？”

    沈淳心裏深呼吸，盡力表現自然道：“我在做課堂筆記，竹筆寫字速度很快，能讓我把夫子講的重點全都記下來。”

    而這是毛筆所不具備的速度。

    記課堂筆記是學習方式的一種，在座的都是學生，不會不明白這點。

    聽沈淳把自己的學習方法直接說出來，他們眼眸微閃，當天回去後就找人製作竹筆。

    隻是問題又來了，普通竹筆沒有墨囊，時不時就要蘸墨，寫字速度根本跟不上夫子的教導，直到有人突然記起，好像有人賣帶有墨囊的竹筆，之前他們沒怎麽在意過，誰知現在會特別需要。

    好在墨囊竹筆各學堂和書局前都有售賣，著實解了他們燃眉之急。

    之後再一傳十，十傳百，不少文人都熟悉了墨囊竹筆，到最後沒有墨囊竹筆的反而成了少數。

    因為墨囊竹筆真的很好用，它比毛筆寫字快，又比普通竹筆書寫時間長，筆尖出問題了，隨後一削就能繼續使用，而且也不貴，五文錢一支，可謂物美價廉。

    就這樣，墨囊竹筆的銷量節節攀升，甚至很快超過了辣條，直讓方寧咋舌。

    “按理來說文人數量比百姓少很多，掙到的錢也很少才對，可事實卻恰好相反……”方寧看到竹筆生意起來，很是不解道。

    池雲亭給他解惑：“竹筆生意之所以能超過辣條生意，是因為它原材料本身沒花費多大功.夫，定價又比辣條貴，光純利潤，就不是辣條能比的。”

    辣條生意還需要考慮原材料，竹筆生意卻不需要，進價一文錢包括手工費和材料費，不像辣條還需要注意原材料或者衛生問題，竹筆對做工並不大講究，木匠學徒們就能做的很好。

    成本壓低，價格提高，利潤自然就上去了。

    “還有就是可別小看讀書人們，也許他們的數量是比百姓們少，可是架不住他們比百姓們有錢，願意為了學習花費更多，五文錢對他們來說真的不算什麽。”這年代能讀的起書，都是有錢人。

    就是沈淳那種隻靠母親供養讀書的，也是有一定家底的，沈淳的母親曾是刺繡大家，現在隻是因為年紀上去，眼神不好，這才少了收入來源。

    總之竹筆生意很快就為池雲亭回本，不同於辣條生意，竹筆生意完完全全是池雲亭自己的，掙得錢都是池雲亭的，當然員工們的工資，也是池雲亭發的。

    關於這一點，池雲亭直接把賬交給方寧，讓方寧幫自己管賬。

    另一邊辣條生意由林明管理，辣條的賬目也是從方寧手裏走的，誰讓林明沒有方寧聰慧，識字不多。

    “雲亭，你這記賬方式倒是新穎。”方寧正因辣條生意和竹筆生意賬目而苦惱，就看到池雲亭交的竹筆生意的記賬方式。

    新穎的記賬方式，別說是方寧這類聰明人，就是十來歲的小孩子也能掌握。

    跟池雲亭說了一下，方寧立即就騰賬本，把辣條生意和竹筆生意分成兩個賬本，用池雲亭教的記賬方式記賬，別說，這樣賬目清晰，方寧也省力許多。

    有了錢，池雲亭平時所需要的筆墨紙自然不再是問題，再加上學堂月初和十五也會補發文具，池雲亭手中的筆墨紙存量一下豐富起來。

    池雲亭把手中的紙張分成兩份，一份是他做的課堂筆記，另一份則是沒用過，都被池雲亭整齊放好，再三叮囑虎子等人，不能碰他這些東西。

    虎子等人連連保證，看著池雲亭手中的筆墨紙硯充滿敬畏，這時候物資不豐，哪怕是小孩子也不會隨意糟蹋這些難得的紙張。

    不過比起那些東西，虎子等人更關心另一件事，“雲亭老大，你有沒有事需要我們去做啊？”

    “暫時沒有。”池雲亭想了一下道。

    不管是辣條生意還是竹筆生意都步上正軌，再說就是沒步入正軌，也不是三歲左右的虎子等人能插手的。

    “雲亭老大，真的沒有嗎？”虎子等人眼巴巴的瞅著池雲亭道。

    池雲亭失笑，問他們是怎麽了。

    經過一段時間相處，池雲亭從沒有欺負過這些孩子，這些孩子對池雲亭也不再像剛開始那樣陌生和警惕，而是多了不少親近。

    “雲亭老大，你不讓我們做事，我們就沒有錢拿，沒有錢我們就不能再買好吃的，尤其是虎子哥，上次把自己的兩個銅板都上交了，最後吃的還是我們的糖葫蘆和糖人呢。”舍友們道。

    池雲亭眸光一凝，看向虎子道：“這事你怎麽沒跟我說過？是不是有人逼你把銅板交出去的？”

    雖然虎子的性格也不是省油的燈，可是他到底還太小，萬一被比他年齡大很多的孩子欺負呢？

    就在池雲亭心裏湧起一些不好的想法，虎子滿臉通紅的捂臉跺腳道：“誰讓你們跟雲亭老大說這事的！老大，真沒事，那錢……是我心甘情願給的。”

    “我把我的兩枚銅板都給虎妞姐姐了，虎妞姐姐對我那麽好，可是我卻從沒回報過她，所以我就把錢給虎妞姐姐，讓虎妞姐姐買糖吃了。”虎子道。

    池雲亭鬆了一口氣，“原來沒受欺負，這就好。”

    虎子嘴裏的虎妞姐姐池雲亭也見過，上次選竹筆銷售員，虎子第一個找來的就是虎妞，隻是虎妞年紀太小了，也就比虎子大兩三歲，才五六歲。

    可就是那樣五六歲，正是嘴饞的年紀，能把來之不易的糕點都給虎子，可見虎妞對虎子的疼愛。

    “老大你不怪我？”虎子驚訝道。

    “我為什麽要怪你？就像你說的，虎妞姐姐平時很為你著想，你為虎妞姐姐著想也是應該的啊。”池雲亭道。

    要是虎子隻顧著自己，而想不起平時對自己好的那些人，那才是白眼狼呢。

    “我就知道，老大最好了！”虎子高興的朝池雲亭撲來道。

    池雲亭臉色一菜，連忙攔住虎子這個小胖墩，別看虎子年齡小，可是因為能吃，消化吸收好，跟同齡人比起來，力氣不算小，反正池雲亭的力氣跟虎子沒法比。

    暫時解決完錢財問題，池雲亭作息依舊規律，天亮就起，天暗就睡，他現在的錢買蠟燭綽綽有餘，可是在蠟燭下用眼多了，會對眼睛有損傷，池雲亭寧願白天不浪費一點時間，也不願意晚上就著蠟燭讀書。

    同時因為拚音字母和標點符號一事，現在竹林學堂已經用上改良版的書籍，能讓幼兒啟蒙變得更快。

    不過池雲亭手中，白夫子和陳夫子兩個卻沒有給池雲亭換帶有拚音字母的書籍，而是讓池雲亭依舊用原來的書籍。

    跟有標點符號的書籍比，沒有標點符號又是繁體字的書籍顯得非常晦澀。

    而白夫子和陳夫子這麽做，自然也有他們的考慮。

    “雲亭，你的確是讀書的好苗子，可是越這樣，你就越不能用帶拚音字母的書籍，因為在咱們竹林學堂外麵，大家依舊使用.的還是原書籍，你必須得和他們保持同步才行，我們就怕你習慣了拚音字母，再出去看別的書籍會非常的不習慣和不適應。”兩位夫子把這麽做的原因告訴池雲亭道。

    “是，雲亭多謝兩位夫子的良苦用心。”池雲亭不是小孩子，知道兩位夫子是對他寄予很大厚望。

    池雲亭的話不禁讓兩位夫子喜笑顏開，等笑過，他們看著池雲亭道：“現在你已經熟背《千字文》以及理解它們的意思，那接下來就該學《三字經》和《百家姓》等別的啟蒙讀物，等你把這些啟蒙讀物全都融會貫通，我們就送你去隔壁的福田院，跟那些秀才公一起學習。”

    說實話，竹林學堂的課程挺緩慢的，畢竟慈幼局很少會以科舉為目的，兩位夫子以前也教導的不緊不慢，可是架不住池雲亭學的快而刻苦，讓兩位夫子不忍浪費池雲亭的天分，私底下沒少給池雲亭開小灶。

    池雲亭也像海綿一樣，極力的吸收著知識的水分充實自己，沒過多久，池雲亭就跟上那些七八歲孩子的課程進度。

    這讓竹林學堂的學子們驚訝不已，他們看著池雲亭疑惑：“你這小腦袋瓜子究竟是怎麽長的？學東西怎麽那麽快啊。”

    就是因為池雲亭在他們眼皮子底下學習的，進步之大，才更讓他們驚訝。

    “我每次都有做課堂筆記，等課後會把那些知識點再過一點加深理解，睡前再在心裏背誦，等熟記後才有心思睡。”池雲亭毫不吝嗇自己的學習經驗道。

    “可那得多累啊，我可做不到像你這樣。”池雲亭七八歲的同桌興致缺缺道。

    “就是，再說咱們竹林學堂很多都是賤籍，就算學習再好，也沒辦法參加科舉，費那麽大精力幹什麽，還不如學一點是一點，不目不識丁就行了。”池雲亭後麵的同學打了個哈欠道。

    池雲亭抿唇，這不是他第一次聽說賤籍沒辦法科舉，事實上慈幼局很多孩子的出身都不是很好，也不怪他們態度這麽悲觀。

    而能參加科舉的良籍學子，學習好的少之又少，難怪慈幼局明明是官辦，卻沒指望過這些孩子能在科舉一道上有所成就。

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