如果方閑不交代，那麽他們隻能跟著方閑離開，方閑交代了，徐鳳年教授同意，他們才能待在手術室，繼續蹭周希音的學習機會。
    方閑離開手術室，再一次來到創傷中心辦公室裏。
    林輝這會兒不著帽子，半地中海一覽無遺。
    他也未戴口罩，滿麵的榮光散發模樣，此刻休閑且安逸坐在了凳子上，上下翻動著手機。
    方閑熟悉的胖子這會兒搬運著厚厚病曆夾，路過時不無羨慕地問：“林教授，你什麽時候再下手術室去啊？”
    “應該快了吧？最遲下個月就會被推上去吧？”
    林輝側身拍了一下胖子的屁股，虛腳一踢：“就你話多。”
    小胖子的臀大肌一夾後加速幾步，沒被林輝打到，卻是看到了方閑站定在門口若有所思著。
    董醫生趕緊正了正身子，抿著嗓子咳嗽一聲：“林教授，你學生來了。”
    坐在凳子上，背對辦公室門的林輝趕緊正襟危坐，同時開始整理自己的白大褂，同時把椅子轉成正對辦公室門。
    “林老師。”方閑走進，不敢太過於熱情。
    預備導師與真正的導師不是一個概念，過度解讀與預備帶教老師之間的關係，最後會顯得頗為尷尬。
    方閑目前還不能篤定他與林輝間關係，自然不敢與範程鵬叫林介墨教授師父一樣稱呼。
    從進創傷中心手術室，方閑就沒見過林輝麵。
    昨天倒是匆匆見了一次，可招呼都沒打。
    林輝站了起來，一邊拍著身前的白大褂：“小方，我們去休息室說。”
    方閑回了聲好，跟在林輝身後。
    隻是在揣摩著之前那位董醫生的話，林教授？
    林輝把方閑帶到了休息室後，裏麵正好有人打算蓋被子休息，不過看到林輝和方閑走進，看起來比較年輕的他問：“輝哥，哦不，林教授。”
    “伱很累了嗎？”林輝隻這麽問。
    對方馬上會意，趕緊起身穿鞋：“我可以等會兒再累！”
    起身後，他就擰著白大褂往門外衝了去。
    方閑看過這一幕，瞬間會意，這林輝在創傷中心裏的地位，並不低啊，並不是她之前所講的，隻是跟著教授混的弟弟。
    其實也能理解，在創傷外科，林輝來搶人時，他就自報了實力，醫學會認證的4級醫師，4級醫師的治療水平，與是否成為教授，並不相幹。
    若是願意，喊他一聲林主任作主任醫師無可厚非。
    但是教學醫院，除去診療任務外的另外一項更重任務就是帶教，因此，不被聘任為副教授之前，是不能帶教授稱謂的。
    你可以不服這個規定，你也可以走，但是要在教學醫院裏麵混，你就必須要做好當老師的準備，否則大家都隻是去做臨床，治療病人，醫學的傳承如何維繼！
    你願意治病，自可去不需進行帶教任務的醫院裏去。
    “林老師。”休息室被林輝清空後，方閑這麽叫了聲。
    林輝則是標誌性的左手摸地中海，右手握拳忖了忖下巴，道：“你如果願意的話，以後可以喊我師父。”
    “我最遲下個月，就會進到創傷中心手術室裏、進入到主刀團隊。”
    林輝這麽解釋，可能也是覺得，之前隻是方閑的便宜師父，一天都沒對方閑進行帶教，反而是因方閑，拿下他許久都沒拿到的副教授頭銜！
    方閑內心頓時一動，趕緊先表麵開口表態：“師父，您的意思是，我已經可以進入到碩士研究生梯隊了？”
    林輝聽了方閑的話瞬間手一抖，揪下來一根本為數不多的頭發。
    糾結看向方閑之時，心生愧疚：“小方，咱們沒有必要跟研究生學籍這個身份過不去，好吧？”
    “當然，你不懂這些，主要還是我的責任！~”
    方閑手握蓋世驚雷，看向村落，問能不能拿到一張身份證，這樣的問題，的確在林輝看來格外離譜。
    不過根本無人告訴方閑他現在所處的特殊處境，責任在老師而非方閑。
    “你先坐，我們慢慢說……”林輝覺得站著不是個事情，要說明情況，也不是三言兩語的事情，先把方閑請著坐下，並親自給方閑打了一杯水。
    中途方閑自然又站了起來，要去幫忙，不過林輝卻隻是用一句不必拘泥於小節把方閑打發。
    水杯推到方閑所在桌子麵前後，林輝自己也喝了一口，這才道：“你可能之前隻對教學醫院的學籍管理有所了解，因此不太懂醫學會對教學醫院的管配製度。”
    “我簡單點來講吧，那就是隻要是5級技能，不管是基礎技能還是專科基礎技能或者是專科技能，隻要出現，那就不再納入普通的學籍管理係統。”
    “因為5級技能的數量，與科室的綜合實力、醫院的綜合影響力乃至整個地區、省級醫學會的綜合能力，都有相關性。”
    “普通的學籍管理模式，其實是給普通的醫學生準備的。”
    “醫學會那句話，你盡管優秀，剩下的交給醫學會，這句話也不是白說的……”
    好在方閑提前從李球那裏稍微打探了一點東西，否則現在可能不太能理解林輝的話。
    可認真聽完後，方閑明白。
    擁有5級技能的醫學生，那麽就不再占用普通醫學生的任何資源，醫學會、醫院、高校，會單獨給予資源配備，以作獎勵，也是對其他普通學生的公平。
    而擁有5級技能的醫生，也是可以不再占用普通醫師的一些公共資源，由醫學會單獨配備授予相應的教學職稱。
    也就是說，你隻要擁有足夠的5級技能，那麽醫學會就認定你教學能力絕對沒問題，2級到主治，3級就是副教授，4級就是教授，卡不了你。
    通過林輝的這般解釋，方閑通透了一個點。
    所以林輝他沒有5級技能？
    “能聽明白麽？你不需要參加技能競賽，是不管省級技能競賽也好，還是大區技能競賽也好，沒有什麽東西能對你特別有利，除了裝、逼。”林輝這般給方閑解釋，生怕方閑誤解什麽。
    “但普通的醫學生需要參加這樣的競賽，是他們要努力向你所在的方向靠近——”
    方閑點了點頭。
    林輝這麽解釋，比李球的解釋，就更加通透了。
    有點爽，甚至聽完還稍微有辣麽一點飄。
    (本章完)
    手機站全新改版升級地址：.，數據和書簽與電腦站同步，無廣告清新閱讀！