第八十九章 坐收漁翁之利!(求訂閱)

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    如果方閑不交代,那麽他們隻能跟著方閑離開,方閑交代了,徐鳳年教授同意,他們才能待在手術室,繼續蹭周希音的學習機會。
    方閑離開手術室,再一次來到創傷中心辦公室裏。
    林輝這會兒不著帽子,半地中海一覽無遺。
    他也未戴口罩,滿麵的榮光散發模樣,此刻休閑且安逸坐在了凳子上,上下翻動著手機。
    方閑熟悉的胖子這會兒搬運著厚厚病曆夾,路過時不無羨慕地問:“林教授,你什麽時候再下手術室去啊?”
    “應該快了吧?最遲下個月就會被推上去吧?”
    林輝側身拍了一下胖子的屁股,虛腳一踢:“就你話多。”
    小胖子的臀大肌一夾後加速幾步,沒被林輝打到,卻是看到了方閑站定在門口若有所思著。
    董醫生趕緊正了正身子,抿著嗓子咳嗽一聲:“林教授,你學生來了。”
    坐在凳子上,背對辦公室門的林輝趕緊正襟危坐,同時開始整理自己的白大褂,同時把椅子轉成正對辦公室門。
    “林老師。”方閑走進,不敢太過於熱情。
    預備導師與真正的導師不是一個概念,過度解讀與預備帶教老師之間的關係,最後會顯得頗為尷尬。
    方閑目前還不能篤定他與林輝間關係,自然不敢與範程鵬叫林介墨教授師父一樣稱呼。
    從進創傷中心手術室,方閑就沒見過林輝麵。
    昨天倒是匆匆見了一次,可招呼都沒打。
    林輝站了起來,一邊拍著身前的白大褂:“小方,我們去休息室說。”
    方閑回了聲好,跟在林輝身後。
    隻是在揣摩著之前那位董醫生的話,林教授?
    林輝把方閑帶到了休息室後,裏麵正好有人打算蓋被子休息,不過看到林輝和方閑走進,看起來比較年輕的他問:“輝哥,哦不,林教授。”
    “伱很累了嗎?”林輝隻這麽問。
    對方馬上會意,趕緊起身穿鞋:“我可以等會兒再累!”
    起身後,他就擰著白大褂往門外衝了去。
    方閑看過這一幕,瞬間會意,這林輝在創傷中心裏的地位,並不低啊,並不是她之前所講的,隻是跟著教授混的弟弟。
    其實也能理解,在創傷外科,林輝來搶人時,他就自報了實力,醫學會認證的4級醫師,4級醫師的治療水平,與是否成為教授,並不相幹。
    若是願意,喊他一聲林主任作主任醫師無可厚非。
    但是教學醫院,除去診療任務外的另外一項更重任務就是帶教,因此,不被聘任為副教授之前,是不能帶教授稱謂的。
    你可以不服這個規定,你也可以走,但是要在教學醫院裏麵混,你就必須要做好當老師的準備,否則大家都隻是去做臨床,治療病人,醫學的傳承如何維繼!
    你願意治病,自可去不需進行帶教任務的醫院裏去。
    “林老師。”休息室被林輝清空後,方閑這麽叫了聲。
    林輝則是標誌性的左手摸地中海,右手握拳忖了忖下巴,道:“你如果願意的話,以後可以喊我師父。”
    “我最遲下個月,就會進到創傷中心手術室裏、進入到主刀團隊。”
    林輝這麽解釋,可能也是覺得,之前隻是方閑的便宜師父,一天都沒對方閑進行帶教,反而是因方閑,拿下他許久都沒拿到的副教授頭銜!
    方閑內心頓時一動,趕緊先表麵開口表態:“師父,您的意思是,我已經可以進入到碩士研究生梯隊了?”
    林輝聽了方閑的話瞬間手一抖,揪下來一根本為數不多的頭發。
    糾結看向方閑之時,心生愧疚:“小方,咱們沒有必要跟研究生學籍這個身份過不去,好吧?”
    “當然,你不懂這些,主要還是我的責任!~”
    方閑手握蓋世驚雷,看向村落,問能不能拿到一張身份證,這樣的問題,的確在林輝看來格外離譜。
    不過根本無人告訴方閑他現在所處的特殊處境,責任在老師而非方閑。
    “你先坐,我們慢慢說……”林輝覺得站著不是個事情,要說明情況,也不是三言兩語的事情,先把方閑請著坐下,並親自給方閑打了一杯水。
    中途方閑自然又站了起來,要去幫忙,不過林輝卻隻是用一句不必拘泥於小節把方閑打發。
    水杯推到方閑所在桌子麵前後,林輝自己也喝了一口,這才道:“你可能之前隻對教學醫院的學籍管理有所了解,因此不太懂醫學會對教學醫院的管配製度。”
    “我簡單點來講吧,那就是隻要是5級技能,不管是基礎技能還是專科基礎技能或者是專科技能,隻要出現,那就不再納入普通的學籍管理係統。”
    “因為5級技能的數量,與科室的綜合實力、醫院的綜合影響力乃至整個地區、省級醫學會的綜合能力,都有相關性。”
    “普通的學籍管理模式,其實是給普通的醫學生準備的。”
    “醫學會那句話,你盡管優秀,剩下的交給醫學會,這句話也不是白說的……”
    好在方閑提前從李球那裏稍微打探了一點東西,否則現在可能不太能理解林輝的話。
    可認真聽完後,方閑明白。
    擁有5級技能的醫學生,那麽就不再占用普通醫學生的任何資源,醫學會、醫院、高校,會單獨給予資源配備,以作獎勵,也是對其他普通學生的公平。
    而擁有5級技能的醫生,也是可以不再占用普通醫師的一些公共資源,由醫學會單獨配備授予相應的教學職稱。
    也就是說,你隻要擁有足夠的5級技能,那麽醫學會就認定你教學能力絕對沒問題,2級到主治,3級就是副教授,4級就是教授,卡不了你。
    通過林輝的這般解釋,方閑通透了一個點。
    所以林輝他沒有5級技能?
    “能聽明白麽?你不需要參加技能競賽,是不管省級技能競賽也好,還是大區技能競賽也好,沒有什麽東西能對你特別有利,除了裝、逼。”林輝這般給方閑解釋,生怕方閑誤解什麽。
    “但普通的醫學生需要參加這樣的競賽,是他們要努力向你所在的方向靠近——”
    方閑點了點頭。
    林輝這麽解釋,比李球的解釋,就更加通透了。
    有點爽,甚至聽完還稍微有辣麽一點飄。
    (本章完)
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