坐在周白旁邊，一個頭發亂糟糟翹起來的老師，笑嗬嗬地答道。
    “你是不是又犯傻了
    你不是通知了嗎
    沒通知的話，學生們怎麽會打扮好了再過來呢”
    電話那頭的家長，還在激動地指責著周白。
    這讓他嚴重懷疑自己這個班主任，之前到底是怎麽通知家長的。
    “實在非常抱歉，請問你是哪個學生的家長呢”
    “郭堅，我是郭堅的爸爸。”
    周白腦海裏，立刻浮現出了那隻翻臉很快的小烏龜。
    “郭堅爸爸，今天晚上的萬聖節晚會要舉辦到晚上2點。
    你放心，郭堅在學校裏，我們一定會保證他的安全。”
    電話那頭的家長，並沒有因為周白的解釋，而情緒變得平緩下來。
    “你們學校不務正業，舉辦一個娛樂晚會，要舉辦到晚上2點。
    孩子們明天還要繼續上課，你讓他們熬夜影響學習，你覺得學校這樣的安排合理嗎”
    周白被懟得啞口無言。
    因為他自己也覺得，這安排真的是十分不合理。
    “算了算了，跟你說這些也沒用，你讓我兒子過來聽電話，我要自己叮囑他兩句話。”
    萬聖節教師行為準則，第五條。
    【你的辦公桌前有一個電話。如果學生家長打電話要求和自己的孩子通話，請一定要用合理的方式拒絕他們。】
    周白想起這條規則，額頭不由開始冒出了冷汗。
    現在是放學時間，讓學生和家長通個話，本來就不是一件難事。
    這個時候拒絕家長的要求，怎麽看，都覺得有些不太合理。
    周白又是覺得有些頭疼。
    “怎麽了，叫我兒子過來接電話，有那麽難嗎”郭堅爸爸的脾氣，比他的兒子還要急躁。
    周白在內心歎了口氣。
    “沒有沒有，當然不難。
    隻是我們的數學老師覺得郭堅非常聰明，自己努努力，郭堅的數學成績應該還有救。
    所以現在正單獨在給他講題。
    不過沒關係，數學老師隻是耐心比較差，脾氣也不太好，又不是一個不通情達理的人。
    我過去叫郭堅過來，應該是不會影響到他們的。”
    郭堅爸爸一聽，連忙出聲阻止周白。
    “不了不了，既然郭堅在學習的話，那我還是不打擾他了。
    學習為重，嗬嗬，學習為重。
    那我晚一點再打電話過來。”
    他說完之後，便滿意地掛斷了電話。
    而周白一轉頭，卻看到旁邊頭發亂糟糟翹起來的數學老師，一臉不解地看著周白。
    “難纏的家長，你懂的。”
    周白口中耐心差，又脾氣不好的數學老師，十分通情達理地接受了他的解釋。
    隻是，周白還沒有緩口氣，卻又聽到電話鈴聲再次響了起來。
    他有些崩潰地雙手抱住腦袋。
    不用接起來，他也大概能夠猜到，一定又是打來抱怨的家長。
    “我現在嚴重懷疑我的工作能力。”
    數學老師點了點頭。
    “沒事，我們都習慣了。”
    他說完，隨即一拍自己的腦袋。
    “我知道了。
    你一定是隻通知了萬聖節活動，沒有通知今天晚上的晚會。”
    周白驚訝地瞪大眼睛。
    所以他現在扮演的班主任，原本是個坑貨
    “晚會是下午才臨時加上去的。
    你又等到四點才回來，沒有通知家長，也情有可原，我是不會取笑你的。”
    數學老師非常貼心地給周白的工作失誤找了個理由。
    “那我真是……太謝謝你了。”
    周白說完，聽著耳邊的電話鈴聲，看了看那台電話的電話線，腦海裏冒出了想要把它拔掉的衝動。
    全班一共36個學生，可不是每一個家長，都會像郭堅的爸爸那麽好忽悠的。
    沒有電話響，就不會有家長要求和學生通話。
    那麽周白就不會違反規則。
    這麽想的話，這似乎是個不錯的主意。
    想到這裏，周白伸出手，放在了電話線上。
    這時，數學老師卻是站起來，拍了拍周白的肩膀，無意間打斷了周白手上的動作。
    接著拿起個水杯，走出了辦公室。
    於是辦公室內，便隻剩下不停響著的電話鈴聲，和今天略顯有些煩躁的周白。
    他收回了手，控製住自己想要拔掉電話線的衝動。
    煩躁地隨手亂翻著辦公桌上的本子。
    就在這時，一張紙條，卻是突然從本子上飄落了下來。
    電話那頭的人等不到有人接聽，這時終於掛斷了電話。
    周白輕舒口氣，伸手拿起紙條，湊近眼前，查看起上麵的內容。
    隻是，他剛看到第一條的時候，卻整個人差點從椅子上彈起來。
    【光明學校老師生存守則】
    【、辦公室裏的電話，是老師和家長溝通的橋梁。請不要用消極的態度去應對他們。】
    他剛剛沒有接聽電話，這算不算消極的態度，周白還無法確定。
    而他如果剛剛拔掉了電話線，那可能消極程度，還要更嚴重一些。
    周白用手按了按腦袋。
    抬起手的時候，看到自己毛茸茸的貓爪，心裏突然咯噔了一下。
    他突然意識到，自己從剛剛，就情緒一直有點不太對勁。
    難不成，是因為變異帶來的影響。
    他不敢掉以輕心，連忙深吸口氣，讓自己冷靜下來後，才重新看向紙條上的內容。
    【2、校長是一個喜歡安靜的人。請千萬不要敲他的辦公室房門，也不要進去他的辦公室。】
    【3、學校有很多不允許進入的地方。請認準自己的目的地，不要走錯房間。】
    【4、不要試圖自己打開學校的大門。它能夠開的時候，自己就會開了。】
    【5、太黑的地方不要去。】
    【6、不要讓學生知道太多他們不該知道的事情。】
    周白看完紙條上的全部六條規則，隻覺得又是一陣頭腦發暈。
    這一張規則，幾乎每一條都寫得十分抽象。
    怎樣算消極的態度
    學校不允許進去的地方有哪些
    太黑是指多黑
    什麽事情才是學生們不該知道的
    周白把紙條上的內容，來來回回看了好幾遍，然後才收起來，放進了自己的口袋裏。
    接著看向擺放在麵前的電話機，腦海了思索著，自己剛剛有可能違反的那條規則，是否還有補救的機會。
    消極的態度……
    周白在腦海了，咀嚼著這個詞語。
    然後突然想到什麽，趕緊打開抽屜，重新把學生檔案，和家長通訊錄拿了出來。