第33章班主任的特殊技能

字數:4279   加入書籤

A+A-


    ,最快更新主角洛冉藍星最強女學霸!
    二中,40宿舍。
    聽到洛冉的話,舒靈、白思寧、藍天心三人頓時收了收心思。
    她們迅速埋首在各自的桌上,快速整理著平時不懂的知識難點。能有洛冉這位學霸的現場幫助,她們相信一定會有所收獲。
    不得不說,二中作為全市排名前列的高中。能通過中考,考上這裏的同學身體裏幾乎都藏著一顆“學霸”的心。
    他們初中的時候,在各自的班級哪個不是名列前茅一般的存在
    隻不過到了二中之後,這裏的“牛人”真的太多了,每次考試必然會分出個子醜寅卯來。
    所以,嚴格意義上來說,二中其實並沒有嚴格意義上的“差生”!
    約莫數分鍾後,舒靈把椅子直接搬到洛冉桌前,坐在她旁邊,拿著張卷子大剌剌開口道:
    “老大,馬老師出的這道物理題太難了,我真的一點思路都有沒有。”
    洛冉伸手接過卷子,平鋪在桌麵上,目光看向被舒靈用紅筆標注出來的物理題。
    一旁,白思寧與藍天心也全都圍攏了過來。二人靜悄悄地站在洛冉身後,保持安靜生怕打斷洛冉的思緒。
    入目,一張令人眼花繚亂的電路圖,串聯電路,並聯電路就像蛛網一般交錯疊雜。
    電子元器件之間的連線,都是彎彎繞繞的曲線,看得非常潦草,這確實是馬老師的出題風格!
    整張物理卷子,簡直就像是他徒手畫出來,然後打印的一樣。同學們光是審題都得費老大勁,更別說做出來了!
    白思寧與藍天心此刻默不作聲,很顯然,舒靈不會的這道物理題,他們兩個也一樣不會
    洛冉看了一眼題目,瞬間心中便有了思路,但她不能直接把腦海中的思路講出來。
    因為,舒靈她們可沒有她這麽變態的大腦。所以,必須得采用一種她們能接受的方式!
    “舒靈,思寧,天心,你們看,這道題其實本身並不難,了。考察的核心知識點,還是有關歐姆定律的應用。”
    “之所以覺得難,是因為現在的電路圖太複雜。讓人眼花繚亂,使得我們難以看清楚問題的本質。”
    “你們仔細看這張圖上,這些串聯電路中,元器件的電流是相同的。而在那些並聯電路中,元器件兩端的電壓亦是恒定的。”
    “所以,我們可以將這些電路進行簡化,將串聯的部分放在一起成為一個串聯係統。
    同理,我們對並聯電路也做相同的處理。這樣我們再回過頭來看的話,就不難發現,這個看似複雜的電路,其實就是一個串聯電路與並聯電路的排列組合。”
    說著,洛冉拿起桌上的鉛筆,在這道題的旁邊空白處,為三人快速勾勒出一個全新的電路圖。
    原本雜亂擺放的電氣元器件,還有如蛛網一般連接的導線,全都變得整齊劃一,電路結構讓人一目了然。
    “我去!原來是這樣,這不就是最簡單的歐姆定律嘛!”
    舒靈張大著嘴巴,看著洛冉畫的電路圖一拍桌子,激動地喊道。
    “哇,老大,看了你畫的電路圖,我馬上就理解了!”
    白思寧眼睛散發著亮晶晶的神采,立刻在自己的卷子上找到那道題,按照洛冉的電路圖重新畫了一遍。
    “老大,你好厲害,感覺講得比馬老師都要好。”
    藍天心麵色震撼,咽了口口水道。
    “其實啊,馬老師出這道題的本意就是希望我們在拿到題目的時候,不要一股腦地衝上去。”
    “而是要先仔細審題,把複雜的問題簡單化。將雜亂的要點,根據它們之間的【共性】組成一個係統。”
    “逐步地,建立起一套立體看待問題的思維方式,而不是執著於眼前的某個點,或者某個麵。”
    洛冉語氣和緩,聲音娓娓道來。
    三人回到各自的桌前,按照洛冉講述的方法進行求解,約莫五分鍾後,舒靈最先開口,忐忑道:
    “我算出來的答案是電阻r=5Ω,小白,小藍你們呢,算出來的答案是多少”
    “靈靈,我也算出來啦,r=5Ω!”
    “舒靈,思寧,我的答案也是5Ω!”
    交相印證後,三人開始變得激動,這種類型的題目一直都是她們的弱項。
    眼下,區區五分鍾的時間,這種題目就被自己攻克了
    三人愣愣地看著彼此,感覺這一切還是有些不敢相信。
    見狀,洛冉微微一笑,從自己的資料裏,翻找出那張卷子的參考答案,直接攤開在三人麵前道:
    “別愣著了,你們要是實在不信,就自己看看參考答案嘍,這可是馬老師親自給出來的答案。”
    唰!唰!唰!
    三道焦急的目光瞬間打在寫著參考答案的紙上,沒錯!最終的答案電阻r=5Ω!
    白紙黑字!直到這一刻,三人才終於確信自己正確解出了這道難題!
    “老大,你真牛,不愧是物理奧賽的滿分第一!”
    “嘻嘻,老大最好了,不僅教會了題目,更重要的還教了我們這類題目的解題思路!”
    “是啊,平時考試的時候,這種題目最容易拉分了!”
    頓時,三人朝洛冉投來感謝的目光,看得洛冉有些不好意思,當即擺手道:
    “哎呀,這才多大點事,幫助同學本來就是應該的。更何況,你們是我的好朋友啊!”
    “對,我們是好朋友!”
    “嗯嗯,我們永遠都是最好的朋友!”
    “沒錯,一直都是好朋友!”
    整個上午,40宿舍充滿了一股濃厚的學術氛圍。
    自從有了第一道題的成功經驗,接下來,舒靈三人沒有跟洛冉有一點客氣。
    【語文】、【數學】、【物理】、【化學】、【生物】幾門功課的難點知識點幾乎都被問了個遍。
    洛冉全都很有耐心地為她們一一講解,在每次講解的過程中,洛冉都能對她們進行啟發。
    提高審題的能力,將解題思路不斷優化,舉一反三,做到知其然,更知其所以然!
    整個過程中,洛冉忽然意外地發現,舒靈她們從頭到尾都沒有問過她關於【英語】的問題。
    不過很快她就明白其中是怎麽回事,【英語】本身就是女生的強項,高中英語的成績跟詞匯量有很大的關聯性。
    背單詞!40宿舍的姐妹們,永不服輸!而且,班主任柳玉就是英語老師!
    舒靈她們,哦,不,準確來說,十班的英語成績都很不錯,甚至比物理成績還要好!
    由此可見,相較於傳說中的鬼見愁,馬大膽。
    十班的同學們,心底裏其實更加害怕班主任柳玉。
    因為,作為班主任的柳玉,有一項令所有同學都談之色變的“技能”————
    【通知家長來學校一趟……】