趙策去看了朱厚照後，又到郊外的科研所去轉了一圈。
    科研所如今人員已經有不少了。
    大部分都是像顧應祥這樣，對那些所謂的旁門左道有興趣，又有時間和財力鑽研的世家子弟。
    也有小部分，是有特長的普通人。
    這些人，都是趙策親自麵試，招進來的。
    對於這些普通出身的人，這些世家子弟雖然態度一般，但也都因為趙策的原因，能和諧共處。
    見到多日未見的趙策到了科研所，不少人都趕緊過來問候。
    “侯爺終於回來了。”
    顧應祥高興地把手中的草稿紙，要塞給趙策看。
    這是他最近根據趙策的指點，重新修整後的《測圓海鏡分類釋術》一書的草稿。
    先前因為他並不能理解天元術，因此在他的書稿中，直接把天元術給剔除了出去。
    可在趙策跟他講解過之後，他才知道天元術其實是可以換一種更好理解的角度去鑽研的。
    他手中的再稿的書籍，雖然一些複雜的天元術他還是沒能徹底搞清楚。
    可是簡單的那些，他都給出了注釋，也列出了方程式。
    趙策接過後，翻開看了看。
    “這未知數列為叉（x）和歪（y），再配合上方程式，確實是更方便也容易讓人理解一些。”
    “而且我還發現，這些方程式，可以從不同角度列式，從而得出正確的結果。”
    “如此一來，這些列式完全能對應得上原書中天元術對於題目解答的各種變化。”
    顧應祥興致勃勃的指著書籍，給趙策講解著其中的改變。
    顧應祥的這本書，已經和自己做來給朱厚照講學的講章差不多了。
    未知數用x，y等簡單的符號代替。
    至於原本難讀的音節，趙策幹脆讓顧應祥換了一個方便上口的讀法。
    橫豎在這個年代，這些讀音並不重要。
    畢竟顧應祥的書若是能真正運用起來，以後海外那些國家，都得跟著他們大明的讀法來。
    趙策看著顧應祥的勞動成果，不得不感歎他的天賦。
    原先他隻是簡單和顧應祥講解了一番，想不到短短的時間，他已經鑽研的這般深入了。
    再過一段時間，估計趙策的那點道行就不夠用了。
    “隻是......”
    顧應祥又說：“越是運用了你教導的辦法來理解天元術，我便越能感覺出《測圓海鏡》此書對於天元術的約束。”
    趙策有些疑惑的看著他。
    這是什麽意思？
    顧應祥解釋說：“《測圓海鏡》一書，舍棄了算術表達，舍棄了運算符號，隻給出了一個能直接套用進去的殼子。”
    “先前我一直鑽研此書，卻隻知其解，並不知其所以然。”
    “如今用了侯爺你教導的方程式推導運算過程後，我才算是真正理解了天元術究竟是什麽樣的一門運算方式。”
    在趙策的印象中，《測圓海鏡》是一本頗為出名的算術書。
    顧應祥家中有此書的拓本，當初他也給趙策送了一本。
    當初趙策翻了翻，也覺得這算術書有些不足之處。
    如今顧應祥這般詳細的說出來，趙策也不禁回想了一番。
    不得不說，顧應祥的說法是對的。
    《測圓海鏡》為了方便學渣看懂，作者直接用算籌矩陣的方法，導出了結果。
    這種辦法對於解低級方程，確實是比用算式推導更為方便得到結果。
    可它卻忽略了數學最重要的推導過程。
    結果重要，可過程同樣重要。
    若是數學隻求結果，那不就直接把思維也禁錮了？
    思維禁錮了之後，數學如何能發展下去？
    甚至他們以前明明領先西方的天元術，都在思維被禁錮之後，一直得不到新的發展。
    顧應祥當初摒棄了天元術，也是實在看不懂。
    因為《測圓海鏡》已經給出了規定的程序和結果，他無法從這固定的東西中解釋出更多的東西來。
    如今用了方程式推導後，顧應祥才終於豁然開朗。
    這本自己一直在鑽研的書，其實把他帶往了一條偏路！
    數學該是無窮的可能，而不是隻能有一個結果的可能！
    他要解釋的，便是這推導過程中的無窮可能！
    趙策讚道：“惟賢兄的天賦，確實了不得。”
    顧應祥有些羞赫的說：“其實也是侯爺你教導有方。”
    “如若不是你教我這般運算，我恐怕至今還不能理解這其中的奧秘。”
    趙策雖然教了顧應祥以列方程來推導的辦法，可顧應祥的才能也不是假的。
    他直接利用趙策這種“初中數學”水平的教導辦法，甚至能自行推演新的公式。
    這人是王陽明的弟子，難道陽明公也是看中了他的數學天賦？
    趙策笑了笑。
    既然是個數學人才，那自然不能浪費了他的才幹。
    趙策轉而道：“天元術畢竟是一門高深的學問，也隻有惟賢兄你這種極有天賦之人能繼續鑽研。”
    “我讓惟賢兄在鑽研此道之時，再順便做一件別的事情可好？”
    顧應祥一聽趙策還有任務要交給他，他二話不說就先應了下來。
    “侯爺請吩咐。”
    趙策說：“我先前編寫了一本《基礎數學》，如今已經刊印分發到了大明各處。”
    “可這本書內容太過粗淺，並不適合學識更高的人群學習。”
    “天元術是進階數學，利用方程式互補，可得出推導過程。”
    “還有一個......”
    趙策在拿起紙筆，在紙上寫下了幾個字。
    “幾何原理......”
    隨後，他又隨手畫了一個點、一條線、一個圓圈、一個三角形和一個四邊形、一個五邊形在紙上。
    趙策說道：“據我所知，海外有一本算術書，名曰《幾何原理》。”
    “這本書，包含了大量的算式與定理。”
    “此書我已經讓人從海外幫忙帶回來，屆時我們可以直接翻譯此書，與簡化後的天元術一起編寫進新的算術書中。”
    “在此之前，希望惟賢兄你能先從先輩的算術書中把有關此類的內容摘抄出來，再加以推導。”
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