就這樣肖銘輕車熟路的提著東西就來到了田狀狀老師家
    “老師！新年快樂！”
    “於老師！新年快樂！祝您鬆柏長青！”
    肖銘到田老師家裏，看到除了田狀狀之外，於藍老師也在家
    於藍老師也跟肖銘打了聲招呼，她老人家八十多歲，但看上去還是那樣的精神矍
    “肖銘你來了！今年怎麽這麽早就回京了？不在家裏多陪一會父母？”
    田狀狀看到肖銘後，也是迎他進屋說
    “這不公司剛剛開業，要處理的事情太多，就早點回京，至於我爸媽隻有等暑假的時候在多陪陪他們”
    年輕的時候人都是一心用於事業，放棄了休息和陪伴親人的時
    田老師雖然沒有經營過公司，但也知道開公司需要麵對的事情跟做老師什麽的完全不一
    “你也是出息，公司經營老師不懂，不過要是遇到什麽困難隨時和老師說，老師雖然不一定能幫上你什麽忙，但總比你一個迎難而上”
    “謝謝老師！”
    肖銘對田狀狀的關心很是感
    “老師您幫我看看，這是我新寫的本子，準備拿來作為公司今年的第一個項目，順便作為我們02表本的畢業大”
    聊了幾句後，肖銘就拿出《那些年，我們一起追的女孩》的劇本給田老
    肖銘特意查過《那些年》這本書還沒有出，九把刀是什麽情況也不知道，既然沒有，肖銘就拿來用
    田狀狀老師接過劇本就看了起
    整個劇本合計一百多幕，凡劇本三千多字，基本就是一幕一分
    當然原版中一些灣灣省的台詞風格被肖銘改
    田老師很快把劇本看
    《那些年》這本子對於田老師來說很簡單，沒有什麽深度，但這種題材的電影田老師他也沒有拍過，所以想先問問肖銘的想
    “《那些年》屬於是青春題材的類型片，主要寫的是80—90後的青春，目前國內大熒屏在這一塊還是有缺失的，而這類型電影投資成本低，拍攝技巧不高，更容易以小博大，畢竟青春是一個永恒的話題，而青春往往都是熱血而又充滿各種美好的遺憾的，隻需要勾起大家對青春的懷念，那電影票房就低不而且以這類題材電影作為處女作，不管是對新導演還是新公司都是最好的選擇之”
    “你是打算自己持導？”
    見老師這麽說，肖銘也是點點頭，這電影他要自導自
    田狀狀老師聽肖銘這麽說就知道他的想法，隻是田老師在藝術片方麵是大拿，但在商業領域這塊成就有
    “看來小銘對市場很有研究啊！現在的小年輕都這麽厲害了嗎？”
    於藍老師在一旁聽肖銘侃侃而談也是一臉笑意的說
    “於老師您過獎了，都是田老師教得好！”
    “你別給我戴高帽了，這些東西我可教不了說說吧，你這次過來拜年還有其它事吧？”
    田老師很清楚自己教了肖銘什麽，就說這對類型片對商業電影的理解，相比起自己這個學生，他有種長江後浪推前浪的感覺，就看有什麽能自己扶肖銘一把，送他一程的
    “還是老師您慧眼如”
    肖銘嬉皮笑臉的拍了一下田老師的馬
    “這電影我打算作為我們02表本的畢業大戲，想著學校能不能給點支持？還有就是學生第一次導演，想請老師做《那些年》的監製，幫忙鎮一下場”
    田狀狀也知道對於新人導演來說，要在劇組設立權威非常重要，要不然寸步難
    演員還好，不達標你可以ng，但是幕後隨便給你下點絆子，就足夠很多導演吃不了兜著
    而田狀狀也知道肖銘這拍戲一定會用到電影學院和青影廠的資源，這樣難保會有人給肖銘點下馬威，而有他做監製的話，大家都得給他點麵子，想做什麽也得三思而後
    “給你做監製沒問題，隻是學校能不能給你支持你得自己去談，畢竟學校也有自己的難”
    肖銘可是知道電影學院對導演係可是有扶持的，基本上每一個畢業生學校都會支持他完成一部自己的作品，是每一個人
    這也是北影導演係牛皮的原因，說一句亞洲第一沒人敢反
    田老師說的難處就是學校的資金是有限的，這麽多雙眼睛盯著，肖銘想插進去分一筆那是很難
    其實在錢這塊肖銘不缺，《那些年》也用不了多少錢，隻是做影視的當然是要用別人的錢來拍戲，而且從學校拿到錢，不管多少都可以扯一扯虎皮
    “老師您看我這都是為了咱們學校，電影的演員都是我們學校的學生，我這總比拿著學校的錢找隔壁的人演要好”
    肖銘是一臉委屈的跟田狀狀說道，感覺好像他是為學校操心勞力的，學校一點支持都不給這太寒
    “怎麽說話的？別在我這裏裝，這些話你去跟張校長說”
    對於肖銘說的電影學院的導演拍戲找中戲的演員這事，田狀狀也很無語啊，誰叫人家中戲大一大二基礎就是打得比你北影好呢？
    當然對這事電影學院裏不少人有意見，可惜有意見也沒辦法，大體來說中戲的演技就是比北影好，所以北電的表演班經常會被拉出來嘲諷一下，而哪個導演會不用演技更好的演員呢？
    “這不是老師您跟校長更熟嘛，我這人微言輕的，校長不一定理我啊！”
    沒辦法，田狀狀和校長張會軍是同
    “好了！你別跟我裝可憐了，你這事我會跟老張說”
    田狀狀拿肖銘沒辦法，隻好答應給他去說道說道，再說肖銘說的也有道理，他這電影真作為02表本的畢業大戲的話那對電影學院也是一種宣傳，要知道沒有哪個學校畢業大戲是院線電影
    “謝謝老師！”
    肖銘把田狀狀搞定之後，很是高興的道謝
    肖銘知道說服了田老師之後，以後好處大大的有，後麵電影的籌備工作一定會是事半功
    肖銘在田老師家裏吃過飯就告辭準備去給其他老師拜
    “是個有想法的孩子，你就多幫幫”
    “我知道的，媽！”
    肖銘不知道的是，他離開之後，於藍老師還特意交代兒子多幫幫他，田老師對肖銘也很是看重的，當然會給後來者鋪鋪
    肖銘是每到一個老師家裏拜年，就把他想要拍一部電影作為02表本的畢業大戲的想法跟老師說，然後把老師一個個的拉上他的戰
    說實話，一開始老師都被肖銘這大膽的想法嚇了一跳，畢竟這種事情可以說是前無古人啊！
    要知道一部電影怎麽說也得幾百萬，這錢誰來出？就單單這一項就能扼殺了把院線電影作為畢業的想法，至於其它的困難就不多說
    老師們提出的困難肖銘是一個個的分說解釋，劇本、投資肖銘差不多都能給解決，現在就是要老師學校的支
    這樣的話，老師還有什麽好擔心的，如果真能拍一部電影作為畢業大戲，那作為老師的他們也會在校史留名
    而且都大三下學期了，該交的老師都交了，而學生其實也沒什麽心思待學校裏安心學習了，這一一起進到劇組，拍攝的時候老師在一邊指導，學生直接學以致用，一個字——完
    就這樣，《那些年》得到了電影學院表演係全體師生的支持，這樣電影的籌備就跟容易
    不要說學生還沒有發布支持的意見，能讓他們上大熒幕，不需要問他們意見，百分百舉雙手支