第四卷長安未央 0221學生元貝

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    元寶發動精神力,用盡了最後一次的回歸機會。
    頃刻間,元寶感覺身體被包裹在冰冷的水中,四下裏一片黑暗。
    他有些慌了,倉促間被嗆了一口水,又鹹又腥。
    是海水!
    雖然說貓科動物天生有些怕水,但好在都是會遊泳的。
    元寶靜下心來,不再劇烈掙紮,放鬆了身體。
    一旦不奮力掙紮,理性和感知回歸,身體的浮力就陡然變大,軀體自動向上浮。
    慢慢地,黑暗漸漸退去,他看到了頭頂的海水變得明亮。
    伴隨著許多的水泡,元寶的頭一下子伸出海麵。
    他深深地呼吸了一口鹹濕的空氣。
    隨即有些傻眼,迅速轉動了幾下頭顱。
    好消息是此刻陽光燦爛,海天一色。
    壞消息是周圍卻沒有任何的山峰和海岸。
    元寶不敢嚐試再次進入源靈世界去重新定位,就算還有精神力也不願意了,誰知道那誤差有多大?
    此刻全身的疲憊感才再次傳來。
    他已經很疲憊了,好在軀體還是那個少年的形象,連幻化的黑底上帶有少許白色條紋的衣服都還是沒有消失,隨著海水在身體上或粘連或剝離。
    這種感覺很奇妙,人類穿上衣服是這樣的感覺啊。
    但身體的疲憊令元寶無從去體會。
    他覺得有點脫力,他需要補充能量了。
    隨即,他試圖發動他熟悉的雷法,招來雷電的能量。
    但是,他立即發現這個願望落空了。
    他剛完成身體能量化,就接連幾次使用了穿越源靈世界和顯化世界,早就將精神力消耗一空,豈能發動術法?
    他現在需要的,是好好睡上一覺,補充透支的精神力。
    可是這個簡單的願望,在此時此刻,卻是一個遙不可及的夢想。
    無奈中,元寶隨意選擇一個方向,盡量放鬆身體,適當進行幹預,隨波逐流。
    就這樣漂流了半個時辰,元寶愈發有些慌張。
    這樣精神緊張地漂流,不但沒有辦法補充精神力,反倒是神識愈發疲憊。
    睡覺,我需要睡覺!
    元寶內心有些煎熬,眼神卻無力地看著不遠處。
    波浪之間,露出一道流暢而陌生的黑色背鰭。
    元寶有些絕望了,是鯊魚?鯨魚?
    片刻後,元寶感覺腳下的水流擾動變大,眼前陡然間水花炸開,一道巨大的身形,高高躍出水麵。
    一道矯健的流線型身軀,在元寶的眼前劃過,再次落入水中,漫天水花中,再也不見。
    海獸激起的海浪,讓慌亂中的元寶都猝不及防,嗆了一口海水,鹹鹹的,有些苦澀。
    就在元寶倉皇間,他麵前的海麵浮起一個巨大的頭顱。
    尖尖的嘴巴,圓圓的眼睛,好奇地打量著元寶。
    瞬即,那嘴巴張開,露出了上下兩排細密的牙齒。
    元寶忍不住閉上眼睛。
    沒有劇烈的撕咬到來,卻陡然間聽到一聲高亢的海豚音。
    是海豚!
    隨即,元寶感到自己的腳踩在了一個背脊上,開始向一個方向飛快移動。
    如同在黑暗中見到了燈塔,在絕望中遇到了希望,元寶差點喜極而泣。
    老師的那些知識說,海豚是友好的,一般不會無故攻擊人類,相反,海豚的智商和聰明程度是相當高的。
    它們會知道人類是哺乳動物,它們偶爾會對溺水的人施救!
    元寶大喜,輕輕用腳蹋了一下,將身體沒入水中,雙手抱住海豚額頭的位置,讓這隻可愛至極的海豚可以高速遊動。
    不然自己這樣豎著立在水麵,阻力太大,海豚也會很辛苦。
    聰明的海豚立即懂了元寶的意思,微微上浮,讓元寶的頭伸出海麵,飛馳起來。
    於是,大海上出現了很搞笑的一幕,一個少年腦袋在海麵上飛快地移動。
    不到半個時辰,元寶看到了遠處的一個島嶼的輪廓。
    很快,海豚將元寶帶到了一處礁石邊,讓元寶爬了上去。
    然後海豚在水中露出頭顱,圓圓的眼睛盯著元寶,顯得非常可愛。
    元寶抹去臉上的水花,咧嘴而笑,自然地給海豚丟出信息:
    “謝謝你啊,海豚,不然,我今天就慘了,會被淹死!
    好可笑啊,從理論上說,我都算得上是中階術士了,還差點淹死,估計老師都會嘲笑我的。”
    元寶傳遞這信息的手段,是將信息直接印在對方念體上,他甚至都忘記了先觀察對方是否激活了念體。
    然而就是這樣幸運,這隻海豚正是一隻變異了的海豚。
    它早就有了自我意識,有無窮的困惑和不解,認識到自己與其他海豚的區別,因此離群索居,獨自閑遊。
    收到元寶的信息,海豚一下子就定住了,它沒有想到,能和救下的這個奇怪同類交流!
    元寶也瞬間收到海豚的回複,雖然不是在使用語言,但是其含義卻真實地透過它印在自己念體上,明白無誤:
    “淹死?術士?老師?”
    驚愕間,元寶瞬即想起自己和老師最初見麵,也是無法使用語言的,尷尬一笑,用盡最後的精神力,將先前丟給猴王、大象的信息包,並且增加了自己煉形、化形的經驗,都給對方印上去。
    反正海豚應該比雲豹聰明,絕不會受到什麽大數據流衝擊變傻。
    然後,不管那海豚如何消化數據,元寶已經雙眼打架:
    “我要睡一覺,如果我醒來你還在,我們再交流。”
    瞬即,就在冰涼的礁石上,元寶陷入黑甜鄉。
    這一覺,一直睡到了次日的太陽初升。
    元寶睜開眼睛,長長地伸了一個懶腰。
    按著自己的習慣,他長嘯一聲,沒想到卻是發出一聲少年人的喊聲:
    “啊……”
    元寶眯眼而笑,再次在礁石上走了幾步,沒有看到那好心的海豚。
    然後,元寶走在沙灘上,海浪輕快地撲向沙灘,又緩緩退去。
    遠處的天空,晨曦燦爛。
    元寶可以確認了,這應該是東半球吧。
    隨手一招,一道小小的閃電,在他的頭頂落下。
    隨即,元寶滿足地長籲一口氣,精神飽滿,萬事順心了。
    沿著整個島嶼,元寶迅速地走了一圈。
    海島中間的山峰林立,五六座小山中間圍繞了一座大山,就那些小山上,長滿了各種樹木,許多樹葉上都堆滿了鳥糞,更不用說地麵。
    還有許多的毒蛇,在樹枝間盤繞,期待疲憊的海鳥棲息。
    在小島的另外一側,有許多早已廢棄的房屋殘垣,多數已被繁茂的草木掩蓋。
    沒有發現人類,也沒有其他猛獸。
    元寶有些鬆懈下來,再次回到那礁石上,有點想念那好心的海豚了,不知道它有沒有明白自己的信息丟包。
    就在元寶無聊地坐在礁石上,思索如何才能獲得此地的位置,以及如何回到大陸的時候,他的眼睛突然發直了。
    遠處的海水中,緩緩地冒出一個小小的頭顱,是一個看著十來歲的小女孩,和元寶最開始看到的寄奴差不多大小,隻是有一頭淺藍色的頭發。
    小女孩就那樣緩緩從海麵升起,直到雙腳踩在水麵上,一件深藍色的長袍,緊緊貼著她的身體。
    隨著她的站直,道道藍光閃過,無數的冰屑紛飛,她身上的衣服變得蓬鬆,頭發也瞬即幹燥,在海風中飛揚。
    小女孩正定定看著元寶,露出燦爛一笑:
    “我就是那隻海豚呢,感謝你,我已經算是術士了!
    其實,我原本就會一些小術法的,但是一直沒有對自身族類以及對這世間萬物的係統認知。
    現在有了你的那些係統知識,一通百通,很多新的術法都掌握了。”
    元寶在吃驚之餘不免有些沮喪。
    他覺得自己花了那麽多的時間才學會語言,才理解老師那龐大的數據包中的各種知識,才知道什麽是主觀上的修行,而這個海豚,竟然在不到一天,就已經融會貫通,而且,幻化了人形。
    不過,老師的知識中也說了,滿招損謙受益,人要謙遜,要知足和知不足,要善於承認別人的優秀,接受自身天賦不足和成就不高的結果。
    於是元寶燦然大笑,站起來,給那小女孩拱手行禮:
    “你好,我是元寶,我本來是一隻雲豹的,我好不容易才幻化為人類,你太聰明了!”
    “元寶師兄,我還沒有名字,要不你幫我取一個名字,或者,你可以按你說的老師的習慣,給我命名。”
    元寶撓撓頭,突然覺得命名好難啊。
    糾結間,女孩走在波濤上,如履平地,瞬間就到了礁石上,站在元寶身邊,眼巴巴地看著元寶。
    元寶福至心靈,心中靈光一閃:
    “要不,就叫元貝?我想海中有無數的寶貝,你就是大海孕育的一顆最亮麗的珍珠,也是大海中的寶貝,沒有你,我都淹死了。”
    對於這個名字,元寶有些不確定。
    女孩的笑意如同陽光一般燦爛,淡藍色的頭發都開始飛揚,深藍色的眼眸中露出激動的神色:
    “好,好,我喜歡這個名字,我就叫元貝了,我希望我們都會成為老師的寶貝!”
    元寶有些愕然,怎麽你也是老師的學生了啊?
    不過想想也對,自己那些信息打包,都是老師整理並精選出來的,自己分享給元貝,其實也相當於是老師在教導她啊。
    元寶立即為有了一個師妹而興奮:
    “會的,一定會的,你太聰明了!
    你不知道,當初,我用十多天才將大夏的語言學會,用了幾個月才將那些語言中高度濃縮意義的詩詞歌賦弄明白,當然,明白歸明白,我還是不會寫詩詞歌賦。
    至於修行方麵,我就更笨了,在雲雷山地,那麽多年,竟然想不到用雷電之力淬煉身體……”
    磕磕碰碰,囉囉嗦嗦,零零碎碎,元寶將太多需要分享的擔憂、激動、恐懼和收獲,都分享給元貝,包括自己昨日進入源靈世界遭遇的一切。
    元貝開始是微笑著聽元寶的細碎信息,到最後竟然小臉發白:
    “幸好幸好,師兄提醒得及時,我也感受到那個能量的世界了啊,我隻是擔心你等久了,於是決定先過來看你……不然,我也會迷失在那個源靈世界的。”
    元寶拚命點頭:
    “說起來都是淚啊,不過,要是沒有這遭磨難,就不會遇到元貝了,這麽聰明的元貝,老師一定會喜歡的。”
    元貝有些慚顏:
    “元寶師兄,其實我也沒有你想的那麽聰明,我很多年就學會用大海中蘊藏的、神識中感應到的藍色能量淬煉身體了。
    當然那隻是本能的,沒有目標,也不知道那是為什麽,還會一點點的……術法,對的,水靈術法。
    我們的運氣都很好,我在水靈力最充沛的大洋中,你在充滿雷電的山丘,這就是我們的運氣好。
    但是能遇到老師,得以獲知係統的知識,則是大機緣了大造化了,要說開悟,我昨天才算真正明悟了本身。”
    元寶也感同身受:
    “是的,沒開悟前,懵懵懂懂,總覺得自己和同類不一樣,但是具體是哪裏不一樣的卻說不上來。”
    “對對對!就是這種感覺!”
    兩“人”都是剛剛成為人,磕磕碰碰交流,興致盎然,絲毫不覺得疲憊,滿眼都對這世間的憧憬和喜愛,也充滿對老師的崇慕。
    要是威靈此刻在,多半會哭笑不得。
    他不過是用帝國現有的小孩教育係統知識,最多增加了一些修行的常識,打包丟給它們而已。
    威靈隻是隨手丟下了一截柳枝,而元寶則回報給他一片森林。
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