第533章 教學模式的好處和壞處
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對這個問題,唐明再次陷入了沉思後,回答道“全能型!”
自從看過蒂娜的角色技能之後,唐明的眼睛裏麵就再也裝不下那些擁有缺陷的類型了,所以既然要重練賬號,那怎麽也得弄個全能型的六邊形戰士。
“你確定要這個?全能也就代表什麽都不精了,發揮出來的戰鬥力可是比那些有特性的要弱很多!”蒂娜皺了皺眉,這丫的是在異想天開啊。
在剛才,炫就已經將這遊戲的相關的遊戲經曆全部發給她,所以此時對這遊戲她已經有了充足的了解,可以明確知道如果真練出這種角色出來如果沒有相對應的技術,那基本上就是廢柴一個。
對於唐明現在的選擇,他自然就得阻止一下。
“確定,我就要練個全能型的。”唐明相當認真的說道。
見唐明那都已經下定決心的模樣,炫也就沒有再勸看了看那5個符文技能,也就指著那個金身說道“那你選金身吧,這個是能夠應對最多情況的能力。”
相對於其他,金身那和無敵之軀沒區別的能力對於全能型自然是最優選擇,基本上可以免疫被集火的可能,當然也就隻有那麽一下。
至於說其他能力,雖然也有各自的長處,但是都有著各自最佳的應用場景,相對來說金身在綜合使用情況下都比它們強,自然也就選這個人。
唐明點點頭,不過想了想,有點遲疑道“沒有其他可選擇的了嗎?比如你那些...”
後麵的話雖然沒說出來,在言下之意已經很明顯,但因為他們之間的關係還算不上手,所以他一時間也說不出這麽無恥的話。
蒂娜對此心中撇了撇嘴,這人還真是有點貪得無厭呢,不過也還在正常範圍,所以也就答道“我那些都是有唯一性的,你用了也沒用。”
這些指的當然是獸神印,還有那八印,至於說適應符文,這個蒂娜並沒有打算給,就像唐明自己也知道,他們的關係才哪到哪啊?這種強悍的底牌型能力為何要給?
“好吧,那我畫了哦。”唐明也知道自己可能在蒂娜這裏得惡感了,撓了撓頭也沒再堅持,也沒有理由堅持,開始仔細觀察起尹老畫的那個金身符文。
在符文模擬器那裏可並不隻有1234的順序,除此之外還有一些標注的發力點,而在符篆界俗稱就是波動點,這是在第一堂課就教了的東西。
此時他仔細觀察且對照起筆畫,在腦海裏麵仿佛形成了該符文的繪畫畫麵,通過仔細的思索,開始將這畫麵補全起來。
對於唐明這耐心的觀察,蒂娜心中那一絲不算惡感的惡感也是消散了一些,雖然有點貪得無厭,亦或者太過想一切都完美無缺,但目前來看,至少硬實力還是沒問題的。
在大概觀察了10分鍾後,唐明總算是提筆,開始在桌麵上的特製繪畫版開始在電腦上的畫符模擬器開始畫起來,如此在一筆一畫之間,金身符便躍入到屏幕裏麵。
這裏的電腦可是連接了尹老的主機,所以在按下了判定之後,經過和尹老那畫出的符文最科學的分析對比之後,畫麵裏麵立刻指出了可以改善的幾個點,比如在畫這裏的時候可以再用力一些,又比如在化這條線條的時候可以再畫長一點。
蒂娜看著這一整個機製下來,眉頭也是挑了挑。
這樣說不上好還是壞,畢竟如果每個都模仿到100%,那基本上就是在走尹老的後路。
然而又無法反駁的是,尹老的確比他們畫的都好,如此一來在模仿的過程中,學員的畫符能力以及畫出來的符文強度也能更高。
對此,蒂娜經過了仔細的沉思,很快就領悟出新的點。
或許這本身也是沒辦法的事情,每個人畫出來的符文誰可以說絕對正確?
就說她自己,之前那完全模仿天地去畫的符文就一定是正確的嗎?那如果正確,為何在貼合自己後能爆發出的威力卻更強?
所以,從這裏可以看見符文其實沒有絕對對錯,基本上隻要有效果,而效果又強,那基本就是正確的了。
因此,這種模仿教學的教學方式也是沒有辦法的辦法,畢竟就是說教科書的那些符文也是人畫出來的,其實怎麽都逃不出走前輩老路的問題,讓這本身也就不是問題了。
領悟了這一點,看著唐明不停修改直至最極限的貼合尹老畫出來的符文後,確定短時間沒法再提升的他也就開始了實際操作。
同樣是用這繪畫版,開始在這遊戲中的黑色麵板繪畫起來,在一切確認無誤後,也就按一下來確認按鈕,再經過遊戲識別後,金身能力成功獲取。
而旁邊蒂娜想起尹老派下來的課業,打開那電腦桌麵上的畫符模擬器,也是刷刷刷的幾下將5個符文寫好。
抱著娛樂的心態,蒂娜也就點下了那個判定按鈕,然後就見分析完的那一刻密密麻麻的紅點被圈出,然後在旁邊給出了各種可以修改的方案,而如果真按那修改,最終獲得的隻會是比這符文被弱化的能力,這也就是那弊端所在了。
或許本身某位學員在某個點上畫的比尹老好,但就是因為分析係統的提示,讓這好的一點重新被埋入了土裏。
剛畫完的唐明一轉頭就看見這大量修改的紅圈,一時之間也是驚訝的張大了嘴巴,差點脫口而出的話被他連忙卡在喉嚨。
而那句話其實是:大佬模仿畫符能力這麽差的嗎?竟然有這麽多錯誤的地方?
注意到唐明的反應,蒂娜搖了搖頭,這還真是可悲可歎呢。
20分鍾的時間徹底畫上句號,尹老也是站起了身,開始逐個走向這些學員。
那些等級10級的是看技能的效果,以及剛才遊戲畫符吋的截圖畫麵,就像他外麵展示的那樣,這已經是基本操作,根本不需要他去提醒。
如此兩加對比,尹老也可以更好指出學員的錯誤點,而因為技能效果的差距,學員也能更加直觀的感受到這之間的差別,從而更用心的去做好。 (www.101novel.com)