第四十一章·一樣的日光
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同樣也是一片祥和的深藍,在bj的大學城內,有一所名不見經傳的北方科技大學。
在那座千年古都,有著神聖祈年殿,有著曆史遺跡的圓明園,有著北大的大明湖畔。
作為首都,自然有武漢更加比不了的風景。
上午十點整,他們在上麵的黑板上停留了很久的目光。
那娟秀的字跡,配合老師婉轉輕巧的手指,在前排個小的同學們麵前,留下來秀美的一幕。
市場營銷2班的同學們,對於學習還是保持高度清醒,但是作為一所普通大學和重點大學華科,比起來,學習氛圍相較沒有那麽濃厚。
這不黑板上,老師考了一道題目:什麽叫做市場營銷?
台下的同學們,靜默了很久,紛紛把頭低下去,沒有人能夠輕易的解答出這題,不過老師在大一時,其實就有講過的。
坐在老師左手邊往前數第三排的方怡同學,她把頭埋進書裏,拚命的翻找答案,因為一個上午,她都沒有心思聽課,魂兒都不知道飄向了何處。
“方怡同學,請你關上書本,來回答下這題!”
老師嚴厲的口吻,和拿著教鞭在黑板上點畫著。
怡先是抬頭看看黑板,然後左轉轉,和右轉轉,旁邊的一個女同學,小心翼翼的在下麵扯扯她的衣裙,企圖報給她一些答案。
目光犀利的老師,一眼就看出了其中的端倪,覺得不對,便用鞭子狠狠地敲了桌子三下,她們才停止下來。
老師其實是一名大學剛畢業未久的女研究生,她麵相像是個假小子,一頭烏黑的短發,看起來清爽有型,戴一副圓形金屬眼鏡,穿得是非常正規的粉紅色外套,配上一條黑色的休閑褲。
沒錯,她的名字莫名,卻也顯得那麽尤為搞笑的。
“我發現我們這所學校的學生,普遍都沒有別的大學那麽認真啊!”
嚴厲的話音剛一落下,下麵有人瞬間接話了,聲音是來自後麵的幾個男生,有一個聲音尖銳刺耳的家夥,嘴上總是跟開了蠟似的。
“老師,您是不是後悔了,您可以選擇辭職的!”
莫名老師氣勢洶洶的衝了下來,拿著教鞭,她的個子有些嬌小,1米55左右,所以看著坐在麵前的男同學,多少顯得有些虛啊。
“你剛剛說什麽,有本事再說一遍!”
她一手叉著腰,一手指著那個高大的男同學,臉上感覺就要氣的爆炸了一樣。
男同學剛想接話,看見眼前的高子昊慢慢把身子轉過來,用目光暗示他閉上嘴巴,然後挑挑眉。
他看看老師,又看看黑板,用雙手撐住黑板,像是沒臉見人樣的,長長的頭發遮蔽了雙眼。
“老師,你就罰我站一節課吧,不好意思,說錯話了,希望您不要計較。”
都說女人是情緒動物,情緒上頭的那一刻,真的什麽事情都做得出來。
但是聽到這滋灌心靈的話語,她在心裏安慰自己:算了,還是孩子,我畢竟是老師。
於是臉上就像是發生了天氣變化,瞬間烏雲轉晴,露出了一排潔白的牙齒,輕聲細語道。
“行了,你是學生,我不會跟你計較的!你把這道題答一下?”
“這,這,我也不會啊,老師你還是殺了我吧!”
“你剛剛怎麽認錯的?”
莫老師頤指氣使的樣子,像極了當年《還珠格格》裏的容嬤嬤,令所有在場的同學都哭笑不得。
然後還是班長鄭玲同學,用巴掌拍了一下桌麵,那聲音,大極了,所有的同學才紛紛閉上嘴巴把心思都放在課堂上。
就這樣,一堂課焦灼不下,十分難搞。
終於休息了20分鍾到11點整。
有一個十分溫和的男老師走了進來,他手中老幹媽水杯常年不換,年紀約摸在四十左右,不戴眼鏡,眼眶卻很深邃,高高的鼻梁,和精致五官,讓人直呼,就像是看見了梁朝偉。
“剛剛啊,莫名老師跟我說了,班上有些同學調皮搗蛋,無視課堂紀律,但是我告訴你們,你們是來這裏學習的,不讀書,給我滾出去!”
隨即,那水杯重重砸在上麵老舊的講台上,那聲音異常清晰,也許會成為這個班級整個大學生涯中,最難以忘卻的聲音。
“我這節課,剛好沒事,我就守在這裏聽聽課,看看究竟是誰,幹的好事!”
一個矮個子的男同學慢慢站起來,緩緩抬起頭看著前麵的班主任兼商學院院長的方樹青老師。
“是後麵那個xx同學,他故意激怒老師的!”
隨即把手輕輕地指向那個男同學,高子昊也是感到很無奈,想幫也幫不了了。
“好小子,你給我過來,今天我坐你的位置,你給我在門口站著。”
說著,那男同學灰溜溜的拿著書本往門口走去,正巧碰上拿好書本的莫名老師,她抬頭看看高個子男同學。
“怎麽在這站著,回去上課啊!”
莫老師十分擔心的問著。
“我讓他站的,就得要狠狠的懲治他們,不然我們女老師就被這幫男同學這麽傻傻的欺負!”
方老師十分鄭重,看著莫名。
“老師,你進去吧,我沒事。”
那個男同學,眼淚終於是止不住了,稀哩嘩啦掉落一地。
整堂課就在班主任的強有力的加持下,學生們認認真真的聽完了,也認真的做上了筆記。
畢竟不是重點大學的原因,學生們大多時候心思還不是放在學習上,所為整堂課圍繞“市場營銷”這個關鍵題又展開一輪滿堂灌。
隻見她踮起腳尖,用粉筆吃力的在黑板上寫下漂亮的幾行大字。
市場營銷定義是指計劃和執行關於商品、服務和創意的觀念、定價、促銷和分銷,以創造符合個人和組織目標的交換的一種過程。
“同學們,我們這堂課又再複習了一遍市場營銷的理念,我希望大家認真做好筆記。都說好記性不如爛筆頭!”
然後她在布置完課堂作業後,把桌麵上的書本輕輕地理了理,跟隨方老師一起走出了教室。
學校本就是學習的場所,不論在哪所大學。課堂就應該保持應有的學習和氛圍。
還是那道日光,慢慢的從玻璃透射進來,上麵卷集著一些細小的灰塵和顆粒,在跳躍,在嬉鬧。 (www.101novel.com)