又來醫院了，挺好的，基本已經熟悉流程了。魚刺卡嗓子是遲早的事，誰讓我天天吃魚呢？
    覺得什麽呢？覺得書帶少了，等待的時間太長，上午是看不了了。唉！不如去逛一逛書店。
    魚刺在我身上轉了一圈，我出錢情他旅遊。
    醫生要休息了。我要再等兩小時。大家都不容易，我覺得我呢？也沒遭什麽罪。周圍變得安靜，除了遠處空調還在運作以外，這醫院似乎隻剩下我一個人了。
    有點戲劇性哦。我要不去買書，上午就可以看完了。我要是不是路癡，則可以早一點買到書。人確實要把自己的綜合實力堆起來，一味蠻幹莽撞，還是要多吃些虧。
    應該不是要緊的，喉鏡都沒發現，就是一隻小刺，過幾天就自己掉了。
    我不必難過。沒有期待，還有什麽好難過呢？
    我確實還不夠愛自己。不先沉穩下來，如何能愛人呢？
    前幾天的點子不是很好，那樣的話，還是寫出來吧。討論之後確實不怎麽樣，我覺得這樣也很好，這樣就不用慨歎浪費了，不值得同情的想法反而有寫的必要。一個純純不浪費靈感的練習機會不可錯過。
    雪打燈，是生者對死者的惦念。其實也是死者對生者的惦念。燈是生者的愛，雪是死者的怨。風在中間牽引著，將這份情感簌簌地表達出來。
    我愛不起自己，也該盡量注意一些。我漸漸感覺我可以愛，雖然很少，但一定對別人比對自己要有心多了。所以我不懷疑我愛的能力，我比較懷疑的是我生存的能力。確實，萬般愁苦的源頭都在於此。
    一天打扮的跟個要飯的似的，想想也是好笑。
    也不看了，除非是特別必要或者特別喜歡。（一個人不該有太多喜好的，半瓶子醋傷人傷己。）過去的就過去了，將來的，稍微注意一下也就是了。
    保持最真實的自己，做最真實的進步，也隻有這樣，才可以得到最真實的喜愛。若沒有，也別弄一個假的過來。
    語文老師教導得最多的，是聞書強識，我回想起小時候的一些讀書經曆，確實如此。要看書，要記住些優美的，知曉什麽是美，什麽是豪邁，什麽是朦朧，什麽是幽怨，什麽是大慟，什麽是大徹大悟。之後，讀書才能感覺出來點兒滋味來。
    在醫院看見一位很像爺爺的老人，哭得劈裏啪啦的。醫生還以為我是怕疼而哭了。我也就順坡下了，是怕疼才哭的。
    神與形之間的關係。四個
    舉例子
    小朋友畫畫
    公園的鬆樹
    石榴樹
    三個階段
    小孩子與爺爺的對話
    餘華老師，拭去淚水
    寫傷害不到，卻往往傷害更深。
    美於不經意間主觀色彩
    如果一生的時間都不足夠施展抱負的話，那這樣的抱負不要也罷。嗬，可不去試試怎麽知道不行呢？
    整齊把混亂機械地連接起來，居然還有點壯觀。