“嘩嘩嘩！”

    耀海在浴室裏麵洗澡，自從開始鍛煉身體後，每天至少要洗兩次澡。因為要鍛煉掌控身體，所以耀海沒有用異能能量給自身清潔，現在快鍛煉了一個月，也慢慢有了成果，這個成果倒不是身體上有什麽改變，就是連一絲輕微的肌肉都沒有修煉出來，而是耀海的思維跟身體已經非常契合了，他的身體現在非常靈活，已經到達了現在的極限，以後需要提升，隻能先提升精神迅捷，才能再次鍛煉身體去適應。

    在白花花的水流當中，耀海精神力散發，水流變成水珠散在半空中，精神力一瞬既收，他控製著身體閃避被地心引力牽引的水珠，一顆，兩顆...，就是在洗澡，也不忘鍛煉，一共256顆水珠，他躲避開了178顆，躲避了接近七成，但是他還猶滿意。

    他看過現在排行第二師兄出的劍，那劍密如細雨綿綿，快如暴雨梨花，耀海自忖自己現在這身份絕對躲不開他的五成劍道。

    十多分鍾後，耀海坐在了教室裏麵。

    現在他已經可以開始修煉形而上劍的劍術了，光憑身體力量去劈砍那些木樁，已經是過去式的低等難度，形而上劍講究的是事物的形和意，能抓住這兩點的最好是一種活靈活現的東西，比如一隻蝴蝶、或者是一隻雄鷹。

    但是選擇哪個目標來修煉，耀海沒有想好。

    所以耀海來最喜歡的課程上修煉，因為這個環境可以使他思維有大觸發，說不定教授講到哪個國家的哪個風土人情，就讓耀海有了想要修煉的呢。

    課堂裏方教授早早的來到了講台上麵，他穿著一身考究的西服，每次課程他都是如此的一絲不苟。上課之前方教授還是一如既往的端著一杯咖啡在喝，一邊端詳著每一位學生，時不時的看一眼手中的機械手表。

    耀海坐在第一排最右靠門的位置，教室裏麵坐滿了人，他的身材在這群學生裏麵一點也不起眼。因為這裏不僅僅有光宗學院的學生，還有非常多校外的來蹭課的學生，像這類不涉及機密的課程，光宗學院是不禁止外麵學生來學習的。

    “好了，開始上課了。”

    方教授的課程有一點好，那就是學生自覺的很安靜，就算是熱切的討論，也是基於自我素養之上，讓人聽了也不覺得吵鬧，反而很舒服。所以一些精神壓力比較大的企業家，也會到這個課堂後麵聆聽。

    “今天我們要講的曆史，來自一個典故--‘動兵伐吳，十倍之勢’。”

    講堂上，方教授已經用渾厚的聲音開講。

    課堂裏麵的學生，有開始畫畫的，也有開始寫東西的，耀海這樣修煉練劍的，一些哲思課程跛腳的學生在這裏追尋靈感。

    “‘動’是動用的動，‘兵’是軍隊，‘伐’是討伐、攻打，‘吳’是地名，動用軍隊去攻打吳地，是誰要興師動眾攻打吳地，原因跟目的是什麽？我們知道曆史上有個著名的城池，叫做吳羽城，是吳地的國都，它有一柄叫做吳羽的寶劍，價值連城。”

    “聽到平國舉全國之力來攻，吳王大驚，平國十倍之勢之於吳國，硬戰之則吳必亡。麵對強敵，吳王做了幾手準備，第一，派遣使者出使平王，將吳羽寶劍奉送上去，送子流為質，願為從屬。第二，聚全國之兵於吳羽，燒毀糧草，堅壁清野；第三，派遣一隻奇兵聚在吳羽河上遊，在山間建堤壩，蓄水；你們認為平國收下寶劍後，還會攻打吳國嗎？...”

    這個故事耀海知道，因為上方教授的課，所以他惡補過曆史知識，並且因為有著識海知識樹，完全可以做到過目不忘。

    “動兵伐吳，十倍之勢”形容的是不動則已，一動必然是全力而為。最後平國還是攻打了吳國，因為吳王識人不明，派遣過去的臣子慫恿了子流，兩人借著獻劍之際，行刺了平王。而且堅壁清野、燒毀糧草，引發了極大的恐慌，平國還沒攻打過來，自己這邊就出現了士兵叛逃、民心積怨的現象，還有平國之所以敢攻打吳國，是因為當時恰好到了最寒冷的一個世紀，河水大凍，吳國最大的保護屏障已經去掉，正是出兵的最好時機。

    平國真是笑到了，隻是散發出一個訊息，自己還沒動兵攻打，吳國的實力就去了十之一二，平國還有什麽理由不動手的。

    在耀海回憶時，已經有學生回答了問題。

    “很好，這位同學請坐下。”

    方教授分析，吳國堅壁清野、破釜沉舟的決心是對的，但是時機不對，沒有足夠的外在壓力，做這種事情，極度容易自我暴斃。但是滅掉吳國後，平國也吃了個大虧，來年春暖花開、河水解凍，蓄積了整整冬春兩季水的堤壩打開，淹沒了整個吳國地盤，吳國變澤國，平國也因此損失了大量軍隊，沒落之勢從此開始。

    講到這裏，方教授就談到現在的時事，海瀾島島主頒布的“征兵令”，要在攬月、寒羅與血沙三個王國之間奪取一塊地盤。攬月45萬、寒羅58萬、血沙50萬，而海瀾島這邊匯集的兵力是超100萬，他將早就準備好的地圖投影在黑板上供大家參考。

    地圖上麵有標注攬月、寒羅、血沙各種的地盤與兵力部署。

    耀海來了興趣，停下了在腦海中模擬劍術的修煉，看向方教授，講台上的方教授有備而來，身上散發著一股揮斥方遒的磅礴氣勢。

    連這麽機密的信息也能弄到手，真不簡單啊。

    耀海的心思活絡起來，他憑借良好的記憶，將征兵令上的信息與地圖結合起來，再看了看“血沙王國”的地盤，如果沒有猜錯的話，這次的進攻目標應該就是這個血沙王國！

    方教授微笑著：“這位同學，請你回答，你覺得要是你做總指揮，你會傾向於攻打哪一個國家？為什麽？”

    “我？”耀海指了指自己。

    教授不是抓著自己剛才開小差了吧。

    方教授點點頭。

    耀海起身。

    刷！全教室的目光都集中到了耀海身上，耀海雖然在入校排行戰排到了第三，但是在後來的文化考試上麵拉胯，綜合成績都排在了二十多名，所以在學院並不怎麽出名，至少現在這個教室裏麵，起碼有三分之二的人不認識他。

    “血沙王國！”

    “哦？為什麽？”方教授饒有興趣的問。

    耀海裝作思索了一會，才說：“征兵令上說敵方王國有50萬軍隊，血沙恰好50萬軍隊！”

    嘶！周圍同學這才回憶起來，貌似是有這麽一說。

    “好的，請坐下。”方教授目光投放到其它方向。“有人有不同意見嗎？”

    三個王國的風土人情還都不一樣。其中血沙王國土地比較貧瘠，國家不怎麽富裕，攬月王國靠近大海，擁有自己的港口，寒羅王國擁有草原，養了許多戰馬，擁有一隻機動性強的騎兵。

    有人回答血沙，自然有人回答攬月，也有人回答寒羅，人類就是個杠精集合體，沒有這種語言的碰撞，也就沒有智慧的發芽。

    大家各抒己見，形成了三派，曆史課變成了辯論賽。

    在他們熱火朝天的討論聲當中，耀海從口袋裏麵取出一顆空明藥吃了下去，接著他整個人從座位上消失不見。

    使用萬代消失，神不知鬼不覺。

    這後麵的辯論倒是沒必要參與了，這個非常消耗心力，耀海現在可沒這個精力分心。

    出來學院，耀海走在大路之上，朝著“尚可”集團過去。

    邊走邊思索。

    動兵伐吳，十倍之勢！鷹抓兔子，也用全力…，好似袁野師兄就學的鷹劍，難怪他在室內豢養那麽多鷹。

    那我學什麽，學熊嗎？熊的力量毋庸置疑，但是潛意識告訴耀海，最好是學能飛的。

    劍道講究天地人，既然天資排在第一，那麽肯定是資質越好的越強。

    耀海準備去問自己的老師，琰琳宗師。    （www.101novel.com）