黃錦的這番行動，讓朱由棷也為之動容，他趕緊將黃錦拉了起來。
    “或許你說得沒錯。”
    朱由棷也出言道：“科舉從隋朝傳承至今，確實有了千年的曆史，即使朕想要，對科舉製度進行修改也不是一蹴而就的。”
    “陛下，臣也有個主意。”
    劉靜軒突然也急中生智，想到一個辦法，出言道：“既然陛下和黃大人都覺得，科舉的製度不能修改，不如換個辦法。”
    “在春闈之前，也有著鄉試和會試，既然陛下準備對官員進行試用和擴招，不如從這些人中選拔，他們雖然沒有通過春闈的考試，但也是一定程度上的人才。”
    “比起春闈選拔出來的士子，這些人的質量不夠，但數量卻很充足，用這些人來擔任我大明的基礎官員，倒也合適。”
    聽到劉靜軒的話，眾位大臣也覺得很合理，畢竟鄉試和會試，原本也就是大明選拔士子流程中的一環，從這些士子們，選用基礎官員，也不存在素質太差的情況，朱由棷也想起了，後世中的製度，一些較為基礎的工作，也可以相應的降低學曆的要求。
    “劉大人說得沒錯。”
    黃錦此時也收到啟發，出言道：“我覺得與其，將科舉的錄取率擴大，不如直接采用這樣的方式，臣認為科舉的含金量不容動搖。”
    “確實如此。”
    賀康平也回應道：“這樣一來既滿足了黃大人的想法，也符合我們這些人的想法，有了這樣的機會，能否做出一番事業來，出人頭地，就看這些士子們的努力了。”
    賀康平雖然在科舉考試中，隻獲得了最低的名次，但他卻很認同，大明這些基礎類的教育，這些教育帶給他的也不僅僅是那些儒家書籍，也擴展了他對人生，對整個大明的看法。
    “陛下。”
    賀康平也接著說道：“實際上我們工部，也在對大明的那些工匠，進行這方麵的教育培養工作，因為科學院的很多項目也需要這些人的參與。”
    “隨著技術的發展，圖紙的專業程度以及對工匠理解能力的考驗，也是相應的提升，臣覺得，即使做那些基礎的官員，並不需要太多的學識，這基本的過程，還是要有的。”
    這些官員，雖然學識有所差距，但對教育的認可也是發自內心的，看到這些人討論出了一致的結果，朱由棷也很是高興。
    “既然你們都這樣認為，朕也同意你們的看法。”
    朱由棷看向劉靜軒命令道：“這科舉自然是禮部的事情，也是你內閣的管轄範圍，劉閣老就由你來安排黃大人以及禮部的官員，解決這些士子們的選拔問題。”
    “畢竟，這些通過鄉試的士子的基數還是比較大的，也要對他們進行一定的考核之後，才能讓他們負責起來。”
    “此外，對這些官員的考核年限設為三年，若是中途退出的，肯定要進行刑事方麵的處罰，畢竟這基層的工作都是必須的，若是通過考核之後，則按照考核年限內的工作情況，進行評級，這部分內容可以交由戶部來做。”
    朱由棷所說的這種方式，就和後世的公務員服務基層的模式類似，隻是大明的官員匱乏，一旦那些士子退出，很可能對基層工作，造成很大的影響。
    “至於支教士子們，你們又怎麽看？”
    朱由棷也介紹道：“朕在澳洲大陸，看到了很多前去支教的士子，他們為了推廣我大明的文化，也奉獻了自己的力量，但他們獲得的收益卻很少。”
    “雖然朕明白，他們都是不求回報，去做這些事情的，但朕作為大明的陛下，他們也是朕的子民，朕不可能不考慮他們的利益。”
    “陛下。”
    劉靜軒也有些為難地回答道：“實際上，臣已經關注過這些事情了，例如倭省，是士子們前往支教，最開始的地方，這裏的很多人也正如陛下所說的一樣不求回報。”
    “臣也想過一些方法，給他們提供一定的報酬，但這些在他們看來，反而是對他們的一種侮辱，臣也隻得放棄了這樣的做法。”
    文人骨氣，不為五鬥米折腰，這是在士子們之間，一直傳頌的精神，朝廷已經為他們提供了基本的生活保障，他們也不需要那些銅臭味，來汙染他們的精神世界。
    “但朕不看好這樣的形式。”
    朱由棷也解釋道：“或許是有一部分人有著這樣的想法，但更多的人呢，卻因為這種觀念退卻了，一些士子或許有支教的想法，但迫於生活的壓力，放棄了。”
    “畢竟士子們也是大明的百姓，很多人還生活在溫飽線上，所以朕希望你們可以提供一種方法，讓他們心安理得的收下這份收入。”
    “陛下，不如給他們也安排上考核期。”
    黃錦也提議道：“這些支教的士子們，在支教期間的工作，也可以當作他們的履曆，當大明需要官員的時候，也會從他們當中選拔。”
    “當然這些支教士子們的考核相對輕鬆，不存在考核期退出的懲罰，他們可以參與任職的官員類型，自然也要進行限製。”
    “例如禮部等工作，這些外出支教的士子應該可以勝任，但若是想要擔任戶部或者兵部甚至吏部的官員，則需要再進行一定的適應期考核，畢竟這些部門的專業性要求比較高。”
    當然，這些話是黃錦自己說出來的，其他人自然不敢說禮部是個專業性低的部門，但那些外出支教的士子，也正是熟悉了大明以外的情況，適宜在外的生活，無論是對出使活動，還是接待外使都有一定的幫助。
    “好。”
    朱由棷也讚同道：“這與朕想的情況也差不多，這些外出支教的士子們，也正該擁有和其他士子們一樣的待遇，他們參與教化工作，同樣也是為百姓、為朝廷，也是為朕分憂。”
    “不過這部分的考核也要相對靈活一些，對那些外出在外的士子們應該更照顧一些。”
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