待土豆紅燒肉出鍋的那一刻，米飯也蒸好
    蘇牧備好碗筷，然後慢慢的盛了一碗
    端著那做好的土豆紅燒肉放在桌
    然後開始吃了起
    “汪汪”
    就在他剛吃一
    或許是嗅到了紅燒肉的香
    守山帶著小狼崽一起跑了進
    看那搖晃尾巴的模樣，很明顯，守山也想
    “你呀，來吧，你們一個吃一”
    看著這兩個小家夥，蘇牧忍不住一
    然後夾了兩塊，放在守山的碗
    不得不說，守山雖然很小，但是也很懂
    蘇牧讓它隻吃一塊，它根本不會跟小狼崽
    而小狼崽也一樣，懂得跟朋友分
    可以說，一隻野生的狼，能夠跟家養的狗子生活得這麽和
    這完全讓人很是震
    但是在蘇牧的家中，卻真的發生了這樣的事
    待吃過午
    蘇牧接下來又得開始喂雞，喂豬，喂狗子，喂兩隻
    說實話，自從上次家裏來了五隻雉雞
    待它們離開，就再也沒來
    而這一個多月來，蘇牧買回來的那十隻母
    現在長得也很大
    甚至在顏值上，也變得很漂
    或許是因為蘇牧在雞食中兌了一點靈泉水的緣故
    說起
    自從這十隻母雞顏值越來越高了之
    家裏養的那隻大公雞，平時都不亂跑
    一直在這十隻大母雞身邊
    原本高傲的大公雞，現在好像變成了一隻舔
    時不時的給這十隻大母雞獻殷
    不過這裏麵，還有一隻母雞，對於大公雞的殷勤，一副愛理不
    這模樣就好像當初十隻大母雞被蘇牧買回來，大公雞也對它們不屑一
    活脫脫的展示了，當初你對我愛答不理，今天我讓你高攀不起的樣
    這一幕讓蘇牧感到十分好
    最近，這十隻大母雞，或許是因為吃得很
    所以也在開始下蛋
    基本上每次大母雞一天一個
    所以這段時間，蘇牧想要吃雞蛋，還是足夠
    他打算，等母雞受孕後，到時候就讓它們孵蛋，然後蛋裏就能孵化出小雞
    這樣的話，等小雞仔長大了，又可以下蛋，又可以孵
    這完全可以薅羊
    下午的時候，蘇牧再次進
    而這次他進山，也帶了各種各樣的工
    經過三個多小時的時間，他終於將石山上的四處水潭中的水，引入了蓄水湖
    看著流水往蓄水湖中流入，蘇牧十分高
    不過光是這些水，還是不夠
    蘇牧真正想的是，要是天能夠下一場大
    那麽到時候水源就會更
    那麽他的蓄水湖也能夠擁有更多的
    至於這蓄水湖中，蘇牧打算到時候再養一些
    像什麽鰱鱅，草魚，鯉魚，烏魚
    鰱鱅可以用來剁椒魚頭，草魚可以用來做紅燒魚，鯉魚可以用來做糖醋鯉魚，烏魚可以用來做酸菜水煮
    正所謂民以食為
    雖然蘇牧確實打算將這片土地弄成農場，但是在吃吃喝喝這件事上，也不能委屈的自己是
    翌
    讓蘇牧感到意外的
    離開一個多月的陳教授，這次居然再次來到了他的家
    而且在他的身邊，還帶著五名學
    有男有
    看這五名學生的相貌，是上大學的年
    “陳教授，你這是？”
    看著陳宜年的到來，而且還帶來了五名學生，這讓蘇牧十分疑
    他不覺得陳宜年是帶這五名學生過來玩的，應該是為了一些事
    而這件事情應該跟他有一些關
    “蘇先生，這五位是我們農業學院的學”
    “還記得一個多月前，我從你這裏帶回去的那泥土嗎？”
    “自然記得，難道陳教授在那泥土中發現了什麽？”
    一聽這話，陳宜年頓時大喜說道：“哈哈，蘇先生，你說的沒錯，我帶回去那一袋泥土後，讓學院裏的人進行研”
    “然後你猜怎麽著？”
    “我們發現，那泥土十分優”
    “就連我們全國許多地方的土質，根本沒法跟從你這帶回去的土質作對”
    “而且這一個月的時間來，我們用從你這帶回去的泥土種植了植”
    “我們驚訝的發現，用這泥土種植的植物，長得比其他泥土種植的植物還要好！”
    “額...陳教授，你帶著五名學生過來，該不會是想把我地裏的土全都挖回去吧？”
    蘇牧自然知道具體發生了什
    其實
    完全跟土質沒什麽關係，最重要的還是因為他所使用的靈泉
    也隻有那靈泉水才能改變土質，才能讓地裏的農作物生長的十分
    不過聽陳宜年這麽一說，蘇牧的心中升起了不妙的感
    萬一陳宜年真的帶著這五名學生，將他土地裏的泥土全都挖走了，那可就不好
    ‘欸..蘇先生，我們可不會幹這種’
    陳宜年一聽，當即搖了搖
    雖然他剛開始確實有這個想
    但！
    這片土地可是蘇牧私人
    如果他們大動幹戈去動蘇牧土地裏的
    那麽到時候蘇牧肯定會生氣
    甚至連朋友都不會
    所以這件事情立馬給陳宜年否決
    至於他為何會帶著這五名學生過
    其實他們想在蘇牧這片土地上，再試驗試
    如果能夠從這泥土中，再找到一些線
    那麽在農業技術上，應該還可以嚐試突
    這才是他帶著這五名學生過來的目
    陳宜年也把這件事情告訴了蘇
    對於陳宜年的請求，蘇牧猶豫了一下，最終答應下
    不過他也有一個要求，那就是不能讓這些學生們破壞他地裏種植的那些蔬
    對
    不用蘇牧
    陳宜年就表示，如果哪一位學生，破壞了蘇牧fi地裏種植的那些蔬菜，他第一個教訓
    最終，陳宜年將這五名學生安排在了他們村上的學校
    雖然是學校，但如今已經沒有小孩子在這個學校裏上學
    因為現在的孩子父母基本上都有錢
    所以他們要麽講孩子帶去城市裏上
    要麽讓孩子們去鎮上讀
    所以這一來二去，村上的學校，就廢棄
    不過這倒讓陳宜年的那些學生方便許