第52章安潔的辮子
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因為懷疑李晴雅的身份,所以在她身邊晃來晃
晃著晃著,就陷進去了……
所以才在意她光榮的身
但和白令這麽一聊,他又醒
自己不是為了給安潔找個媽媽,而是為了找到安潔的媽
想通了這一點,李晴雅身份的困擾沒有
有什麽可困擾的?
是她,就是她;不是她,就不
這並不因為身份而改
如果最後事實證明,她真是安潔的媽媽,那一定有什麽原因推動了這樣的結
如果證明不是,那還苦惱個屁?
她的世界,真就沒
甭
想通這一點,突然就精神飽滿了!
哇哇叫著衝下看台參與排練,被花姍姍一眼瞪過
陸野噤若寒
戲精的眼,殺人如剪!
……
二天一早,又是打扮小安潔的快樂一
因為安潔提了個小要求:“我要梳辮”
陸野也沒問為什麽,反正原因不重要,姑娘滿意才重
雖然自己隻帶過假發,並未習得編辮子技能,但不妨礙他對著攻略從頭學
用梳子精心比量著尺寸,恨不得按照頭發絲來分配比例,最後笨手笨腳的總算是編了出
在粗大的黑辮子尾部綁上紅色蝴蝶的頭繩,安潔還沒怎樣,陸野先高興
咱閨女,就是漂亮!
安潔左右擺頭,甩了甩辮子,發現很適合活動,就滿意的點點
陸野嬉皮笑臉:“不賞個獎勵?”
安潔一怔:“什麽獎勵?”
陸野:“親親抱抱舉高高之類的?”
安潔一個白眼,賞了他一拳
打的陸野咯咯直
直到安潔特地挑選了運動服、運動鞋,擼胳膊挽袖子提包出門,陸野才意識到問題:
“你……今天有啥活動啊?”
安潔側隱隱的哼了一聲:“和鄰班打籃球”
陸野眼睛都亮了,有點想看閨女ca
y全場的畫
“能觀賽不?”
安潔猶豫了一下,才說:“算了,決賽再來吧,今天就熱”
陸野小小失望,給裏又塞了兩根巧克力能量
走在上學的路上,安潔還沒忘了昨天的
“你和李老師,好了?”
陸野一個趔趄:“別、別瞎說,好什麽好了,也就是還好而”
“昨天發生什麽了?”
陸野才想起來昨天遊少龍飛身躲避腳踏車的事,三言兩語實話實說
果然,安潔停下腳步看著他,麵色凝
“幻覺?你引導的?”
陸野點頭,認真解釋:“條件反射一樣,腦子嗡一下,就看到幻覺但我知道那是幻覺,那個傻大個顯然不知道,這應該就是我引導的這回……又是黑魔法?”
沒想到安潔卻搖了搖頭:“聽你描述,這屬於沒有黑暗色彩的感官替代,是【幻象】,屬於心智法”
陸野愕
我會的招可挺雜
安潔再三確認:“這一次,你沒感受到時間法術影響了,是不是?”
“沒”陸野很篤
安潔點頭:“至少證實了一點,沒有我,你還是有魔法能力,這就很古怪”
陸野有一種真相馬上要浮出水麵的感覺:“除了那傻大個和我,就隻有李老師在”
安潔眼中神光一閃,轉身走進校
嘿!?
這小家夥,咋啥也不說就走了?
這是有主意了啊!
“喂!你悠著點!”陸野怕小家夥做出什麽出格的
安潔頭也不回的擺擺手,那叫瀟
陸野又追了一句:“別打架哈!”
安潔止步,回頭掐著腰,狠狠瞪了他一
嘿嘿
晚上
……
趕往劇場,改細節,調結構,協助布景化妝完成人物塑造,還要參與白令組織的音樂創
音樂組終於到位了,卻不是白令找來的,是花姍姍找來
據說是她長期合作的工作室,水平很高,要價更高,不過這難不倒白老
用一部分音像製品的後期收益,和對方兌換了前期成
這也多虧了花大師的參與,對方對後期收益頗有信
再回來盯著服裝造型組的進
眼看著角色們逐漸定型,那個主打深藍色調、身披荊棘的服裝模子被掛在牆上,陸野樂
他在想象安潔穿上的樣
有點浮
估計她會哼
因為“原作”中“血肉荊棘”的意向有點重口味,陸野和白令商量了下,改了個名字——“荊棘公主
創作嘛,可以發揮,又不是紀
就算搞紀實,也沒人信
緊張忙碌又充實的工作,讓陸野都忘記了李晴雅的事
但安潔可沒
……
隨著籃球彈起,她一步踏出,用身軀阻擋著防守隊員的阻撓,左手保護,右手上送,在空中將籃球送進
唰!
落
歡呼與尖叫,伴隨裁判的笛聲,比賽結束
佟筱筱:“陸安潔!百戰不敗!”
張子揚:“陸安潔!以一當百!”
馬子墨:“陸安潔!全場最帥!”
林清平都參與進來:“陸安潔!最愛!!!”
王昊然剛張嘴卻沒說上話,看著林清平快急哭
“哎哎哎!你怎麽搶我詞呢!你還我!”
比賽結束,安潔跑去洗了把臉,清涼的自來水衝走了汗珠,她胡亂在胳膊上蹭了兩把,就直奔教師辦公
穿著籃球背心的小姑娘沒有了往日的斯文端莊,多了幾分英姿颯
因為運動和汗水,讓她一貫一絲不苟的形象難得的毛躁了起
整個腦袋毛茸茸
李晴雅看到她,又心疼,又喜
“比完了?”
“嗯!”
“贏了嗎?”
“當然!”
李老師笑著從抽屜裏摸出一塊糖,獎勵給安
現在的老師,都跟飼養員差不多,隨身攜帶各種投喂道
批評體罰不能夠,甜棗蘿卜齊來
安潔接過糖,才有點不好意思的說:
“李老師,我的辮子散了……”
李老師一看,還真是,從抽屜裏就拿出了她的大板梳,皮囊上插了許多圓頭針長得像仙人掌的那
先給安潔解開辮子,李老師還問:“你什麽時候去你爸爸那排練啊?”
安潔:“周末我都要”
李晴雅點頭:“好,到時候帶清平來看”
答應了親閨女,要去找花老師學唱戲的
安潔就趁這個功夫,拿起了桌子上的梳
用手按針頭,皮囊下
“李老師的梳子,梳頭可舒服”
“是嗎?那我來給你梳”