第五百一十四章 菩提無發而發,佛道無求而求,妙行無行而行,太極無極而極!
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“‘形意拳’中核心之一‘十二形’是我跋山涉水,考查水陸,擇性殘力猛的大動物,選飛翔靈敏的小飛禽,按照它們適應環境,自衛覓食的特殊本能,以鍛煉人的心身,使人體用兼備、智勇雙全所創之拳法。”
“以動物之所長,益我之所短,能訓練人的精、氣、神,全麵提升。”
“魏全,練‘十二形’,不但要學其‘形’,更要會其‘神’——”
“虎有撲食之勇,又有坐窩之勢,有跳躍之猛又有越嶺之能。鷹為猛禽,力威而猛,捉拿展翅是其功能。猴生長在山林,其攀援縱跳、眼光捷速,體軀活潑,世間無有出其右者。蛇乃陰類,其性最毒,有撥草之巧,而其盤旋曲伸、氣之吞吐、節之靈通世間少有,其獨能者,未著物時似甚無力氣則收斂,一與物遇,則一觸即發,勝於勇夫。雞雖禽類,其獨立沉靜,神光寂暇之勢,世間也莫過於此。凶龍乃麟蟲之長,其或大或小,伸縮自由,遍體靈妙,變化不測之奇能,是其天然之性能……”
……
閻闖起先是講‘形意拳’看似是針對魏全在講,魏全也專注,但這時的魏全僅有《教學相長》所提升的125%理解效率以及閻闖用心得灌注加持得來的‘絕對專注’,這對魏全而言也是機緣,也有極大收獲,他上一次聽閻闖講武得閻闖指點還是去年年底,一眨眼已經過去半年,魏全這回再聽又有極大收獲。
但收獲更大的卻還是在《大道蒲團》加持下的俞錦鵬跟金玉堂。
閻闖講的雖不是‘太極拳’也不是‘八極拳’,但他講‘形意拳’中‘十二形’的虎撲、龍遊、馬奔、熊靠、蛇的撥草、猴的縱跳刁抓、鼉的浮水之精、的豎尾之力、鷹的捉拿之勁、鷂的穿林之術、雞的欺鬥之勇、燕的抄水之妙,在《大道蒲團》的1000%《教學相長》的基礎上,隨便一句話都能引發兩人的深思、靈感與感悟。
觸類旁通!
兩人過往一年有大機遇,‘太極拳’、‘八極拳’都已經到了極高造詣,再想進步不是易事,需要一股子衝勁。
此時閻闖講‘形意拳’就是為了給這兩人繼續‘充電’,為他們的拳法填充更多內容、增加二人更多底蘊。
用《大道蒲團》來做這種事情可謂奢侈。
但閻闖不吝嗇。
一年一刷新,倒也不必太拿捏。
閻闖講武,字字珠璣,《大道蒲團》效果太強,閻闖講的分明是‘形意拳’,可俞錦鵬跟金玉堂的‘太極拳’、‘八極拳’卻越打越順越打越猛,荊寶的壓力逐漸上來——
“他講‘形意拳’,為何這兩人——”
荊寶詫異。
荊寶不懂。
可在天上一眾宗師內心疾呼:“果然!”
果然如此!
‘形意拳’!
這是‘國術雛形’!
“閻闖欲要演繹國術,‘形意拳’中包羅萬象,同樣是他創出的‘太極拳’跟‘八極拳’自然也能輕鬆轉修亦或是從中汲取養分!”
“國術國術!”
“一國武術都能轉修國術,國術也能輕鬆轉修一國武術!”
“這才是‘普適一國’!”
“‘形意拳’現在或許還做不到這一點,但僅僅‘適於’太極拳跟八極拳,這就不必驚訝。”
……
國術是個筐,啥都往裏裝。
這些人又開始了。
閻闖不管,隻顧講武。
他將‘形意拳’,四級《教學相長》與心得加持魏全,魏全拳法造詣噌噌噌往上漲——
“十二形!”
“五行拳!”
“三體式!”
魏全滿身滿臉都散發著智慧的光芒,打的酣暢,直行直進,走亦打,打亦走,如江河之決堤——
“痛快!”
“痛快!”
魏全大叫,酣暢淋漓。
閻闖這麽講,台上這麽打,眾人越打越瘋,閻闖越講越疾,台上涇渭分明的兩組全都打出真火。
魏全不斷成長,拳法肉眼可見的提升。
但提升更大的卻還是旁聽‘形意拳’卻修‘太極拳’與‘八極拳’的俞錦鵬跟金玉堂,兩人在《大道蒲團》增加1000%《教學相長》效果之後,也不知對這二人來說到底是《教學相長》的理解效率增長到1125%還是125000%,前者十一倍,後者一千二百五十倍,在眼下這個層次似乎都差不多——
頓悟!
頓悟!
還是頓悟!
至少提升十倍理解效率,俞錦鵬、金玉堂即使再愚笨,即使他們對‘形意拳’隻修煉了一些皮毛,但在這時仍然飛漲。
‘形意拳’造詣猛漲!
觸類旁通!
又帶動‘太極拳’、‘八極拳’猛漲。
出神入化!
直指登峰造極!
但是,還不夠!
轉眼半個時辰過去,仍然不夠,後天與先天之間的壁壘太厚,他們還差火候。
“來!”
“魏全!”
眼見《大道蒲團》效果即將過去——
【《大道蒲團》:】
閻闖在去年劍州大比綁定第二席位金玉堂時就曾多開講一次,這回為了刷新、為了《大道蒲團》無縫連接,閻闖二話不說,直接綁定第三席位——
……
【大道蒲團其一:俞錦鵬】
【大道蒲團其二:金玉堂】
【大道蒲團其三:魏全】
【你於‘紫霄宮’中一年開講一次,大弟子俞錦鵬、二弟子金玉堂、三弟子魏全可來聽講,端坐第一、第二、第三蒲團,可以更好的聆聽講解、領悟大道,《教學相長》效果+1000%。】
【冷卻:大燕弘武十二年六月二十七】
……
《大道蒲團》!
每多綁定一個席位可多開講一次!
每升一級也能刷新一次!
“我可以在一級更多停留,最好等到六個蒲團全部綁定,之後再升級,這樣每次升級就是六個弟子全都多一次聽講機會,升級利益最大化!”
升級?
不急!
閻闖心念劃過,這次綁定魏全,然而,這次講的卻是俞錦鵬的‘太極拳’以及金玉堂的‘八極拳’——
三人同在《大道蒲團》的效果中,都有收獲,卻以俞錦鵬、金玉堂為重。
此外。
還有荊寶。
……
“來了!”
“來感覺了!”
荊寶聽閻闖終於講起‘太極拳’,她一個激靈,隻覺瞬間腦子活過來,整個人立馬打起精神,專注聽講。
也許是過於重視,荊寶想著專注,結果還真的就進入平日裏難得的‘絕對專注’狀態,心無旁騖,一心較量,一心聆聽閻闖對‘太極拳’的講述——
“太極離不開陰陽。”
“如‘白鶴亮翅’,雖然上舉手卻身下沉,身下沉卻頭上領,手上舉肘卻下垂,拳論中講的‘左重’、‘右虛’、‘屈伸’、‘俯仰’無一不是陰陽的關係。”
“陰陽相濟,陰陽分清,陰陽合一,萬變不離陰陽之理。”
閻闖講太極,講陰陽。
《教學相長》提升荊寶125%理解效率,同時又將心得灌注荊寶,使其進入‘絕對專注’狀態,可以更好聽講。
荊寶來狀態了!
閻闖講的興起,許許多多反饋,他也來了狀態——
“以靜製動,以柔克剛,避實就虛,借力發力,‘太極拳’主張一切從客觀出發,隨人則活,由己則滯。”
“彼未動己先動。”
“後發先至。”
“將對手引進,使其失重落空,或者分散轉移對方力量,乘虛而入,全力還擊。”
“這叫‘接化發’!”
“引化合發!”
“順其勢而改其路,此為太極!”
……
講到‘接化發’時,閻闖講武明顯激昂許多,這是‘太極拳’的根本要義之一,以柔克剛,以靜待動,以圓化直,以小勝大,以弱勝強,其實也在於‘接化發’。
接!
引入!
化!
化解!
發!
反製!
隻要能弄明白此三者,‘太極拳’就算大成,在這基礎上,掤、捋、擠、按、采、挒、肘、靠等‘太極八勁’又是進階,需要細琢磨。
在台上。
俞錦鵬也好,荊寶也好,兩人的‘太極拳’全都到了深入研究‘太極八勁’亦或是說‘太極八法’的領域。
更透。
更深。
但閻闖講的卻還要透還要深。
原本,依常理,閻闖講這麽透這麽深,越透越深越是讓人難以理解,很容易雲裏霧裏,然而,荊寶在《教學相長》與心得加持下,俞錦鵬在《大道蒲團》加持下都有極深理解,閻闖時不時講一講,穿插在‘八極拳’當中去講,使得兩人都有極多感悟,靈感噴湧,說不出的酣暢淋漓。
“以拳勢為基礎,熟識兵器,延伸肢體,器為己身,以身馭器。與器訣襯,相隨成勢。”
“神、意、氣、力相融,身軀各處神妙相隨,吐納精準自然,動作剛柔並置,活躍不輕浮,厚重不呆滯。”
“太極!”
“太極!”
荊寶手持月牙鏟,拿、紮、劈、點,撥、崩,使的卻是太極拳精髓,包含太極槍要義,以《太極神功》為基礎,在閻闖講解下——
神、意、氣、力!
荊寶大徹大悟——
“菩提無發而發,佛道無求而求,妙行無行而行,太極無極而極。”
“順氣,順勢,順其自然!”
荊寶徹悟!
證道先天!
……