從詔獄裏出來，林宇就帶著蝴蝶，來到了之前的濟世坊所在地。
    不過，這裏和之前相比，已經大變樣了。
    原本破舊的圍牆，現在已經修繕一新。
    還未進門，就聽到了郎朗的讀書聲音。
    子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
    子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
    ……
    蝴蝶側耳去聽，確定沒有聽錯後，就顯得很是詫異，問道：
    “這裏是濟世坊嘛，我們是不是走錯地方了？”
    林宇攤了攤手，說道：“蝴蝶，你在詔獄裏呆了一個月，不會連濟世坊，都不記得了吧？”
    蝴蝶又朝周圍看了看，的確是濟世坊。
    這讓她麵露驚喜之色，問道：“這些都是你做的？”
    林宇想了想，說道：“不完全是！”
    蝴蝶問：“不完全是，那還有誰？”
    林宇指了指蝴蝶，說道：“還有你？”
    蝴蝶表情不由的一怔，詫異的說道：“呃，可我一直待在詔獄裏，什麽都沒做啊！”
    林宇說道：“那你以後，就多做一點，多替我分擔一些。最近一段時間，可把我給累壞了！”
    說完，他還在下意識裏，扶了扶腰。
    最近一個月裏，林宇除了替女帝周雲裳，耕耘後宮的那兩畝良田之外。
    還自掏腰包，遙控指揮聽雨樓，讓讓他們修繕濟世坊，收養無家可歸的孩童。
    同時，又蓋了一個學堂，讓這些孩童，免費讀書。
    林宇從高光權那裏，搞來的三十萬兩銀子，也已肉眼可見的速度快速減少，現在都已經消耗過半了。
    按照這個消耗速度，看樣子，剩下的一半，也支撐不了多久。
    更何況，林宇還要打點各種關係，暗中發展勢力。
    因此，必須得想法子，從戶部那裏搞錢，讓朝廷來籌辦這件事情。
    蝴蝶看到林宇和一個月前相比，明顯消瘦不少，還有黑眼圈。
    就想當然的認為，他這都是為了操辦這些事情累的。
    念及於此，她就鄭重的點了點頭，問道：“那你需要我做什麽?”
    林宇想了一下，說道：“先幫我把聽雨樓給搞起來！”
    蝴蝶聞言一怔，她萬萬沒想到，林宇會將這麽重要的事情交給她去辦。
    林宇見蝴蝶沒有回答，就隨口問道：“怎麽，你不願意嗎？”
    蝴蝶搖了搖頭，說道：“不是！”
    林宇追問道：“那是什麽？”
    蝴蝶咬了咬嘴唇，說道：“林宇，你為什麽會這麽相信我？”
    她父母都是墨家子弟，在她很小的時候，就被歹人殺害。
    是師父將其養大，視為己出。
    可自從去年，師父遭到東方雄的暗算致死，墨家也就分崩離析，名存實亡了。
    她和一部分走投無路的墨家弟子，被迫加入了暗鶴流這個殺手組織。
    從此之後，她就沒再感受到外界的信任和溫情。
    原本，她以為這些，都將隨著師父的死，離自己遠去。
    可萬萬沒想到，如今卻出現在一個，曾被自己暗殺兩次的目標身上。
    所以，她實在是感覺難以置信，恍若做夢。
    林宇目光堅毅的看著蝴蝶，說道：“我們有著共同的敵人，還有著同樣的夢想！”
    說到這裏，他稍微停頓了一下，然後看著蝴蝶的眼睛。
    “除了這些之外，還有一個很重要的原因！”
    蝴蝶清澈的眸子裏，滿是疑惑的漣漪，問道：
    “什麽原因？”
    林宇伸手指了指蝴蝶的心口，說道：“你是我的女人！”
    聽到這裏，蝴蝶那蒼白如霜的臉頰，不由的一陣羞紅。
    不過對此，她倒也沒太多想。
    畢竟，林宇隻是個沒了根的太監而已。
    無非也就是吃她一點豆腐而已，又發生不了實質性的關係。
    想到這些，蝴蝶腦海裏，立即就浮現出，一個月前的晚上，林宇給自己治療時的香豔畫麵。
    那還是她第一次，和外人有如此親密接觸。
    念及於此，蝴蝶原本羞紅的臉頰，也就愈發的通紅起來。
    看到紅蝶的臉頰之上，浮現了紅暈，林宇就衝其微微一笑。
    “我們進去看看吧！”
    蝴蝶輕輕的點了點頭，跟著林宇的身後，走了進去。
    看門的老伯認識林宇，很是熱情的迎了上去。
    “林公子，您來了！”
    林宇微微頷首，問道：“陳伯，最近一段時間，這濟世坊裏是否太平？”
    陳伯連連點頭，說道：“托公子的福，都好著嘞！”
    “陸先生正在教孩子們讀書，要不要我去喊他一下！”
    林宇搖了搖頭，說道：“不用了，我們正好也要去學堂轉轉！”
    隨後，林宇就領著蝴蝶，進入了學堂。
    看著一個個孩童，雖說身上依舊穿著打有補貼的衣服，很多人臉上，也都有菜色。
    可能夠看得出來，他們讀書時，眼睛裏閃爍著希望的光芒。
    陸先生名為陸仁，據說其祖上，乃是亞聖荀子的弟子。
    和李斯，韓非子，為同門師兄弟。
    他本人也是當世有名的大儒。
    因被林宇賑濟災民，修繕學堂的仁義之舉所感動，便毛遂自薦，前來這濟世坊的學堂免費教書。
    陸仁看到林宇來了，就放下了教材，衝著孩童說道：
    “你們再將我剛才教的論語，全都熟記於心，明日老夫要檢查。凡是背不出來者，都要打手心！”
    說話時，他還揮了揮手中的戒尺。
    那些學生似乎都很是畏懼這個戒尺，都嚇得神色一凜，趕緊背誦起來。
    交代完之後，他這才走了出來。
    林宇率先抱拳行禮：“見過陸先生！”
    陸仁微微頷首，說道：“林公子，你來了！”
    林宇說道：“陸先生，這些孩童都有勞你費心了！”
    陸仁說道：“林公子，費心二字就言重了。教書育人，原本就是我老夫的分內之事。”
    “隻是這些孩童，有些早已啟了蒙，而有些卻還是目不識丁。”
    “進度快慢不一，很難做到同步。如此一來，質量也著實堪憂。”
    “老夫又沒有孔聖人的能力，能做到有教無類，因材施教。因此，感覺這樣下去，不是個法子。”
    聽到陸仁的話，林宇稍作片刻沉吟，說道：
    “陸先生，在下有個提議！”
    陸仁饒有興趣的問道：“哦，林公子有何提議？”
    林宇整理一下思緒，說道：“可以按照這些孩童的基礎，分為小班，中班，大班！”
    “然後，陸先生你教導那些基礎較好的大班學生，讓大班的學生，去教導中班的學生，再讓中班的學生，去教導小班的學生。”
    聽到林宇的話，陸仁登時就有一種醍醐灌頂的既視感。
    “林先生此言甚妙！”
    林宇聽到孩童正在讀《論語》，就隨口問道：
    “陸先生，請問這些孩子啟蒙，都是讀何書？”
    陸仁如數家珍，說道：“一般情況下，孩子啟蒙都是讀《篇章》《論語》《孝經》。”
    “讀完這些之後，就會入太學，修四書五經……”
    聽完陸仁的科普，林宇就隨口問道：“怎麽沒有《三字經》《千字文》和《弟子規》？”
    陸仁聞言一怔，渾濁的眼眸裏，充滿了疑惑的光芒。
    “林公子，你說的這個《三字經》，《千字文》，《弟子規》，都是什麽？”
    “恕老夫孤陋寡聞，從未聽說過這些！”
    看著陸仁一臉疑惑的表情，林宇這才恍然大悟。
    這九州乃是平行時空。
    以秦始皇駕崩於沙丘為分界線，後麵的時空軌跡，都與他了解的曆史，完全不同。
    原來的時空，始皇帝駕崩之後，中車令趙高和丞相李斯矯詔，扶胡亥上位，將公子扶蘇和大將軍蒙恬賜死。
    而這個時空，公子扶蘇雖說也接到了被賜死的詔書。
    可他卻沒有執行，而是在大將軍蒙恬的幫助下，殺回了鹹陽。開啟大秦長達五百年的統治。
    《千字文》是南北朝的產物。
    《三字經》則是宋朝的產物。
    至於《弟子規》時代更晚，直至清朝才問世。
    念及於此，林宇就暗自竊喜。
    看來自己又將有兩篇千古文章，流傳於世了。
    之所以說是兩篇，而不是三篇。
    是因為林宇覺得《弟子規》這本書，無論是文學性，還是啟蒙性，都遠不如《三字經》和《千字文》。
    到了後世，《弟子規》更是毀譽參半。
    而且，對於《弟子規》上麵的那些內容，林宇也不是很讚同，甚至持反對意見。
    既然都做了文抄公，古今中外，經典名著浩如煙海。
    像《弟子規》這樣，雖是經典，可卻有大瑕疵的著作，還是不要的好。
    暗暗打定主意後，林宇就淡淡一笑，說道：
    “陸先生，實不相瞞，這是我老家的啟蒙讀物！”
    陸仁問道：“哦，那林公子可有書籍？”
    林宇搖了搖頭，說道：“沒有，不過……”
    說到這裏，他就停頓了一下，指著自己的太陽穴，裝了個風輕雲淡的嗶。
    “不過，我都記在了腦子了！”
    說完，他就衝著蝴蝶命令道：“拿筆墨紙硯來！”
    蝴蝶應了一句，就去拿筆墨紙硯了。
    並且，親手給林宇研磨。
    大儒當前，紅袖添香。
    此時不裝嗶，更待何時？