附件是一個名叫“少年華夏說”的文檔。
    孫導帶著強烈的疑惑點開這份文檔。
    當看到那熟悉的音符時，孫導立刻渾身一震！
    原來，剛才蘇白創作的這首歌曲，真的叫做《少年華夏說》！
    蘇白的氣魄未免也太大了吧！
    這是孫導的第一感覺。
    他也曾看過梁啟超的《少年華夏說》，對這篇文章的了解頗深。
    畢竟，他經常負責教育相關的節目，對這種具有強烈教育意義的百年經典文章，自然是相當熟悉。
    而蘇白，竟然用這篇文章的名字來給他的歌曲命名。
    這樣的氣魄，孫導也是為之欽佩！
    不過，單看歌名的話，“少年華夏說”這五個字的確非常好。
    節目的主題曲，並不需要多麽驚豔，多麽火爆，多麽貼合潮流，隻需要符合“少年”“華夏”“夢想”即可。
    而這樣的歌名，無疑是完美契合！
    但是，歌曲能配得上歌名嗎？
    孫導深吸一口氣，看起了歌曲正文。
    “少年智則國智。”
    “少年富則國富。”
    “少年強則國強。”
    “少年自由則國自由。”
    當看完這段歌詞，孫導的呼吸都開始急促起來！
    這一句句歌詞，光是讀起來就鏗鏘有力！
    少年是華夏的未來。
    少年聰明我華夏就聰明。
    少年富裕我華夏就富裕。
    少年強大我國家就強大。
    少年自由我華夏就自由。
    這段歌詞說得太好了！
    最關鍵的，這段歌詞還是一群少年的合唱歌詞！
    想到一群少年在舞台上，用稚嫩的聲音大聲喊著這段歌詞，孫導不由得渾身一個激靈，仿佛內心被什麽東西深深觸動了一般！
    他幻想過無數場節目主題曲演唱環節。
    但是從未想到過，主題曲竟然還能這麽演唱，由一群華夏少年參與演唱！
    恐怕這才是真正的少年華夏說！
    孫導已經在幻想，當全國的中小學生看見他們的同齡人在合唱這段歌詞時，心情會是怎麽樣的？
    他自己讀完這段歌詞，心中都熱血沸騰起來，想必那群觀看的學生，應該也如此。
    最後，孫導還發現，這段歌詞來自梁啟超的《少年華夏說》，怪不得歌名是一樣的。
    隨後，孫導看起下一段歌詞。
    “紅日初升，其道大光。”
    “河出伏流，一瀉汪洋。”
    “潛龍騰淵，鱗爪飛揚。”
    “乳虎嘯穀，百獸震惶。”
    這段歌詞，並不是合唱部分，而是蘇白的獨唱部分。
    歌詞依然是來自梁啟超的《少年華夏說》。
    梁啟超的這篇文章，一字一句都有著極其強大的精神力量。
    因此，蘇白從這篇文章裏提取的歌詞，也依舊具有這樣的力量。
    光是在讀的過程中，孫導的腦海中就呈現出一幅幅動人心魄的畫麵！
    這些畫麵給人的感覺，無疑也是積極向上的！
    非常適合給華夏的少年聽！
    當把這首歌一句一句讀完時，孫導的身體已經有些發軟，癱坐在椅子上。
    不過，他的雙眼卻是閃閃發亮！
    蘇白寫的這首歌，實在是太棒了！
    他從來沒見過這麽適合作節目主題曲的歌曲！
    同時，孫導開始對一周後的演唱期待起來。
    據統計，全國的中小學生人數加起來，將近2億。
    也就是說，將近有2億的學生，會聽到蘇白的直播演唱！
    想到這裏，孫導的神情立刻興奮起來。
    隨即，他忽然想到了什麽，思索起來。
    2億的學生觀看，那是理想狀態下。
    華夏還是有很多偏遠地區的學生，沒有條件觀看這場節目的。
    還會有一些學校，認為觀看這個節目是浪費時間，還不如上課學習。
    因此，這個2億的人數會大打折扣。
    孫導再次看向蘇白發過來的曲譜。
    如此震撼人心的歌曲，如果有一些學生沒聽到，那真的是很遺憾。
    不！
    孫導的眼神陡然變得淩厲起來。
    蘇白的這首《少年華夏說》，必須要讓全國的中小學生聽到！
    不過，孫導的臉色卻是犯難起來。
    他隻是羊視的一個導演，並沒有這樣的權力。
    對了！
    他沒有，可是教育部的人有啊！
    如果讓教育部的人聽到這首歌，那他們肯定也會有這個想法。
    而且，教育部也是非常關注《開學第一課》的。
    畢竟，這檔節目也是一檔麵向全國中小學生的教育類節目。
    隨即，孫導立刻寫起郵件。
    郵件正文中，孫導言辭懇切的闡述——
    蘇白為《開學第一課》寫的主題曲，歌曲意義十分重大，全國的中小學生很有聽的必要性，建議教育部號召全國的中小學校，全部觀看一周後的演唱。
    在編輯完正文後，孫導又在附件裏添加了《少年華夏說》的曲譜，隨後點擊發送。
    為了防止教育部的工作人員沒注意到這封郵件，孫導又給自己相熟的教育部朋友打去了電話，讓他們留意一下。
    忙完一切後，孫導又將《少年華夏說》的曲譜，好好欣賞了幾遍。
    接著，他就要安排一下這首歌的合唱人選了。
    合唱的人必然是一群少年，這是毋庸置疑的，蘇白也在郵件正文中特意強調過了。
    多少人呢…
    那就三十六位少年。
    三十六，不多不少，而且還是一個比較吉利的數字。
    隨即，他在工作群裏通知了下去，讓他們去找三十五個有舞台經驗的少年，要求精神麵貌良好。
    至於為什麽少一個。
    孫導已經將他的兒子算在了其中。
    他的兒子也是有舞台經驗的，但是學習一直不用功，這一點讓孫導頗為頭疼。
    於是，他想讓他的兒子參與這次合唱，這樣才能最大程度地感受蘇白的這首歌曲。
    當把一切安排好之後，時間已經過去了三個小時。
    這時，孫導忽然注意到，桌上的辦公電腦屏幕忽然彈出一封郵件回信…
    ……