魔都音樂學院。

    在上課鈴敲響之後，學校的王校長，同時也是這節課的老師，邁著步子走進教室之中。

    “同學們，在正式上課之前，我先給你們播放一首歌曲。”

    “然後我們今天的上課內容，就以這首歌曲為核心進行講解。”

    王校長來到講台上，看著教室裏坐滿的學生們，臉上滿是笑意地說道。

    學生們滿是好奇地看著王校長。

    王校長不僅教學資曆豐富，而且音樂眼光很高。

    到底是哪首歌，能讓王校長這麽欣賞。

    就在同學們思考時，講台上的王校長將一個u盤插入教學電腦裏，講台上的電子屏幕顯示出一個u盤圖標。

    王校長鼠標輕擊，一個視頻出現在所有學生麵前。

    “《無名的人》！”

    看到這個視頻的名字，現場響起一陣驚呼聲。

    這是蘇白昨晚在直播裏唱的歌曲！

    所有學生一下子就認出這首歌。

    作為音樂學子，他們怎能不知道蘇白，怎麽不關注蘇白。

    自然而然也知道蘇白昨晚唱的這首轟動全網的《無名的人》。

    如果王校長是要圍繞這首歌講課的話，那學生們全都理解了。

    蘇白的歌曲，的確值得這個待遇。

    同時，學生們也很好奇，王校長會對這首歌怎麽講解。

    這時，講台上的王校長點擊播放。

    頓時，熟悉的音樂傳入教室所有人的耳中。

    之所以說熟悉，是因為每個人都聽了不止一遍。

    “我是這路上，沒名字的人。”

    “我沒有新聞，沒有人評論。”

    “要拚盡所有，換得普通的劇本。”

    “曲折輾轉，不過謀生。”

    “……”

    雖然聽過很多遍，但歌曲正式播放時，每個人都認真地聽了起來。

    這首歌需要細細地品，需要靜靜地聽。

    連續放了三遍後，王校長就開始圍繞這首歌講解起來。

    但講完之後，學生們卻有些不太滿意。

    每個人對音樂的理解都有所偏差。

    正如語文的閱讀理解，從來就沒有一個真正的標準答案。

    這時，教室裏的班長主動站起來說道：“校長，不如我們把蘇白請來吧，讓他來指導一下我們。”

    王校長眼神微動，對這個提議很心動。

    說實話，他也一直關注這個節目，親眼見證蘇白那幾個弟子，在蘇白的指導下，演唱技巧出現了翻天覆地的變化。

    單論教學能力的話，蘇白的教學能力不亞於自己，甚至還超過自己。

    因此，把蘇白請過來的話，學生們的收獲肯定是極大的。

    而且蘇白現在剛好在魔都。

    就在王校長思考時，教室裏的學生忽然集體發聲：“校長，把蘇白請過來給我們上一節課吧。”

    顯然，班長剛才那個建議，得到了所有學生的強烈讚同。

    看著學生們臉上的請祈求，王校長微微點頭。

    ……

    另一邊。

    魔都音樂學院。

    在上課鈴敲響之後，學校的王校長，同時也是這節課的老師，邁著步子走進教室之中。

    “同學們，在正式上課之前，我先給你們播放一首歌曲。”

    “然後我們今天的上課內容，就以這首歌曲為核心進行講解。”

    王校長來到講台上，看著教室裏坐滿的學生們，臉上滿是笑意地說道。

    學生們滿是好奇地看著王校長。

    王校長不僅教學資曆豐富，而且音樂眼光很高。

    到底是哪首歌，能讓王校長這麽欣賞。

    就在同學們思考時，講台上的王校長將一個u盤插入教學電腦裏，講台上的電子屏幕顯示出一個u盤圖標。

    王校長鼠標輕擊，一個視頻出現在所有學生麵前。

    “《無名的人》！”

    看到這個視頻的名字，現場響起一陣驚呼聲。

    這是蘇白昨晚在直播裏唱的歌曲！

    所有學生一下子就認出這首歌。

    作為音樂學子，他們怎能不知道蘇白，怎麽不關注蘇白。

    自然而然也知道蘇白昨晚唱的這首轟動全網的《無名的人》。

    如果王校長是要圍繞這首歌講課的話，那學生們全都理解了。

    蘇白的歌曲，的確值得這個待遇。

    同時，學生們也很好奇，王校長會對這首歌怎麽講解。

    這時，講台上的王校長點擊播放。

    頓時，熟悉的音樂傳入教室所有人的耳中。

    之所以說熟悉，是因為每個人都聽了不止一遍。

    “我是這路上，沒名字的人。”

    “我沒有新聞，沒有人評論。”

    “要拚盡所有，換得普通的劇本。”

    “曲折輾轉，不過謀生。”

    “……”

    雖然聽過很多遍，但歌曲正式播放時，每個人都認真地聽了起來。

    這首歌需要細細地品，需要靜靜地聽。

    連續放了三遍後，王校長就開始圍繞這首歌講解起來。

    但講完之後，學生們卻有些不太滿意。

    每個人對音樂的理解都有所偏差。

    正如語文的閱讀理解，從來就沒有一個真正的標準答案。

    這時，教室裏的班長主動站起來說道：“校長，不如我們把蘇白請來吧，讓他來指導一下我們。”

    王校長眼神微動，對這個提議很心動。

    說實話，他也一直關注這個節目，親眼見證蘇白那幾個弟子，在蘇白的指導下，演唱技巧出現了翻天覆地的變化。

    單論教學能力的話，蘇白的教學能力不亞於自己，甚至還超過自己。

    因此，把蘇白請過來的話，學生們的收獲肯定是極大的。

    而且蘇白現在剛好在魔都。

    就在王校長思考時，教室裏的學生忽然集體發聲：“校長，把蘇白請過來給我們上一節課吧。”

    顯然，班長剛才那個建議，得到了所有學生的強烈讚同。

    看著學生們臉上的請祈求，王校長微微點頭。

    ……

    另一邊。（www.101novel.com）