在霍普胡思亂想之際，他的兩個舍友來到大棚，馬蒂奧看起來有些興奮。
    霍普走上前去，問道：“你們兩個中午幹什麽去了，我在宿舍怎麽沒看見你們？”
    馬蒂奧說道：“我們去圖書館了。”
    這回答讓霍普有點驚訝了，難道這兩人意識到要寫作了？
    “迦勒居然不知道魁地奇，我要好好給他科普一下，所以我們去圖書館借了本《神奇的魁地奇球（插圖版）》。”
    迦勒有些興奮的說道：“沒想到魁地奇這麽有趣，那本書上的插圖跟報紙一樣都會動，上麵那些運動員的飛行特技太帥了......”
    看來迦勒真的確實很喜歡魁地奇，霍普提議道：“這周末有魁地奇的選拔，或許我們可以去看看。”
    兩人自然是答應了下來，馬蒂奧是一個忠實的魁地奇迷，在他的講述下，迦勒都想直接穿越到周末。
    霍普突然想來他好像答應了斯普勞特教授二年級去參加魁地奇選拔了。看來假期的時候要買一個飛行掃帚了，既然答應了就得好好練練，唯一不好的一點就是一年級新生不能帶飛行掃帚上學，他隻能假期練。
    很快，上課時間到了，斯普勞特教授貼心的給大家分配了上課用的道具，並給每個人分配了一株幼年魔鬼網。
    分配完畢後，斯普勞特教授給了霍普一個隱蔽的眼神，霍普莫名其妙的就讀懂了，這是讓自己上課積極回答，加加分。
    霍普看了看跟赫奇帕奇一塊上課的格蘭芬多，好像有的搞，跟小鷹們他爭不過，小獅子不還是輕輕鬆鬆，他對草藥挺感興趣的。
    斯普勞特教授對他這麽有信心，看來他前幾節課的優秀表現深得院長的心啊（飛行課除外）。
    等到所有小巫師都分配好了以後，斯普勞特教授說道：“今天是我們的第一節課，接下來我將帶大家走進神奇的草藥世界。”
    “這門課我會帶領大家認識各種各樣的神奇的草藥，了解它們的特性。”
    “這節課我們要學的植物是魔鬼網，有哪位同學知道魔鬼網？”
    霍普嗖的一聲舉起了自己的手。
    斯普勞特教授高興的說道：“很好，下麵讓羅伊德先生跟我們介紹一下魔鬼網。”
    霍普站起身來講解道：“魔鬼網它是一種藤蔓植物，喜歡陰暗潮濕的生存環境，光明溫暖自然成為它的天敵。”
    “成熟的魔鬼網能夠伸出如蛇的卷須纏繞靠近它的人，造成人物受傷或死亡它是一種極其危險的植物所以如果不小心遇到了它，最有效的咒語是熒光閃爍、火焰熊熊或者其它發光發熱的魔咒。”
    霍普想了想又補充道：“當然如果你一個能發光發熱的魔咒都不會或者沒法使用，那麽你可以全身放鬆且不再掙紮時，魔鬼網就會鬆開。”
    “完美，非常詳細。”斯普勞特教授高興的鼓起了掌。
    “赫奇帕奇加五分！”
    鼓掌結束後，斯普勞特教授示意大家安靜下來，接著講道：“在大家麵前的這一盆植物就是魔鬼網，不過大家不用擔心，現在魔鬼網是幼苗，沒有那麽大的殺傷力。”
    斯普勞特教授戴著手套指著魔鬼網幼苗，補充了一些細節方麵的知識。
    很實用的知識，書上都沒有具體的記載，完全是斯普勞特教授平時種植自己積累的。
    “好了，關於魔鬼網我們就講到這，下麵我們開始實踐課，怎麽給魔鬼網施肥。”
    “魔鬼網的種植很簡單，基本上你割一根枝條插在地上就能種植，但是這樣種植來的魔鬼網比較脆弱所以需要我們給它施肥鬆土，保證它的成活率。”
    “當然成熟的魔鬼網一般都是將靠近它的動物們絞殺，屍體自然就成了它的肥料，不過這畢竟是人工養殖，我們不能做這麽殘忍的事，所以避開魔鬼網的藤蔓給它施肥就是我們要做的。”
    聽到這，小巫師們不自覺的打了個冷戰，斯普勞特教授很滿意這樣的效果，接著說道。
    “畢竟這是比較危險的行為，所以我們先從幼苗開始。”
    斯普勞特教授拿著小農具，一邊演示一邊說道：“就像這樣先避開藤蔓，然後這樣鬆土，施肥......”
    “當然還有一個小技巧，可以幫助我們更好的施肥，就是我之前提到的弱點，魔鬼網的弱點在哪，有什麽作用，需要你們自己找嘍。”
    看到斯普勞特教授輕輕鬆鬆給魔鬼網施完肥，小巫師們開始迫不及待的動起手來。
    很明顯大家都不太熟練，不少小巫師沒有避開藤蔓被纏住了手開始大呼小叫起來，有的太過粗辱導致藤蔓根部受了傷，心疼的斯普勞特教授狠狠的扣了一波分。
    霍普就有些糾結了，他感覺自己的這一盆魔鬼網怪怪的，就算是他避開了藤蔓，藤蔓還是不自覺的纏了上來。
    緊張的霍普立馬放鬆下來，不過沒有什麽用處，魔鬼網該纏著還是纏著他，不過他有種很奇怪的感受，魔鬼網好像很喜歡他。
    力道跟按摩差不多，他想掏出魔杖來一發熒光閃爍，他還沒施法呢，魔鬼網就害怕的收起了藤蔓。
    這有點有趣啊，他感覺魔鬼網好像能感覺到他的想法，而且對他沒有攻擊的意思，倒不如說是想親近他。
    霍普求助的看向斯普勞特教授，斯普勞特教授有點忙碌啊，四處‘解救’著被纏住的小巫師，不過斯普勞特教授心疼植物，並沒有用魔咒讓魔鬼網鬆開，而是用撓了撓某個部位，魔鬼網就情不自禁的鬆開了。
    這就是教授說的弱點？
    學著斯普勞特教授樣子，霍普主動伸手撓著魔鬼網的藤蔓，魔鬼網愉快的回應著，一通操作下，霍普還真發現不一樣的點，魔鬼網一些部位比其他部位要柔軟一點。
    撓這個部位魔鬼網就會舒服的全身變軟，好玩啊，不過還是先把課堂任務完成先。
    趁著魔鬼網柔軟之際，霍普成功完成施肥。
    ‘解救’完小巫師們的斯普勞特教授鬆了一口氣，發現霍普已經施肥完畢了，還跟魔鬼網打成一片了，很顯然霍普找到她提到過的弱點。斯普勞特教授愉快的給赫奇帕奇加了兩分。
    下課後，斯普勞特教授布置了關於魔鬼網的作業，這一次霍普沒有免除作業，有一點小小的遺憾。
    施肥這種事情還是比較累的，髒兮兮的小巫師們疲憊的返回了休息室，晚餐都先放下了。
    霍普就比較輕鬆了，魔鬼網除了比較粘人之外，根本不攻擊他。
    在跟斯普勞特教授確認了明天的禁閉時間，霍普來到貓頭鷹棚，將信寄了出去。
    今晚他還得研究行星運動軌跡呢，這事可不能忘了。
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