第544章 獅群幾問
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“老師,你不要雲通了嗎......”
作為好學生的太孫朱雲通,自然在第一時間就得到趙征上書請求辭職的消息。
在天夜將白之際,便急忙找到了趙征太傅馬甲義診後休息的地方。
“咳咳!老朽什麽時候說不繼續教你了?”
趙征摸索著聲音的位置,朱雲通趕忙主動湊到他手虛摸的位置。
“那老師你為什麽要卸職太孫傅?”
朱雲通已經開始正式接受太孫教育,所以清楚的明白,太孫傅這樣的職位,尤其是趙征這樣的存在,不犯錯就是終身製。
而皇爺爺最近對趙府又那麽滿意,就猜想會不會是因為自己沒有讓趙征滿意。
“卸職,不代表老師不能繼續教你了。”
“隻是脫下那件麻煩的官服。”
“學生不明白。”
在朱雲通心裏,或者說在他的成長環境裏。
卸任,就代表著從自己身邊永遠消失。
“老師再給你上一課吧。”
“聽說最近有屬國送來獅子?”
“對!很大一群,十分凶猛!”
暫時還沒有想明白不要緊,一聽趙征還能給自己上課,太孫朱雲通就明白了,自己還是趙征的學生。
隻不過趙征自己沒有了太傅的官職。
那自己一定要好好學,才是對老師最好的回報!太孫朱雲通如是想到。
......
一個時辰後,在奉天殿的早朝開始時,另外一邊,皇家莊園也迎來了這一老一小。
莊園內,即使有著牢籠,還是有著甲士跟隨,保護他們的安全。
但兩人,都將這些甲士無視了。
太孫朱雲通是為了認真學習,回報趙征,外加早已習慣出行都帶著一大堆隨從。
趙征嘛,他是真正的無視。
“老師,獅子就在那邊!”
朱雲通知道趙征看不見,拿著他的手就往獅子的方向指去,然後開始解說。
“這群番邦上貢的獅子有一隻公獅,六隻母獅!”
“那公獅看起來可威武了,渾身褐黃,頭頂繁盛的鬃毛,牙齒尖長,確實不負雄獅之名。”
“母獅卻在凶猛中帶著一絲溫順,不戴鬃毛,好像大號的山貓。”
“老師知道。”
趙征形容不出來眼前的是黑還是灰,亦或是白,就是換到另外一個傀儡身上再回想,也無法描述出那種感覺。
虛無,或許是最合適的詞語。
對於近在眼前的獅群,卻是能夠通過記憶,十分形象的在腦海中勾勒出來。
“老師之前見過獅子嗎?”
朱雲通見趙征表情上沒有任何好奇,心裏對此生出好奇。
老師見過獅子不奇怪,不然不可能借此上課,但見過很多獅子?老師去過的地方,也太多了吧。
不過馬上他就意識到自己說錯話了。
“老師,我不是......”
“你把老師當作了健康的人,老師為何要怪你呢?”
對於朱雲通,說實話,從一開始,趙征就沒有想過他能夠被自己改變成什麽樣。
甚至老朱與太子,給到的信心都比太孫要來得強。
不過,任意放棄一個人,更違背這一切最開始的初衷。
“雲通啊,你可知道獅子的習性?”
“獅子的習性,應該和狼群差不多吧。”
太孫朱雲通聽見趙征發問,立刻就緊張了起來,可是怎麽回答,都讓他覺得不太妥當。
“不,差很多。”
“差很多?”
直到聽見這三個字,他的內心才放鬆了下來。
太好了!老師沒有放棄自己。
“這一次,為師就不給你留課後任務了,就在現場將一切都找出來吧,有任何問題,隨時提問。”
趙征又開始摸索,好學生趕緊給他親自搬來了椅子。
“是!老師!”
朱雲通聽見可以隨時提問,更高興了。
畢竟之前趙征教學,都是雲裏霧裏的,樣樣都需要他自己去領悟。
若是以後都可以這樣,那就更好了!
......
“老師,學生發現了第一點不同!獅群與狼群相比,獅群的王也唯一一頭雄獅,但是狼群不同,可以存在多頭公狼。”
“對,但不絕對,也存在許多獅群內部有多頭雄獅,繼續。”
第一回合,朱雲通聽見趙征的問答後,失望的默默給自己打了個下等評價。
“第二點是,不考慮特殊情況,獅群內部有嚴格的高低分級,但其實就隻有兩個級別,公獅與母獅。”
“不錯,那雙方的關係呢?”
“統領關係,卻不絕對!學生聽聞,在小公獅成長起來後,即使是親生,獅王也會攻擊小公獅,而母獅在這時候則會反抗。”
“不錯,繼續。”
第二回合,朱雲通內心竊喜,給自己打了一個上等。
“第三點是,在進食時,如果食物稀缺,即使母獅虛弱,公獅也不會相讓。如果母獅私藏食物,將會被公獅攻擊,即使公獅並沒有出力。”
“不錯,那公獅可以看作是獅群的蛀蟲嗎?”
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“......學生以為不能,公獅在獅群中,應該負責的是守衛整個獅群,無牆則房塌。”
“不錯,繼續。”
第三回合,朱雲通為自己的不確定,隻打了一個及格。
“第四點是......老師!學生錯了。”
“哪兒錯了?”
有著內侍找來的資料,朱雲通在翻到新一頁的時候,突然發現了一個衝突的地方,瞬間變得緊張。
“獅群內部的關係,也許不是表麵那般,雄獅在某種程度上,其實是外來者,更像是母獅們的消耗類工具。”
“哈哈哈!很好,那今天就到這裏吧。”
趙征聽見朱雲通類似自己風格的輸出,內心也是來了一陣輕鬆。
接下來,自然是布置作業。
什麽!先前明明說課上完成就沒有了?
“什麽!結束了......老師!學生感覺自己還沒有理解透徹,能不能!”
朱雲通沒有想到隻和趙征待了一會兒,就結束了一天的學習,一時就急了。
但隨即他自己就感覺到了不妥。
對啊,老師也會累。
“那你記好吧。”
“雄獅與母獅真的存在區別嗎?如何分配獵物對獅群更有益?雄獅如何維護自己的地位?”
“還有誰捕獵誰進食與武力高者進食兩種情況的利害。”
“最後,如果獅群可以遵守你製定下來的規則......”
看,是學生自己提醒的,沒布置課後作業!
對於朱雲通這個好學生,趙征從來沒有這麽滿意過。
至於這份作業,到底會上誰的桌子。
想到這裏,趙征內心生出無數惡趣,也算為在另外一邊,朝堂上受的鬱氣,找到了一個發泄口。
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