“我國現在有對網癮的定義麽？醫院的精神科是否有治療這方麵的專業治療？”
    衛健部門的齊司長出現在鏡頭中，下方的字幕已經給出了他的身份。
    “目前為止，衛健部門沒有任何有關網癮方麵的定義，不光是我國，就算是世衛組織以及其他國家，也沒有類似的定義。‘網癮’這個詞匯，是一些網絡上流傳的詞匯，而且《戰網癮》記錄片中那位所謂的精神科主任，我們也對他的身份進行了核實，的確曾經在某市從事過精神科醫療行業。不過目前已經離職，而且也沒有獲得國際方麵的獎項。”
    讓普通的群眾相信一件事情，首先就是權威性，比如獲獎、官方體製內的身份等等，比如蘇毅，若一開始不是走體製道路，現在就算是有名氣，但也不會得到這麽多的信任。
    你利用曾經體製的身份，得到了信任。
    有些人知道內情，看到這個紀錄片沉默不語。
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    這次的紀錄片中，蘇毅也很是用心，所有的配音全部都是他弄的。
    “我不知道.我隻是覺的太陽穴仿佛被一個錐子狠狠的紮了十幾次.每一次都會停頓一下，然後他們會問我，以後還跟不跟父母頂嘴了？”
    但是有錢人是想要讓自己的孩子更健康，可不是冤大頭！
    打火機裏的電打火，電壓四五千伏特，但是電流隻有5微安左右，電擊人身體上的時候，就會讓人不自覺的抽搐和略微的疼痛。
    “我是蘇毅，是一個公益導演。當網癮這個詞匯出現在網絡上的時候，我也覺得有些詫異，而且這個紀錄片還造成了很多的恐慌。剛才我們請了執法部門與衛健部門，都給大家做了詳細的解釋。請大家自行分辨。在《戰網癮》中，這位楊教授呢，身份已經被公開，他開了一個治療網癮的學校。現在我們就來采訪一下當事人。”
    這馬主任想要走蘇毅的老路子，之前還在總局工作，不得不說他還是有見識的。
    “就是，這位楊教授，資曆也沒有那麽漂亮。”
    “其實孩子當時就已經很害怕了，我們能看得出來，但是跟之前相比，我們覺得。與其說要讓他進監獄的話，還不如在網癮學校治療一下，看到第1次效果就這麽明顯，我們就帶他去了幾次，之後，他就變得很聽話。當時我還跟身邊的人宣傳這個學校有多好.現在看來，這完全就是用恐嚇孩子的方式來逼他就範！”
    主題也很是明確，國家目前不承認網癮這個詞匯，的確是有網絡重度依賴者，而且也跟遊戲相關，但是所有的一切需要自己來判斷，誰也不想嚐試電擊的滋味吧？
    “楊教授的戒除網癮學校，在當地很有名氣，甚至有全國各地的人，不惜花費大價錢送孩子去。以下則是我們的采訪，我們找到了十個孩子，都是當年以優異成績‘畢業’的孩子。”
    聽到這話後，無數的觀眾都倒吸了一口涼氣，這形容詞還真是貼切。
    還說什麽國家體製內的專家，以及身旁朋友堅定的pua，這才讓他們也對網絡產生了恐懼。
    除了采訪就是‘國家隊’的辟謠！
    “然後楊校長就笑了，他說：你能有這個態度，還是有希望改變的。”
    不過之前的節目弄得再好，這次蘇毅將所有的不合理全部剝了出來。
    “我的兒子在楊教授的學校畢業後，變得很好，跟之前狂躁的脾氣完全不同。而且很多時候還主動幫我們做家務！完全就像是變了一個人一樣。我感謝楊教授對我兒子的改變”
    本身受采訪的人家境不俗，但是父母常年工作，在外麵忙，所以忽略了他們的身心成長，就是雇幾個保姆。那些保姆隻負責生活起居，也不負責他們的心理建設和成長。
    這不就是在洗腦麽！
    那麽現在就將你的光環全部剝奪下來！沒了光環，你就是個普通人，說話也不會權威！
    “去問了，還說要恢複，就要繼續治療，若是不進入學校住宿的話，一次治療費用要上萬”
    那時候電腦都一萬多，上課還這麽貴，尋常人也沒有這個財力去治療。
    蘇毅的配音，在舌尖中就已經驚豔到了觀眾。
    現在身份被曝光，心中倒是有一大半不怎麽相信了。
    那些家長可是自願的，隻要不犯法，他就無所謂！
    電視采訪繼續。
    之前也是聽身旁的人說，網絡專門禍害小孩，讓人欲罷不能，極度的妖魔化。
    網絡飛速發展，民眾的ifi提前遍布全國，網速也大為提升。
    “我們上課就是被洗腦。課程都是在威脅我們，出了學校之後要是不聽話會怎樣，要是將這裏的事情說出去會怎樣甚至有一個喜歡罵人的體能老師威脅我們，若是說出去，就算是父母也會被殺掉！”
    “這位楊教授現在是民間機構的一個校長，而且這檔紀錄片也是同城一個記者製作的。當然，在我看來更像是一個廣告——而且如果調查結束，有一些非法的治療行為，我們還會對其進行處罰！”
    當時還是2000年，現在這批孩子的年紀也大了一些，過了這麽多年，在經過很多人的勸說之下，這才決定將當年的事情說出來。
    盡管不是最專業的，但是基本的呼吸和發音還是有的，再加上跨時代的發音模式，這都讓蘇毅很有名氣。
    “隨後楊校長問我：你為什麽要頂撞父母。”
    觀眾們看到心驚膽戰。
    太陽穴！錐子！
    不少觀眾在悄悄動搖著自己的想法。
    這樣的家庭大部分出來的孩子，都是性格有些孤僻的。而且渴望與同學們建立友誼。
    說完之後還播放了一下《戰網癮》之中的片段。
    “他們采取的管理方式很簡單，進來的孩子先‘電療’，讓孩子恐懼之後，表麵上不敢違抗學校，為了讓他們盡快真心的服從，甚至會采取體罰、連坐、告密有功的方式來獎懲。”
    “我一開始進入那個學校的時候.就被人綁在了床上。然後楊校長就帶著幾個白大褂出現了。”
    衛健部門的司長沒有任何的傾向，就是在陳述事實，將自己掌握的資料說了出來。
    讓觀眾自己判斷！
    “人生的成長分為很多階段，比如說23歲的寶寶叛逆期，68歲的兒童叛逆期，1218歲的青春叛逆期！前兩個年紀太小，很容易被人忽視，但是1218歲，還是很難控製的，本來青春期的孩子就是好動且難以捉摸的，受到網絡的影響，多多少少會有一些改變！”
    “那幾個人將我的頭上戴上了一些設備.大部分都是一些電線之類的。”
    這段采訪費了很大的勁兒，而且這也是當年的第一批學員，也是讓楊校長揚名立萬的那一批學員。
    這才讓《戰網癮》這檔節目收視率爆炸，因為網絡越發平民化，網癮的傳聞也開始爆發出來了。
    之前的網癮治療，都是保密的，不會讓家長在旁邊觀看。
    六一.二二三.一四六.一八九
    “尤其是一些網絡遊戲，很容易改變成長期孩子的性格——不過在戰網魔的遊戲畫麵中，將流星蝴蝶劍的遊戲界麵，說成了魔獸世界，還將所有的網絡遊戲都說成無惡不赦的，這種說法還是有些偏激的，盡管我國沒有明確的定義網癮，但是也知道人類會對一些事物，產生過度的沉迷。”
    但是應該是初期的，要不然也不能由自己親自動手
    不過楊教授很快也就沒那麽驚慌了，因為畢竟他不算犯法。
    “當然，還會時不時的告訴我們，隻要聽話.那就平安無事。”
    心理暗示，獎懲威脅等等.
    這裏的問題，比他想象中還要嚴重！
    ····
    與此同時，龍國的一個鄰國，一個混亂的地方，幾個皮膚黝黑身穿軍服的人，也正在看著國際頻道。
    采訪中得到的結論是觸目驚心的。
    “那種痛苦我再也不想體驗了，沒辦法.出去後，在他們的暗示下，我直接就跟父母跪下了。”
    采訪中的少年雖然看不清臉，但是卻能看到他的雙手下意識的顫抖，似乎是回憶十分恐懼的事情。
    超過人體承受電流範圍之外的那種痛苦，隻有嚐試過才知道，並不是那些所謂專家教授說的沒傷害，沒有什麽痛苦，隻能啟發人的情感交流！
    “我們一個班的學生，有人想逃出去.被人告密了，那個學生被懲罰兩天不能吃飯，還多了一次電療.而告密的人則得到了獎勵。”
    以上是戰網癮中的片段。
    “然後.電線就被通上了電！”
    所以不少人根本就不知道是如何治療的。
    而畫麵一轉，則是新的采訪，不是對家長的采訪，而是對那學生的采訪！
    畫麵已經被打上了馬賽克。
    執法部門看過無數的奇奇怪怪的案件，自然知道一些特殊的手段。
    被采訪的人情真意切，在最後的時候，聲音一度哽咽。
    “我說：跟你們沒關係，少管閑事！”
    想想那滿頭的電線，一股寒氣從眾人腳底板傳來。
    當時機構的學費是一個月6000塊！
    用後世流行的話來說，那是根本不會坑窮人的。
    “現在孩子自卑敏感，根本沒有辦法跟正常孩子交流.每天都很孤僻，而且本來就是因為網絡進的戒網癮學校.現在我們更是不敢讓他碰。看著孩子日漸消瘦，不理人我們也是心急如焚的。”
    這不就是嚴刑逼供麽！
    “當時我隻記得.有一股強烈的上廁所的衝動，在十幾次之後，我就忍不住了。”
    傳遞的信息卻讓人十分恐懼。
    “原來他不是什麽主任啊，就是一個精神病醫生！自稱是主任，還獲得什麽大獎！”
    這簡直就是扯淡！
    “那你.對方是嚇唬你，還是真的上了電擊？”
    不過這些網絡遊戲卻沒能讓他們得到友誼，反而成為了父母眼中的網癮少年。這才有了他被強製送去網癮學校的一幕。
    這算什麽治療？一開始的采訪中他自述過，當時比較喜歡玩遊戲.但其實也是因為同學們都在玩，尤其是他們這些家庭環境比較好的同學，每天課餘的時間不是在聊一些動畫片。就是在聊遊戲。
    “你去學校詢問了麽？”
    ····
    執法領導看著電視，眉頭緊皺。
    為了節省節目時間，采訪的畫麵很快結束。
    但是在2006年之後，因為寄生蟲在全世界上映，讓棒子國很是被動，為了應對一些國內的壓力，一些掌管科技的財閥用網絡方麵的技術和設備，交換了電影下架。
    這次的題材也選擇的非常好，符合當下時代。
    但是大部分人則是第一次聽說這件事情，用電療的方式？
    隻不過不同於的舌尖的歡快，聲音有著沉重。
    電擊？
    這也難怪，關注的人實在是太少了。
    整部紀錄片仿佛是趕時間一樣，生怕有人不耐煩。
    “我算是幸運的，沒有留在學校繼續接受治療。父母看我跟之前不同也慢慢不再提這件事了。但是無數次我從噩夢中驚醒，一直都是被電擊時候的畫麵到了學校，我也生怕惹禍，再被送過去，不敢跟同學有任何的交流.”
    正在觀看的觀眾，心中都是有些動容的。
    衛健部門的采訪很快就結束了。
    受采訪的家長憤怒的說道，這次沒有打碼，可能是因為心裏愧疚的原因。
    標準的傳銷組織方式，用這樣的方式來對待一些還沒有成年的孩子，這對他們的健康成長有好處？
    說實話，2000年能有網癮的孩子，家裏都是不差錢的。
    已經達到失禁的程度？
    觀看節目的，也有楊校長，他在聽到後頓時就大怒了起來。
    他握緊了拳頭，因為這9年來，差不多幾千個學生從他這裏‘畢業’，電視上的那個人他早就忘記了。
    采訪的記者沉默了幾秒，隨後詢問道。
    記者有些動容。
    精通龍國語言的他們看著電視，倒是沒什麽觸目驚心的感覺。
    反而慢慢興奮了起來！
    這種管理方式值得借鑒！