未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
    高二暑假，又去了燕京大半月的李樂，回到學校後，眼見著班裏陌生的麵孔又多了幾張。
    高一相差不大，高二兩極分化，高三，就是天上地下。
    無數考場英烈先賢的經驗，再一次應驗。
    原本分班時的人，經過一年裏幾次考試的出出進進，到高三開學時候，已經換了十幾個。
    有個別班主任找到王加強，說娃們都很用功，一次考試就換了班，有點太嚴苛。
    可老王說，“誰不用功？學校裏，下次考好了，還能調回好班。可真到了社會上，掉下來還能翻身的又有幾個？我們育人，不止教文化教知識，更要讓娃娃們提前做好適應社會殘酷性的心理準備。有個抗壓強大的心，比什麽分數都強。”
    老師們沒話說，隻能把這種緊迫和壓力繼續維持，火煉真金。
    許是閱曆心態不同，李樂更能體會王加強的這種用心。
    學生們的遺憾是當年沒努力，老師的遺憾是如果那時候再多給講幾道題，多給兩張卷子做一做，或許就能讓他們換一種活法。
    自願和強迫相結合，逼也得把人給逼出來。王加強壓學生，更壓老師，就是為了不留下這些遺憾。
    有了分化，學校開始幫著找出路。
    有點藝術細菌的，去學美術，去學播音主持，去學唱歌，哪個提高快，就學哪個，怎麽著都得把大學給上了。
    實在圈畫不圓，譜識不全的，除了硬拚學習別無他法。
    抽調各科老師弄補習班，晚自習用來補課。挨個過篩子，一對一單挑。即便到最後上不了本科，也有大專，中專。
    各種競賽，那些偏科偏才的，都去走一遭。
    數理化，語史外，隻要能拿獎，學校就準備在高三開始推薦保送。名校不行，就聯係普通院校。
    王加強就像銷售員一樣，挨個翻著部裏規定能招保送生的大學，有機會就聯係，拿著獲獎證書和簡曆，推銷手裏的學生。
    高一時，還有些鬆弛的喧囂，到了高二，就成了默默和自己，和同學，和老師之間默默的較勁。
    一片平靜之下，在積蓄著壓力和能量，為的就是在最後一年的六月六日，噴薄而出。
    李樂沉浸在這種大家夥兒一起攢勁向前衝的氛圍裏。
    早自習時帶著眼屎背書的表情，課間去衛生間的匆匆腳步，把老師堵在教室裏寸步難行的提問，彼此間討論題目手舞足蹈的爭執。
    過往隻知俯首，專注筆下前程。卻忘記抬頭看這片今後不會再出現的風景。
    人生啊，就沒有白走的路，每一步都算數。
    這一年，對李樂，就像齊秀秀給的新年賀卡上的祝詞，春祺夏安,秋綏冬禧。
    嗯，齊仙女法力無邊。
    分了文理，沒了田宇在耳邊的喋喋不休，李樂有些不習慣。
    再加上放眼望去，女生太多，便找了老程，最後一排獨坐。除了和原來班裏的幾個人能聊得來，其他的連叫名字都得想想。
    沒了政史地的約束，馬闖好像解開了封印，僅靠天賦就能碾壓同類。
    數理化糾結一番之後，依舊是抓鬮操作，參加了物理奧賽，一路殺到了全國冬令營。
    燕大清大拋了媚眼，不過馬大姐還沒來得及在燕大的雞腿飯和清大的酸奶之間做個比較，就被馬爸爸一通電話給扔進了國防科大。
    現在的馬大姐，就是一條在學校裏自由自在閑逛的二哈，搞得老王欣喜之餘，又開始提心吊膽，生怕她哪天又開始拆家，天天強調班主任要盯住了。
    科技創新國賽拿獎之後，田宇還是存了考top10的心，總想試試，拒絕了和看上他的燕京理工簽預錄取協議。
    陸小寧倒是很穩妥，聽了陸桐的建議，乖乖和長安的電子科大簽了協議。第一誌願報這裏，計算機專業，夠本科線就行。
    就這麽著，幾個人各懷心思，來到高三。
    程豔輝還是班主任，兩個黑眼圈愈發明顯。
    不過中氣十足高亢嗓門，還是顯示了老程堅定的要和學生們耗下去的決心。
    “高三了啊，都給額把心思全部放在學習上，一切與學習無關滴活動，趕緊都停了。”
    “下課前，我說一說整個高三階段的複習計劃，”
    程豔輝拿起粉筆，在黑板上寫下一二三四幾個標題。
    “因為咱們在高二已經學完了整個三年的課程，那麽，在高三整個一年裏，要經曆基礎、深化、衝刺和考前心理四個階段。”
    “第一階段，基礎專項突破。基礎差的啊，記住，基礎差的，利用這段時間補上短板，把精力放在基礎複習上。”
    “基礎較好，進一步加強練習，全麵梳理自己的知識點，通過簡單、中等題驗證自己的知識構架，建立知識點之間的相互聯係，完善自己的知識體係。”
    “第二階段，強化重點專題......”
    “第三階段......”
    “有句話我覺的很好，送給你們，你如履平地般地舒適坦然，當然不配擁有任何光芒。”
    “拿本子，把上麵的複習階段要點和時間都記一下。回家吧！”
    吱吱啦啦，一陣響動，熬過了70分鍾的一節數學課，許多人都拎著書包朝廁所狂奔。
    李樂挎上書包，剛出後門，就瞧見閑人馬大姐蹲在樓梯拐角，拿著根雪糕嘬著。
    瞧見李樂，起身道，“你可下課了。”
    “咋？”
    “前天高二十班那女子給你的小心心，看了沒有？”
    “沒看。”
    “你這人，我咋回人家？”感到雪糕滴到手上，馬闖緊忙又拿起來吸溜幾口。
    李樂無奈，“你又把我給賣了？”
    “這話說滴，你有自由的軀體和不羈的靈魂，何來叫賣一說？”
    “好好說話。”
    “兩個肉饃，見一哈。”
    自從成了閑人，人脈頗廣的馬闖又多了個“保媒拉纖”的愛好。
    可以說，打地球上有中學開始，甭管再怎麽嚴格，總擋不住男男女女們那點懵懂的感情。
    馬闖小八卦轉的飛起，東聽西探，三天兩頭給人傳紙條當信使，從高一到高三，那些地下鴛鴦，少不了她的功績。
    換來的就是小賣部的零食瓜子，校門口的小吃。
    據田胖子說馬大姐刻苦鑽研席絹、沈亞滴小說，把學校裏頗有姿色的男女搞了個排行。
    什麽十大美女，四大天仙，五大帥哥，八大金剛，流傳頗廣。
    裏麵有李樂，也有陸姑娘，田宇也想，不過被馬闖以不能坑人為由，拒絕了。
    李樂聽了，心裏直哼哼，你咋不學雪中李義山搞個胭脂評呢？
    瞧了瞧眨著一隻寫“愚”，一隻寫“蠢”大眼睛的馬闖，怎麽看怎麽不像能在物理奧賽國家隊裏平趟的水平。
    李樂一轉身，“走了。”
    “哎，到底成不成，給個話啊？”
    “不成。”
    “別啊，人家那女子也是貌美如花滴……”
    未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
    高二暑假，又去了燕京大半月的李樂，回到學校後，眼見著班裏陌生的麵孔又多了幾張。
    高一相差不大，高二兩極分化，高三，就是天上地下。
    無數考場英烈先賢的經驗，再一次應驗。
    原本分班時的人，經過一年裏幾次考試的出出進進，到高三開學時候，已經換了十幾個。
    有個別班主任找到王加強，說娃們都很用功，一次考試就換了班，有點太嚴苛。
    可老王說，“誰不用功？學校裏，下次考好了，還能調回好班。可真到了社會上，掉下來還能翻身的又有幾個？我們育人，不止教文化教知識，更要讓娃娃們提前做好適應社會殘酷性的心理準備。有個抗壓強大的心，比什麽分數都強。”
    老師們沒話說，隻能把這種緊迫和壓力繼續維持，火煉真金。
    許是閱曆心態不同，李樂更能體會王加強的這種用心。
    學生們的遺憾是當年沒努力，老師的遺憾是如果那時候再多給講幾道題，多給兩張卷子做一做，或許就能讓他們換一種活法。
    自願和強迫相結合，逼也得把人給逼出來。王加強壓學生，更壓老師，就是為了不留下這些遺憾。
    有了分化，學校開始幫著找出路。
    有點藝術細菌的，去學美術，去學播音主持，去學唱歌，哪個提高快，就學哪個，怎麽著都得把大學給上了。
    實在圈畫不圓，譜識不全的，除了硬拚學習別無他法。
    抽調各科老師弄補習班，晚自習用來補課。挨個過篩子，一對一單挑。即便到最後上不了本科，也有大專，中專。
    各種競賽，那些偏科偏才的，都去走一遭。
    數理化，語史外，隻要能拿獎，學校就準備在高三開始推薦保送。名校不行，就聯係普通院校。
    王加強就像銷售員一樣，挨個翻著部裏規定能招保送生的大學，有機會就聯係，拿著獲獎證書和簡曆，推銷手裏的學生。
    高一時，還有些鬆弛的喧囂，到了高二，就成了默默和自己，和同學，和老師之間默默的較勁。
    一片平靜之下，在積蓄著壓力和能量，為的就是在最後一年的六月六日，噴薄而出。
    李樂沉浸在這種大家夥兒一起攢勁向前衝的氛圍裏。
    早自習時帶著眼屎背書的表情，課間去衛生間的匆匆腳步，把老師堵在教室裏寸步難行的提問，彼此間討論題目手舞足蹈的爭執。
    過往隻知俯首，專注筆下前程。卻忘記抬頭看這片今後不會再出現的風景。
    人生啊，就沒有白走的路，每一步都算數。
    這一年，對李樂，就像齊秀秀給的新年賀卡上的祝詞，春祺夏安,秋綏冬禧。
    嗯，齊仙女法力無邊。
    分了文理，沒了田宇在耳邊的喋喋不休，李樂有些不習慣。
    再加上放眼望去，女生太多，便找了老程，最後一排獨坐。除了和原來班裏的幾個人能聊得來，其他的連叫名字都得想想。
    沒了政史地的約束，馬闖好像解開了封印，僅靠天賦就能碾壓同類。
    數理化糾結一番之後，依舊是抓鬮操作，參加了物理奧賽，一路殺到了全國冬令營。
    燕大清大拋了媚眼，不過馬大姐還沒來得及在燕大的雞腿飯和清大的酸奶之間做個比較，就被馬爸爸一通電話給扔進了國防科大。
    現在的馬大姐，就是一條在學校裏自由自在閑逛的二哈，搞得老王欣喜之餘，又開始提心吊膽，生怕她哪天又開始拆家，天天強調班主任要盯住了。
    科技創新國賽拿獎之後，田宇還是存了考top10的心，總想試試，拒絕了和看上他的燕京理工簽預錄取協議。
    陸小寧倒是很穩妥，聽了陸桐的建議，乖乖和長安的電子科大簽了協議。第一誌願報這裏，計算機專業，夠本科線就行。
    就這麽著，幾個人各懷心思，來到高三。
    程豔輝還是班主任，兩個黑眼圈愈發明顯。
    不過中氣十足高亢嗓門，還是顯示了老程堅定的要和學生們耗下去的決心。
    “高三了啊，都給額把心思全部放在學習上，一切與學習無關滴活動，趕緊都停了。”
    “下課前，我說一說整個高三階段的複習計劃，”
    程豔輝拿起粉筆，在黑板上寫下一二三四幾個標題。
    “因為咱們在高二已經學完了整個三年的課程，那麽，在高三整個一年裏，要經曆基礎、深化、衝刺和考前心理四個階段。”
    “第一階段，基礎專項突破。基礎差的啊，記住，基礎差的，利用這段時間補上短板，把精力放在基礎複習上。”
    “基礎較好，進一步加強練習，全麵梳理自己的知識點，通過簡單、中等題驗證自己的知識構架，建立知識點之間的相互聯係，完善自己的知識體係。”
    “第二階段，強化重點專題......”
    “第三階段......”
    “有句話我覺的很好，送給你們，你如履平地般地舒適坦然，當然不配擁有任何光芒。”
    “拿本子，把上麵的複習階段要點和時間都記一下。回家吧！”
    吱吱啦啦，一陣響動，熬過了70分鍾的一節數學課，許多人都拎著書包朝廁所狂奔。
    李樂挎上書包，剛出後門，就瞧見閑人馬大姐蹲在樓梯拐角，拿著根雪糕嘬著。
    瞧見李樂，起身道，“你可下課了。”
    “咋？”
    “前天高二十班那女子給你的小心心，看了沒有？”
    “沒看。”
    “你這人，我咋回人家？”感到雪糕滴到手上，馬闖緊忙又拿起來吸溜幾口。
    李樂無奈，“你又把我給賣了？”
    “這話說滴，你有自由的軀體和不羈的靈魂，何來叫賣一說？”
    “好好說話。”
    “兩個肉饃，見一哈。”
    自從成了閑人，人脈頗廣的馬闖又多了個“保媒拉纖”的愛好。
    可以說，打地球上有中學開始，甭管再怎麽嚴格，總擋不住男男女女們那點懵懂的感情。
    馬闖小八卦轉的飛起，東聽西探，三天兩頭給人傳紙條當信使，從高一到高三，那些地下鴛鴦，少不了她的功績。
    換來的就是小賣部的零食瓜子，校門口的小吃。
    據田胖子說馬大姐刻苦鑽研席絹、沈亞滴小說，把學校裏頗有姿色的男女搞了個排行。
    什麽十大美女，四大天仙，五大帥哥，八大金剛，流傳頗廣。
    裏麵有李樂，也有陸姑娘，田宇也想，不過被馬闖以不能坑人為由，拒絕了。
    李樂聽了，心裏直哼哼，你咋不學雪中李義山搞個胭脂評呢？
    瞧了瞧眨著一隻寫“愚”，一隻寫“蠢”大眼睛的馬闖，怎麽看怎麽不像能在物理奧賽國家隊裏平趟的水平。
    李樂一轉身，“走了。”
    “哎，到底成不成，給個話啊？”
    “不成。”
    “別啊，人家那女子也是貌美如花滴……”