第304章 學校管理層
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“回來了啊。”
回到病房裏,陸邵寒除了陳予澄進來時看了一眼外就沒再抬頭了。
捏著手裏的書看得很是認真,陳予澄放下熱水壺和拐杖,湊近陸邵寒想看他看的是什麽書。
看了一眼後,陳予澄就忍不住噗嗤笑出了聲。
還以為陸邵寒一點也不尷尬呢,沒想到還是有尷尬的,手裏的書拿反了還在裝作認真的模樣。
陸邵寒清咳了一聲,也不裝了,放下書本問陳予澄。
“你不是去打水嗎?怎麽還拿了拐杖回來。”
陳予澄眨巴眨巴眼睛,“你以後上廁所就可以拄著拐杖去啦,我聰明吧?”
“你以後想喝水就喝水,想去上廁所就去上廁所,這都是正常的生理需求,沒什麽好尷尬的,然後你用拐杖的時候慢慢的,別讓受傷的腿用力就行。”
陸邵寒失笑,這小對象可太貼心了,不僅開導自己,還不忘自己的傷勢。
陳予澄不滿他的態度,皺了皺眉加重語氣,“你聽見沒有?還笑呢!”
陸邵寒瞬間感受到陳老師的壓迫感,趕緊壓了壓嘴角,肅了肅臉,“聽見,明白,陳老師請放心!”
陳予澄經他這一逗,也忍不住笑了出來,於是病房裏又恢複了歡樂的氛圍,之前的尷尬和不自然都隨風散去了。
隨著陸邵寒的傷口愈合,運動量也增大,他的夥食終於從肉粥變成了清淡的飯菜。
陳予澄提前和供銷社的大姐打好招呼,讓她把豬棒骨和雞肉啥的都留著,陳遇誠下了訓一來,陸邵寒有人照顧了,陳予澄也就回去抓緊時間做飯了。
陸邵寒這個削瘦的病患胖起來倒是不明顯,偶爾蹭幾頓飯的陳遇誠倒是明顯膨脹了。
來看陸邵寒的人都很驚奇,這醫院的夥食這麽好啊?
陸邵寒心裏得意著呢,這可是自己對象做的愛心便當。而陳遇誠是根本不想開口,三個人吃的飯,怎麽就他膨脹的這麽明顯。
而大廚陳予澄則是捂嘴笑,這給陸邵寒這個病患煲的湯、煮的菜自然是有營養、精心搭配的。
什麽藥材好、什麽有營養,陳予澄就做什麽,陸邵寒吃得清淡,陳予澄這個無辣不歡的人受不了,吃啥都是對付兩口,而陳遇誠呢,則是訓練的量大,也不管清淡不清淡了,吃得比陸邵寒這個病患還多。
陳予澄這次回來得著急也低調,沒多少人知道她回來了,但是碰上了軍區的孩子後,整個軍區的人都知道陳予澄回來了。
之前是因為陸邵寒剛醒,人也虛弱,身邊離不得人,魏首長就沒有詢問過陳予澄的工作近況。
但這陸邵寒的傷都養好了,他是隔幾天就來病房找人啊,一找也是找兩個。
讓陸邵寒回去繼續當參謀,工作量減少,康複運動還是得做的。
至於陳予澄呢,現在學校裏的老師都飽和了,陳予澄不能繼續去當老師了。
但在陳予澄離開軍區的這段時間,新的問題就出現了,老師們和軍區領導的溝通缺少中間人,溝通起來麻煩。
所以魏首長尋思著還是讓陳予澄回學校,不過不是當老師,而是管老師。
陳予澄的教學能力行,這是魏首長熟知的,但這管理能力也行啊。
說什麽建議和教學新方法,都是有理有據的,還拿了策劃書,讓人心服口服。
陳予澄性格也好,和特色科目的老師熟悉,剛招進來的老師就比較陌生,但這些老師都是陳予澄麵試過的,都知道性格,處也不會處多壞。
再加上陳予澄的哥哥是營長,對象是參謀,這妥妥的軍區人嘛,這當個學校管理層杠杠的!
“回來了啊。”
回到病房裏,陸邵寒除了陳予澄進來時看了一眼外就沒再抬頭了。
捏著手裏的書看得很是認真,陳予澄放下熱水壺和拐杖,湊近陸邵寒想看他看的是什麽書。
看了一眼後,陳予澄就忍不住噗嗤笑出了聲。
還以為陸邵寒一點也不尷尬呢,沒想到還是有尷尬的,手裏的書拿反了還在裝作認真的模樣。
陸邵寒清咳了一聲,也不裝了,放下書本問陳予澄。
“你不是去打水嗎?怎麽還拿了拐杖回來。”
陳予澄眨巴眨巴眼睛,“你以後上廁所就可以拄著拐杖去啦,我聰明吧?”
“你以後想喝水就喝水,想去上廁所就去上廁所,這都是正常的生理需求,沒什麽好尷尬的,然後你用拐杖的時候慢慢的,別讓受傷的腿用力就行。”
陸邵寒失笑,這小對象可太貼心了,不僅開導自己,還不忘自己的傷勢。
陳予澄不滿他的態度,皺了皺眉加重語氣,“你聽見沒有?還笑呢!”
陸邵寒瞬間感受到陳老師的壓迫感,趕緊壓了壓嘴角,肅了肅臉,“聽見,明白,陳老師請放心!”
陳予澄經他這一逗,也忍不住笑了出來,於是病房裏又恢複了歡樂的氛圍,之前的尷尬和不自然都隨風散去了。
隨著陸邵寒的傷口愈合,運動量也增大,他的夥食終於從肉粥變成了清淡的飯菜。
陳予澄提前和供銷社的大姐打好招呼,讓她把豬棒骨和雞肉啥的都留著,陳遇誠下了訓一來,陸邵寒有人照顧了,陳予澄也就回去抓緊時間做飯了。
陸邵寒這個削瘦的病患胖起來倒是不明顯,偶爾蹭幾頓飯的陳遇誠倒是明顯膨脹了。
來看陸邵寒的人都很驚奇,這醫院的夥食這麽好啊?
陸邵寒心裏得意著呢,這可是自己對象做的愛心便當。而陳遇誠是根本不想開口,三個人吃的飯,怎麽就他膨脹的這麽明顯。
而大廚陳予澄則是捂嘴笑,這給陸邵寒這個病患煲的湯、煮的菜自然是有營養、精心搭配的。
什麽藥材好、什麽有營養,陳予澄就做什麽,陸邵寒吃得清淡,陳予澄這個無辣不歡的人受不了,吃啥都是對付兩口,而陳遇誠呢,則是訓練的量大,也不管清淡不清淡了,吃得比陸邵寒這個病患還多。
陳予澄這次回來得著急也低調,沒多少人知道她回來了,但是碰上了軍區的孩子後,整個軍區的人都知道陳予澄回來了。
之前是因為陸邵寒剛醒,人也虛弱,身邊離不得人,魏首長就沒有詢問過陳予澄的工作近況。
但這陸邵寒的傷都養好了,他是隔幾天就來病房找人啊,一找也是找兩個。
讓陸邵寒回去繼續當參謀,工作量減少,康複運動還是得做的。
至於陳予澄呢,現在學校裏的老師都飽和了,陳予澄不能繼續去當老師了。
但在陳予澄離開軍區的這段時間,新的問題就出現了,老師們和軍區領導的溝通缺少中間人,溝通起來麻煩。
所以魏首長尋思著還是讓陳予澄回學校,不過不是當老師,而是管老師。
陳予澄的教學能力行,這是魏首長熟知的,但這管理能力也行啊。
說什麽建議和教學新方法,都是有理有據的,還拿了策劃書,讓人心服口服。
陳予澄性格也好,和特色科目的老師熟悉,剛招進來的老師就比較陌生,但這些老師都是陳予澄麵試過的,都知道性格,處也不會處多壞。
再加上陳予澄的哥哥是營長,對象是參謀,這妥妥的軍區人嘛,這當個學校管理層杠杠的!