318.回收知識的流程
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2級的【空間支配】,變化不算很大,除了多出來一個‘坐標跟蹤’的功能,就是原有功能的一些強化——
讓羅伊德能夠更加利索的開門和開電梯,以及更高效的探尋空間的奧秘這樣。
不過這個技能的真正核心,應該不是在‘學得快’這方麵,而是前麵那個功能,即‘對靈感覆蓋範圍內的空間,進行能力範疇內的影響及幹涉’這一項上麵。
隻是這個‘能力範疇內’的硬性條件,以羅伊德目前的理論水平,還搞不出太多玩法,暫時還隻是開門和開電梯。
要是能接觸到更多理論知識就好了,也不知道這裏有沒有?
羅伊德心裏再一次冒出來一個大膽的想法。
好在他又連忙進行了自我提醒:
呃……不行不行,我怎麽會產生如此危險的想法?
在場的其他人倒是不知道羅伊德居然會有如此大膽,在聽見他帶來的好消息後,兩位講師放下心來,開啟了下一個環節。
“開始吧,戈登,由你先來。”
蘭迪講師點了一位學生的名字。
一名曆史係的學生當即站了起來,往嘴裏‘噸噸噸’的灌了一大口酒,喝得滿臉通紅,然後才用那種即將慷慨就義的口吻說道:
“呼……好的!來吧!”
說罷,他從兜裏摸出一根小木棍,咬在了自己口中。
大概是在防止自己咬斷自己的舌頭……
“不要那麽緊張,放鬆一些,才更有可能撐下來。”
一旁的裏爾講師開口提醒道,接著便著手對儀軌進行了一番調整,稍微縮小了一點防護半徑。
於是先前那些被擠壓在角落裏的書本書頁以及學生,又有了活動空間,開始四處飄蕩起來。
但不知道是不是因為它們的活動範圍被護罩限製了,還是說別的其他什麽原因,導致這些東西的活動軌跡,顯得更加詭異了起來,都在環繞著護罩飄蕩,時不時還會輕輕的撞擊兩下。
也不知道是有意還是無意,原本那些麵朝各種角度的學生,此時也全都換成了統一的麵相,都是麵朝著防護罩,一動不動的飄來飄去,給這裏的氣氛又多添上幾分詭異和滲人。
羅伊德有種感覺,那些學生,就像是在好奇的觀察著護罩裏的人們……
甚至覺得他們有些不甘寂寞,想要融入其中……
他們……會不會還沒死?
很有可能,畢竟那個奇跡魔法叫做【時間凍結】,那他們真的可能還活著?
不對不對,我怎麽會去想這些?
我今天的大膽想法,是不是稍微多了點?
羅伊德用力的搖了搖頭,強迫自己放下那些亂七八糟的問題,然後去回憶自己跟姐姐相處的時候,跟薇婭親昵的時候,或者把玩艾洛洛的時候,還有跟‘青梅竹馬’膩味的時候……
他想要用這些記憶,去幹擾自己的思路,避免自己繼續胡思亂想了。
這種自我擾亂的方式還是挺有效的,羅伊德的腦子很快就放空了下來,繼續旁觀著這場回收禁忌知識的流程。
裏爾講師繼續調整護罩,讓其裂開一道微小的縫隙。
當即就有一張書頁朝著縫隙飄了過來。
然後那名曆史學生則咬緊口中的小木條,向著那張書頁伸出手,又釋放出些許的靈感與靈力,觸碰到書頁上。
書頁微微顫抖一番,頓時化作一縷死灰色的光斑,消失在了空氣中,就像是一隻隻蝴蝶,迎來了生命的凋謝。
那位曆史係的學生猛的一下睜大了雙眼,像是要讓眼珠掉出眼眶一般,眼白上更是布滿了細密的血絲,變得一片血紅。
口中的小木條被他咬得‘吱吱作響’,像是要將其嚼碎一般。
身體四肢也隨即開始了猛烈的抽搐,然後一頭栽倒了下去。
這時,蘭迪講師身上湧出一股智識的力量,覆蓋在了那位曆史係的學生身上,接著口中又很突然的低喝一聲:
“以否決之名!”
那位學生的身上當即被一股無形的力量擊中,停止了那番抽搐和顫抖,昏迷了過去,情況也暫時穩定了下來,精神狀態維持在了【輕度癲狂】,沒有繼續惡化。
可蘭迪講師自己卻陷入了一番極度痛苦的狀態,口中發出一陣低沉的悶哼,臉色白得像張紙。
但他卻還保持著清醒,當即顫抖著伸出手,從胸前摸出一張古樸昏黃的羊皮紙,看著隨時都會支離破碎一般,還在散發出一股濃烈刺鼻的藥水味。
蘭迪講師把手用力的蓋在羊皮紙上,紙上隨即浮現出一行行文字,很快就寫滿了整整一頁。
另一位講師則連忙關閉了護罩的裂縫,把那些東西繼續擋在外麵,又開口問道:
“你怎麽樣?”
“呼……呼……還活著……媽的,比之前幾次可要難受太多了,是因為這上麵有奇跡魔法的影響嗎?”
蘭迪講師一邊說著,一邊又從懷裏拿出一副扁扁的金屬盒,打開來,內裏湧出一大股臭得能讓人作嘔的藥水味。
他接著便把那張印滿了各種文字的羊皮紙放進金屬盒裏,用內裏的藥水加以浸泡,再小心翼翼的蓋緊蓋子,貼身收好。
一頁禁忌知識,便算是回收完畢了。
“咳咳……咳咳咳……”
蘭迪講師又劇烈的咳嗽了一陣,連忙灌了幾大口酒,臉上才逐漸恢複血色。
大概緩了十幾分鍾後,他與裏爾講師交換了一下位置,由他來負責操控儀軌,裏爾講師來引導學生吸收禁忌知識。
羅伊德這下子算是看明白了這一整套流程。
由一名學生先來承受禁忌知識帶來的精神汙染,然後一名講師用【智識】的力量來幫忙分擔,再順便把那些禁忌知識過渡到自己身上。
同時再用【否決】的力量讓學生迅速昏迷,自己則把禁忌知識以先前那種羊皮紙記錄下來,再以特殊藥水加以封存。
難怪兩名講師都是【否決】+【智識】的體係組合了。
之後,兩名講師進行輪換,第二名學生上陣,之前的講師和學生則抓緊時間進行短暫的休息。
後麵應該會就這樣循環往複,直到大家的精神狀態都堅持不住,或者行動結束。
這真的太拚了……
羅伊德心裏又是敬佩,又是心疼。
此前他是真的沒想到,所謂的對禁忌知識回收過濾,居然是用人來完成的……
這簡直就是在玩命,恐怕隻有密茲卡托克瘋人院才敢幹出這種事。
但也正是他們這樣的英勇與無畏,才能做到這種連聖者都做不到的事。
聖者可以抵禦禁忌知識的侵襲,讓普通人不會接觸到它們。
但卻沒辦法像這樣把知識回收成安分的書頁,帶回去進行後麵的研究。
密茲卡托克的曆史係,真的很厲害啊!
羅伊德在心裏由衷的讚歎道。
這時,裏爾講師已經做好了準備,又朗聲問道:
“第二個,誰來?”
剩下幾名學生都有些慫了,沒敢抬頭。
他們大概也沒想到,自己此行的主要任務,是用來充當‘人型過濾網’。
學生手冊上沒提及過這個啊?不都是說輕鬆安全有趣,外加學分多評級高嗎?
這算是哪門子的輕鬆安全有趣啊?
這些學生並沒有羅伊德那樣的【探查】技能,所以也不清楚地上那名曆史係的學生,狀況其實還好,隻是看起來昏迷不醒。
可惜他們並不知道這些,還在各自在心裏腹誹著,先前那名曆史係學生的慘狀,還曆曆在目,眼下更是生死未卜,恐怕人都已經瘋了吧?
誰又願意去經曆同樣的痛苦危險?
早知道就不來賺這點學分和評級了……
那幾名身懷禁忌體係的不法分子,更是把頭恨不得埋進胸口。
他們知道自己的理性不太行,上了恐怕會當場瘋掉……
直到忽然有人站起來逞英雄,他們才敢抬起頭來,瞄了一眼。
“沒人的話,要不我來試試?”
羅伊德試探著問道。
裏爾講師愣了愣,哭笑不得的反問道:
“你是不是覺得氣氛太沉重了,要講個笑話來活躍氣氛?但很抱歉,我不太笑得出來……”
就連剛才出言挑釁羅伊德的那名學生,也連忙站了起來,勸阻道:
“伱……你不行!你如果出事了,我們全都回不去了!會被困死在這個鬼地方!”
“嗯,你說得很有道理,那還是你上吧。”
羅伊德順著他的話茬說了一句,又重新坐回了原位。
“啊這……”
那名學生頓時愣在了當場,尷尬了好一會,才撿起地上的酒瓶,狠狠的灌上一大口。
“我上就我上,就讓你這優等生看看,我們這些誤入歧途的人,也是有骨氣的!”
說罷,他便毅然決然的來到了護罩邊緣,不停深呼吸著,又扭頭示意裏爾講師可以開始了。
這番舉動,倒是有些出乎羅伊德的預料,雖然有幾分‘順水推舟’,但這貨倒也沒慫個徹底,還真是硬著頭皮上了。
這讓羅伊德對他的觀感倒是稍微好了幾分。
同時也在心裏默默的說了一句:
看在你這幾分骨氣的份上,我不會讓你出事的。
說著,他把先前丟出去的那縷【意識觸須】又悄悄的收了回來,沒被任何人察覺到。
這縷觸須,之前是紮在那位曆史係學生的腦門上的,通過這縷‘呆毛’,羅伊德已經幫他把精神狀態徹底穩定了下來。
眼下之所以還沒醒,大概率是因為蘭迪講師下手重了點……
不過從這人身上吸收到的精神汙染,也就一萬點出頭,剛好對應著他100點出頭的【理性】
但既然是被奇跡魔法影響過的禁忌知識,能帶來的精神汙染絕對不止這麽點。
這說明真正承擔了更多精神汙染的,還是蘭迪講師那邊……
所以說曆史係的這套流程,看上去很拚,但也真不是推人去送死,隻是會讓人很痛苦很難受,然後精神狀態會崩得很極限。
不過就算沒有羅伊德在場,這位學生的精神狀態也就是惡化到【中度癲狂】,雖然會入住精神病院,但至少命是能保住的。
然而讓羅伊德頗感遺憾的地方在於,自己那根觸須隻是吸收到了癲狂值,沒能吸到啥技能碎片,知識碎片。
先前那頁禁忌知識更是一點都沒撈到……
他不知道是因為觸須實在太細了,碎片過不來;還是說蘭迪講師下手太重了……
也可能是講師把知識提前‘取’走了?
羅伊德一邊在心裏猜測著,一邊把這一萬點癲狂值帶來的升級點數,點了5點到【靈力】上,把【靈力】也頂到了300點。
他又簡單估算了一下,如果繼續這樣下去的話,按照他們這種節奏,二十來分鍾進行一輪回收,自己也就能跟著升一級,效率倒也還不錯?
剛好,空氣中的精神汙染已經被自己適應了,隻能偶爾跳個+1的提示出來,提醒羅伊德這裏的空氣是有精神汙染的!
要是能幫兩位導師分擔就好了……
羅伊德又繼續琢磨道。
可他倆的實力,至少是五階起步,我給他們插‘呆毛’肯定會被發現的,怕是會招來不必要的誤會。
直接進行肢體接觸的話,兩個大男人拉拉扯扯的,招來的誤會恐怕就更麻煩了……
嗯……或許我可以找個好的借口或者說辭,說自己有特殊裝備,特殊聖物啥的,讓他們安心被我插‘呆毛’?
那我得好好想想該怎麽說……
羅伊德正在思索著這些,還沒等到找好借口,第二輪回收便已經結束了。
那名禁忌體係的學生昏死了過去,被羅伊德悄悄插了根觸須在腦門上。
裏爾講師則是像蘭迪講師先前那樣,強忍著痛苦,封裝好一頁知識,然後大口大口的灌著酒,又長籲一聲,說道:
“呼~~~~~這次的知識確實不一般啊,我甚至在其中感覺到了【奇跡】的餘韻。”
聽他這麽一說,羅伊德心裏更急了,連忙說出了還不是很圓滿的借口:
“兩位老師,我想我可以幫到你們……”
結果隻來得及說了個開頭,就被裏爾講師笑著打斷道:
“好啊,幫我再拿瓶酒過來。”
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