次日傍晚，上級的新命令就發下來了。
    他們要求近衛坦克第38團於兩日內，完成各摩步連的兵員補充、整訓工作，並等待上級命令，隨時準備出發。
    對此，許濱倒是不感意外
    因為這是一場突襲行動，為避免被敵人給提前察覺，參與部隊自然是越少越好。
    所以，隻派遣一個坦克團來參與，似乎已經是戰術上的極限了。
    許濱現在所唯一擔心的，僅是兵員的素質問題
    ——響應號召過來當補充兵的，竟然全是本地的大學生！
    這有沒搞錯啊？
    他們雖然服過現役，但也是阿克斯坦寶貴的知識分子，國家發展的未來棟梁！派他們來做如此危險的任務，真的合理嗎？
    坐在村頭的小土包上，許濱神色複雜地思索著。
    可就在這時，一個熟悉的聲音卻突然打斷了他
    “嘿，許濱！”
    ？
    轉頭望去，發現竟然是阿米爾——那個肩挑破舊挎包、滿頭汗水的短發年輕人。
    他怎麽來了？
    對方仿佛知道許濱此刻在疑惑什麽一樣，疲憊地笑了笑
    “阿克斯坦北方大學，我是那裏的大四學生，今年才到預備役實習的土木工程專業”
    說著他便抽出了台手機，翻開條短信給許濱看，同時繼續說道
    “今早，我收到了‘阿克斯坦紅旗青年團—北方大學工作支部’的通知，號召我們全體有服役經驗的青年團員到這裏來報道。而我又是前任的團支書，必須得來，所以”
    “你可千萬別把我給誤會成逃兵了啊！”說到這裏阿米爾便聳起了肩，對許濱笑笑。
    “”
    後者則是一言不發。
    兒時成長在龍國，青少年時期又成長在島國的許濱此刻是一點都不能理解
    ——青年團是個什麽樣的組織？他們為什麽不去接受軍隊的保護，反而要搶著加入軍隊，去保護別人？
    撓著頭，他開口道
    “我得去找團長再想想辦法。你們都還是學生，不應該上來打仗！”
    說著便轉身要往團部走去
    可就在這時，對方的手卻無言跟了上來，搭住了許濱的肩膀不放。
    “不要逞強，阿米爾！”
    許濱背對著他說
    “我們打仗，要的是有抗壓能力的人。你們學生還沒適應戰鬥壓力，更應該待在後方好好讀書，等著建設阿克斯坦不是嗎？”
    這話說得很委婉，但許濱知道它對阿米爾是有用的前些天，這小夥子可被敵人的炮擊給嚇得夠嗆！
    但沒想到，對方的回應卻並非如此
    “3連，其實有14的成員都是我們學校的大一新生”
    阿米爾緩緩道，聲線竟不知何時變得穩重了起來
    “我們是窮國，孩子在成年後過來服義務兵役是很正常的。沒有誰適應了戰爭，大家都在硬著頭皮去扛”
    “什麽？他們這麽小？”
    許濱略微一驚，轉頭看向了背後
    但他卻看不清阿米爾的表情，對方臉上一片漆黑———夕陽與阿米爾處在了同一方向。
    “跟我走吧”對方沒有理會許濱的驚訝，自顧自地說道
    “一起去看看那些青年團員們，我相信你會改變偏見的”
    一路上，二人就隨便聊著。
    期間許濱開口問了對方近況，這才知道——在部隊換防完成後阿米爾也硬著頭皮參與了次戰鬥，很快就對槍炮聲開始適應了。
    畢竟人是社會性動物，會下意識地為身邊人做出改變 若大家都勇敢地在前麵戰鬥，那自己也很快就會變得勇敢起來；若大家都想繳械投降，那自己也會馬上失去戰意。
    此外，許濱對來到駐地的這批大學生也有了些新的了解
    由於其他軍區的部隊暫時增援不上來，參謀部便隻能在本地的大學內征召有服役經驗的學生了。學校外的退伍兵，則早已被招完。
    而“紅旗青年團”他們則是此時要第一批去響應號召，投入戰鬥的人。
    這具體緣由許濱不是很了解，但確實是為此感到了震撼。
    在早年的龍國網絡論壇上，“部分”年輕人間曾流行過這樣的觀點戰爭來了大專生先上，其後是大學的文科生工科生理科生
    將此觀點與阿米爾聊了聊，對方馬上就嫌惡地皺眉了起來
    “真惡心”
    “用這種拋棄人類情感的‘理性發言’來標榜自己成熟？省省吧，他們滿腦子都在盤算著對‘新階級’進行剝削！”
    “你、我，年輕人們的青春應該是動蕩的、感性的，他們卻還想著分個‘高低貴賤’出來，這種人怕不是會一邊唱著‘英特納雄耐爾’一邊喊‘弱肉強食’、‘勝者為王’呢，你可千萬要離他們遠點！”
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    說著，他便做了個幹嘔的表情出來。
    阿米爾把意思表達得很清楚了——“社會達爾文”者就是階級剝削的預備軍。
    來到一座民居的露天院落前，二人輕輕推門走了進去。裏麵是一群穿著軍裝的大學生。
    他們整齊坐在許多條小板凳上，手裏拿著筆記本，聽黑板前的另一位青年講著些什麽。
    “同學們，白天的操練大家都辛苦了！但我們晚上的學習活動也還是不能停”
    黑板旁的青年說著，就用粉筆寫了幾行字上去
    “昨天，我們複習了部隊編製、基本紀律，退伍這一兩年下來想必大家都還沒忘幹淨。所以今天咱就講點別的，講我們團員自己的紀律問題！”
    在黑板上正寫著字，他突然就注意到了進門的許濱
    看來，青年也是聽3連士兵們說過，認出了這位剛打過勝仗的國際“誌願者”。
    朝著許濱的方向帶著幾分敬意點了點頭，隨後他便將黑板上的一部分文字擦掉，改用英文寫道——“ternational, unite !”
    猜到對方是為自己特意改寫了英文，許濱有些尷尬地別過了頭，繼續聽阿米爾的翻譯
    “首先，是與陌生老兵們配合的問題”黑板前的青年將粉筆放下，對團員們說
    “轉入現役，大家的舉止就不僅代表了紅軍，也代表了我們青年團的每一個人。所以我要求大家嚴守作戰紀律，服從指揮，堅決戰鬥！”
    接著，他又從包裏掏出了幾台pro
    “大家看這裏，運動攝像機！學校裏的其他同學給我們湊錢買了二十多台”
    “團支部給我們下達了‘宣傳任務’，要求我們拍攝內容如下”
    “1 青年團員、其他各級指戰員堅決戰鬥的畫麵，用於爭取國際對沙聯進行製裁，或給我們更多援助；
    2 我們團員的精神麵貌，用於在以後號召更多新生、學弟學妹們加入青年團；
    3 善待俘虜的畫麵，用於消解敵人士氣。同時也可以告訴世人——我們要消滅的是發起戰亂的‘階級’，而不是因窮苦、宣傳而加入沙聯軍隊的底層士兵。在阿克斯坦，我們的紅旗還沒倒！”
    嘩啦啦啦啦—
    話音落下，學生們的掌聲頓時雷動。
    許濱也跟著鼓起了掌。
    這樣的青年、氛圍，在島國的學校是很難見到的。
    隨後他又轉頭看向了阿米爾，直到這時自己才發現——這位同齡人的思想覺悟一直很高，能與阿列克謝大叔形成鮮明的對比。
    “怎麽樣？大老板”阿米爾搭上許濱的肩打趣道，“至少不用再擔心我們這些補充兵會投降、跑路了吧？”
    “嗯”許濱安心地點點頭，心思卻不再放於阿米爾所說的話上了。
    而在於那些青年們的臉上、黑板上
    在那一行又一行蒼勁秀麗的阿爾泰文字中，被歪歪扭扭地寫上了兩個英文單詞
    ——“ternational, unite”
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