黎薑別提有多尷尬了，隻是訕訕一笑，繼續和嬴政討論修建宮殿之事，可還沒說上兩句話，就聽外麵又傳來吵吵嚷嚷孩子的咆哮聲。
    眾臣的目光自然而然的又落在黎薑身上。
    她隻能對著諸位大臣歉意一笑，拱了拱手，站出來，想和嬴政說一聲她去看看。
    “讓人將黎普帶上來。”
    嬴政沉著臉，心裏也不知道是氣蒙常山連一個孩子都搞不定，還是氣黎普實在是難搞。
    黎普現在後悔了，想要回家了。
    來到大陽宮偏殿，和蒙常山一起練武，他才知道過去的日子是多麽的美好。
    昌平君，趙細趙桶對他是多麽的友善。
    “你敢打小爺！”
    黎普看著蒙常山並沒有像趙細趙桶教他時那般隻接招，而是主動進攻。
    雖說沒被蒙常山打的有多疼，但男人的屁股！怎麽可以被人打！
    黎普怒了，偏殿裏有用的沒用的，都被他當做武器來用。
    一直到他發現就算拿東西當武器，憑借著天生神力也打不過蒙常山時，黎普終於開始咆哮、
    “你讓開，我要回家！我要找阿母！我要找陛下，我要回去！我不和你學了！”
    等內侍帶著陛下的口諭到達偏殿時，兩人的氣氛正劍拔弩張。
    聽了內侍的話，黎普咬著牙：“你等著，我這就和陛下告狀！”
    說完，就轉身出了大陽宮偏殿。
    等到了大陽宮，看著麵色不善的阿母，和一群目光各異的大臣後，黎普原本還想的挺好，可以和陛下告狀。
    結果看這架勢，他也不確定了。
    “黎普拜見陛下，見過拜見諸位大人，阿母…”
    “你說說，你剛剛在偏殿在做什麽？”
    嬴政看著黎普，目光嚴厲，這麽多孩子，就沒一個讓他如此費心過的！
    “陛下…阿母…”
    黎普到底還是個五六歲的孩子，看嬴政沉著臉的模樣，心裏也有些害怕。
    嘴一撇，就戴上了哭腔：“蒙侍衛長打我…”
    “哭什麽！”
    嬴政一拍桌案：“哭哭啼啼的！一點沒有男子漢的樣子！”
    “隻有趙高才哭哭啼啼！難道你也要同他一樣麽！”
    群臣：陛下罵人還挺高級的。
    黎薑：趙高知道陛下如此說他麽？
    闔宮之中，誰不知道趙高是閹人的代名詞，就算大家顧及他的官職，不當麵說，但誰沒私下裏罵過趙高閹人？
    “可我本來就沒有胡子…”
    黎普眼眶微紅的看向黎薑，希望黎薑能幫幫他，要是扶蘇阿叔在這裏，肯定會幫他說話的。
    “那朕就將你的眉毛剃了！”
    “可是阿普身高不足6尺。”
    黎普才不怕，秦國有法規定，身高不足六尺者免罰。（一米四）
    黎薑看著黎普在這耍嘴皮子，氣的對著嬴政和朝臣再次拱手：“陛下恕罪，臣先安置下黎普。”
    說著就將黎普扯了出去，看著黎普時，黎薑眼裏帶著少有的嚴肅。
    “阿母…”
    黎普低下頭：“蒙侍衛長他打我屁股…”
    “阿母不是說，男人在外麵要好好保護自己，尤其是屁股，隻有未來的媳婦才能碰麽？可是我不想娶蒙侍衛長…”
    黎普說著說著，就覺得自己好委屈，為什麽要說他呢？
    他隻是不想娶蒙侍衛長而已…
    站在側殿門口的蒙常山……
    他站在風中，有些淩亂……
    原本以為黎普是因為不想挨打，所以才……
    沒想到，黎國師是這麽教孩子的……
    “那阿母說一說，下次打阿普別的地方，行麽？”
    黎普猶豫片刻點點頭：“那好吧，阿母和蒙侍衛長說一聲，阿普是不會娶他的。”
    蒙常山：謝謝您嘞~
    嬴政想要重新規劃鹹陽城，主要還是因為之前六國的皇親貴族和眾臣都被遷移到了鹹陽城中。
    剩下那些不足輕重的才被留在了原來的郡城。
    可安置這些人也是個麻煩，放在別處，嬴政不放心，放在眼前，又占地方。
    殺了又不好，不殺也不敢放出去。
    這就使得人都聚集在了鹹陽，鹹陽的地方就不夠住了。
    這次嬴政就是想和大臣們商量商量，到底怎麽安置這些人。
    順便給自己再蓋一座大大的宮殿。
    “陛下，臣倒是認為堵不如疏，防不如用。”
    王綰站出來建議道：“與其關著他們，不如就將他們都用起來。”
    “那些大臣都是可用之人，就是這貴族……”
    李斯站出來搖搖頭：“陛下，臣覺得這貴族就算為大秦效力，也未必忠心。”
    嬴政也有這樣的顧慮，朝臣若是願意為大秦效力，那自然是好的，就是這貴族，實在是不知該如何處置。
    “陛下，若是擔心的話，倒是可以將他們的子嗣都召進宮來。”
    黎薑頓了頓：“集中教育。”
    “陛下，集中教育固然可行，但六國貴族子嗣何其多，唯恐…”
    淳於越心裏害怕啊，這家夥，要是都放學宮中，那不得腦子被吵沒了？
    說到這，他居然罕見的開始盤算告老辭官的可能性。
    “倒也不用放在學宮中。”
    黎薑看向嬴政建議道：“可以在鹹陽城中專門成立學宮，讓朝中臣子的子嗣和原本那些貴族的子嗣都可以在學堂中讀書。”
    “統一教學，交友，日後這些學生，學成之後，便可通過考核為我大秦效力。”
    【扭轉不了六國貴族的想法，就扭轉孩子的想法。】
    【總不能平白養著他們一家老小，什麽事都不幹白拿工資吧？】
    【要是這樣，我可要鬧了。】
    【我也想白拿工資不幹活，不讓我出城就不讓被，讓人看著就看著唄，反正不用幹活拿工資，我也想。】
    嬴政皺著眉，思索著可能性。
    【要不是現在百姓剛能吃飽穿暖。】
    【其實倒是可以直接科普學堂。】
    六國所推崇的學派各不相同，例如商鞅變法主推法家，現在秦國的李斯，也站法家，但同樣儒學也在秦朝占有一席之地，例如淳於越等大儒。
    若是開設學堂，那得分出個勝負吧？
    主要學什麽，教什麽，都是需要決定的。
    也就是說，成立學堂第一件事，就是要確定教材。
    這教材既決定了諸子百家中，哪家能成為秦國的主流，更是奠定了日後秦國官員發展的大方向。
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