隻要是生過病的人，或者說正處於生病狀態的人，就會明白擁有一具健康的身體，多麽可貴。
    薑緣之前那個“體弱多病”的負麵詞條，可以說就是一顆定時炸彈，不知道什麽時候她就會遭遇病魔的侵蝕。
    而一旦生病，那絕對會食欲不振、精神萎靡，快樂值銳減，這可太影響她的提升屬性值的節奏了。
    在原身的記憶中，這具免疫力極差的身體就時常生病，每次換季時都會感冒發燒，久而久之，原身便愈發憂鬱厭世。
    因此，無論如何，薑緣都覺得這筆快樂值花得非常值，“身體健康”這個詞條雖然隻是最普通的白色詞條，但隻要它存在，便能大大減小生病概率。
    薑緣心中放下一塊大石頭，美美地睡了一覺，醒來時係統又提醒她快樂值增加了，這一點也沒毛病，睡得香確實能讓人心情愉悅。
    早上醒來，她洗漱時，觀察鏡子中的自己，發現自己的氣色，已經和之前完全不同。
    之前的她，臉色可謂一直都是“病態的蒼白”，給人一種死氣沉沉的感覺。
    而現在，雖然皮膚依舊冷白，但氣色卻已經煥然一新，隻不過她身上那股宛如西施般我見猶憐的氣質，依舊存在，頗具迷惑性。
    讓薑緣驚喜的是，隨著“體弱多病”這個詞條變成“身體健康”，她的魅力值居然從31增加到了34，或許“社交達人”這個詞條也起到了作用。
    有時候不得不承認，比起那類過於自閉內向的人，活潑開朗的人會更受歡迎一些。
    接下來，薑緣懷著愉悅的心情吃了早餐之後，按照原身的記憶，坐公交車去“江洲一中”，隻能說原身這位存在感薄弱的大小姐太不被家人重視了，連專車接送的待遇都沒有。
    苦慣了的薑緣倒是無所謂，坐個公交車而已，早上人還少，到學校也就兩站路，通勤時間十多分鍾，這對社畜來說太幸福了啊！
    而對於校園生活，薑緣還是非常期待的。
    首先學校這個場所肯定會刷出更多挑戰性任務，其次隻要她保持憶苦思甜的心態，那一定能在裏麵積攢更多的快樂值。
    越是遭遇過社會毒打的人，就越明白，青蔥的校園時光是多麽無憂無慮、自由自在。
    薑緣曾經也是個小鎮做題家，青春時光都埋首於書海之中了。
    這一次新的人生，她決定用更加超然、豁達的心態，去盡可能地享受高中校園生活。
    總而言之，找樂子積攢快樂值是最重要的，至於學習成績嘛，能靠開掛就開掛，這就是“慧根”詞條給她帶來的自信！
    僅僅兩站路，大概花了十多分鍾的時間，薑緣順利來到了學校門口。
    江洲一中的大門還是非常氣派的，學校占地麵積也相當廣，校內設施豪華而齊全，不愧是省內首屈一指的名牌高中。
    進大門時還有虎視眈眈的門衛檢查“走讀生證”，根據原身的記憶，她所在的高一3）班，絕大多數學生都是住宿生，而且來自省內各個地方，算得上“省招班”，走讀生不到十個。
    此時早讀課馬上就要開始了，薑緣走進教室，卻沒有引起任何人的注意。
    原身在教室裏的存在感太低了，社恐的她，除了跟同桌張曉蘭熟悉一些外，其他的同學，甚至連名字都沒記全。
    當然，別人說不定也不知道她叫什麽，畢竟現在才開學兩周時間，而且原身由於身體緣故，並沒有參加軍訓，自然也就沒有融入這個集體。
    待到薑緣坐到自己的座位上，張曉蘭也沒有主動跟她搭話。
    因為在張曉蘭看來，這個存在感極低的同桌，很不擅長與別人交流，甚至畏懼和別人交流，那麽還是別去打擾對方了。
    有這樣的同桌，雖然很清淨，但確實非常無趣。
    薑緣也沒有急著改變原身的作風，她自顧自地拿出這個世界的語文教科書，開始獨自玩“大家來找茬”的遊戲，果然發現有的課文跟她以前的世界一樣，有些課文卻不一樣。
    等等，魯迅的文章怎麽都沒了？哦……是魯迅這個人都沒了，那沒事了。
    不得不說，對某些肉食者來說，他的作品確實太刺耳了，讓人看了會很痛苦。
    她不由又翻開了政治教科書，發現果然也不教“屠龍術”了，隻教如何愛國……那麽問題就來了，你很愛國，誰來愛你呢？
    就在薑緣沉迷於比較兩個世界教科書差別的時候，班主任兼語文老師邱長興的到來，引起了全班同學的注意。
    班主任邱長興雖然性別為男，但由於聲音尖細，再加上性格陰晴不定、脾氣說來就來，發起火來極為嚇人，以至於同學們私下裏直接給他取了個“邱太監”的稱號，可見他是多麽不得人心。
    邱長興年齡較大，是那種老派教師，絕不會跟學生們嘻嘻哈哈，而是時刻保持威嚴。
    他認為隻有讓學生們充滿敬畏之心，學生們才不會忤逆他，如此一來，整個班級當然就更好管理了。
    邱長興陰沉著臉走到講台前，教室裏稀稀拉拉的朗讀聲，讓他很不滿意，不過讓他更不滿意的，則是昨天剛剛出來的開學摸底考試成績。
    “大家都暫停一下，這節語文早讀課，我們開個班會，然後我還要對全班的座位，進行調整。”邱長興這樣宣布道。
    接下來，他就開始了一陣疾風驟雨一般的訓話！
    雖說高一3）班並非實驗班，但實際上排名前40的學生，都是通過麵向全省考生考進來的，生源質量絕對不算差，但很顯然他們在摸底考試的年級排名上，並不能讓這位心高氣傲的班主任滿意，邱長興可是還兼任高一1）班的語文老師的，作為特級教師的他，教學水平很高。
    而對於那些排名下遊，靠走後門進這個班級的學生，邱長興心中極為不屑，隻要他們不惹事，影響到前麵成績好的學生，他就當沒這些人不存在。
    很不幸，薑緣就是這樣的關係戶學生，開學摸底考試總成績位於全班第43，班級總共有56人，她沒有淪為倒數前十，贏！
    毫無存在感的她，自然是完全被邱長興無視的，而那些成績又差、又不遵守紀律的學生，則會被邱長興狠狠針對。
    當然了，就算成績好，卻也沒有好到逆天的學生，如果也很調皮，喜歡在班級裏興風作浪，那也會被他狠狠鎮壓。
    他要對全班的座位進行調整，就是因為現在的座位，是開學以來大家隨便坐的，關係好的同學湊在一起，尤其是男生之間，那簡直就是互相拖後腿。
    訓話完之後，邱長興大刀闊斧地對座位進行調整，不少被拆散的、關係極佳的同學，臉上出現了無奈與不舍。
    “溫順！你跟顧永明有講不玩的話是吧，整天嘻嘻哈哈、吊兒郎當，現在你跟張曉蘭換個座位，坐薑緣旁邊。”邱長興粗暴道，實際上他頗為看好溫順的潛力，這個男生摸底考試全班第7，最關鍵的是作文寫得確實不錯，小有才華。
    溫順愣住了，他差點想反問，薑緣是誰啊？
    不過還好他知道張曉蘭，然後他探尋地看向對方身旁的薑緣，頓時臉色一變，好似戴上了痛苦麵具——
    糟了，喜歡說話的他，被分配了一個啞巴同桌！
    薑緣倒是一臉淡然、神遊物外，不過此時她的耳邊卻響起了係統的聲音——
    “叮，來自溫順的痛苦值+233，商城功能已自動開啟！”
    薑緣頓時感到了意外的驚喜，沒想到第一筆痛苦值就這樣來了。
    不過讓她有些無語的是，這男生就這麽排斥跟她做同桌嗎，那副戴上痛苦麵具的樣子，搞得好像他要去坐牢一樣。
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