孫山領著一眾官吏，在鄧教諭的帶領下，來到沅陸縣的縣學，也是沅陸縣的最高學府。
    孫山問道：“鄧教諭，我們縣學目前有多少生員？”
    生員有一等，二等，三等。而孫山當初就屬於三等，相當於縣學附生。
    隻不過因為漳州府本身教育就不行，孫山這個附生才被歸納到漳州府學讀書。
    鄧教諭拱手回答：“回大人，目前有12個生員在讀。”
    孫山點了點頭，這個數量不算最好，但也不差，比起老家可以說好太多。
    沅陸雖然深處內陸，四麵環山，但教育還算不錯，看來這裏有文化底蘊。
    鄧教諭繼續領著孫山一行人穿過縣學大門，走進縣學。
    兩個聞風趕來的訓導立即在門口迎接孫山，連忙行禮：“見過知縣大人，有失遠迎，請多多擔待。”
    一個縣學配備一個教諭兩個訓導，不過都未入流，沒有官職等級。
    但因為是讀書人，而且學問不錯才能成為教諭，雖然不入品，卻受到尊重。
    孫山走親民親讀書人路線，所以對教諭和訓導非常客氣。
    孫山點了點頭，做了一個請的動作：“無妨。”
    轉過頭對著鄧教諭說道：“鄧教諭，麻煩領我參觀參觀縣學。參觀完縣學，等會要跟我們的學子們見一見麵。”
    孫山特意先參觀縣學，是留時間讓鄧教諭安排。急急忙忙過來，得要給別人時間準備準備，孫山也不是那麽不通情達理的。
    這是第一次，肯定要留足麵子，第二次就不一定了。
    鄧教諭連忙說：“大人隨我來。”
    沅陸縣縣學規模跟黃陽縣縣學大差不差。像三四線縣城的高中一樣寬大。
    隻是建築不多，除了教室，圖書館，就是齋舍。
    這裏有生員班，還有童生班，以及部分準備考童生的優秀學子。
    孫山一邊走一邊查看，走著走著發現一個很大的蹴鞠場，不禁地想起漳州府讀書的時光。
    簡略地逛了一圈縣學，鄧教諭說道：“大人，需要見一見學生嗎？”
    這是明知故問，孫山明知故答：“嗯。”
    一行人來到教室，裏麵早就有十二名生員，童生，以及學童在等候。
    孫山看了看，年紀有大有小，當然其中有不少比孫山年紀還大的秀才。
    沅陸的學生們見到孫山進來，根據教導的指示，趕緊行禮：“學生見過知縣大人。”
    孫山回禮：“有禮了，大家請起。”
    孫山笑著說：“今日本官新上任，便想來縣學看一看。本官最喜歡讀書人，也最喜歡跟讀書人聊聊天，討論討論學問。”
    大家也不知道孫山說的是真的還是假的，隻當他說的全是真的來看待。
    今日他們是知道沅陸縣迎來新上任的父母官，教諭也帶著學生代表去迎接。
    他們這些留守在學校的也想去湊熱鬧，隻不過教諭嚴格，讓他們必須在縣學讀書。
    也幸好教諭嚴格，要不然孫知縣來縣學會撲個空，那樣的場麵得多尷尬。
    學生不知道孫知縣為什麽第一站就來參觀縣學，但此時此刻最讓學生震撼的是孫知縣竟然那麽年輕。
    各方打探的消息說孫知縣年僅24歲，去年剛高中的三甲進士，被朝廷委派到沅陸做知縣。
    看到孫山的這一刻，學生還是無比震動。年紀輕輕就高中，他們好羨慕呀。
    其中有好些比孫山年紀還大的，讀來讀去還是秀才，而有的讀書人，已經成為一方父母官了。
    人比人得死,貨比貨得扔!
    好絕望啊，怎麽辦？
    孫山依舊滿臉春風地說：“各位學子，今日本官到縣學，想考一考你們的學問。”
    學生你看我，我看你，相互看了一眼。他們就知道，知縣大人過來，必然考學問了。
    不考學問，肯定不會過來。
    學生害怕孫山出的問題太深，他們沒辦法回答。
    隻希望孫知縣能手下留情，出的問題簡單些。
    鄧教諭見學生有點緊張，站了出來寬慰幾句：“各位學子，等會好好回答大人的問題。”
    學生連忙回應：“是。”
    孫山試圖保持微笑，讓自己顯得和藹可親，安慰地說：“莫要緊張，隻當老友和小友們討論學問。你們想到什麽就回答什麽。”
    學生趕緊回應：“是，大人。”
    讓不緊張，難道還真不緊張嗎？學生哪裏會不緊張呢。真害怕自己回答不出來，給孫知縣留下壞印象。
    其實孫山也沒打算深入淺出地考核，他也擔心學生回答不出來，那樣會很尷尬。
    第一天上任，總不能為難學生吧。
    於是孫山便出了一些簡單的題目。
    孫山把問題拋出去，然後隨機點一個學生回答。
    學生站了出來，略帶緊張地回答問題。
    雖然略帶磕磕巴巴，但也回答出來。
    孫山滿意地點了點頭：“不錯，很好，繼續努力。”
    學生聽到誇讚，大喜，由略顯緊張變成略顯激動，臉蛋紅紅的，瞬間覺得自己鄉試有望，指日可待成為舉人，甚至進士。
    隨後又點了幾個學生回答問題。
    孫山一一地表示：“不錯，基礎紮實，有底子，繼續苦讀，將來必有一番成就。”
    即使回答得馬馬虎虎，孫山也用萬金油的鼓勵來鼓勵學生好好讀書。
    以後孫山在教化上的成績就靠眼前這些學生了，怎麽也要送上“愛的讚美”。
    等考完生員，接著考童生，還把準備童生的學生也拎來考，總之把整個縣學的學生從頭到尾了解一遍。
    最後重頭戲來了，也是孫山這次來縣學的目的。
    孫山使了個眼色給桂哥兒。
    桂哥兒急匆匆地拿出一個大包裹，放在書桌上。
    鄧教諭領著一群學生和一群官吏不知所以地看著大包裹。
    這，這搞什麽東西？
    孫山親自拆開包裹，親自從其中抽出一本冊子，親自遞給鄧教諭。
    親切又鄭重地說：“鄧教諭，這裏麵有我從嶽麓書院，金陵，京城整理出來的院試，鄉試，會試卷子。我把這些卷子送到沅陸縣學，希望能幫助到沅陸的兒郎，也希望沅陸能走出更多秀才，舉人，進士。”