第1068章 王嘉行
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因為孫山來的遲,今年的縣試已經考完,由王縣丞和王主薄共同主持。
前不久孫山還特意著召集這屆過了縣試的學生來談話,主要是鼓勵他們好好學,爭取四月份的府試能過關,爭取成為一名童生。
學子們見到孫山親自召見,個個都顯得非常激動。
那樣子讓孫山想起十三歲去參加府試,魏大人也這樣鼓勵他們。
而少年的夥伴鄭弘文也一樣非常激動。
看著沅陸的學子,不由地回憶起讀書時光。
其實也就是十年過去,感覺是上輩子的事了。
孫山坐在騾車上,王嘉行也坐在騾車上。
孫山笑著說:“嘉行,季鈞的傷好了沒有?你伯父說他什麽時候去上學 ?”
王嘉行其實跟王季鈞並不是很熟,一個是學霸,一個是學渣,兩人除了過年一起祭祖外,平時都不常見,更不能玩到一起。
於是實話實說:“我好久未見族弟了。不過他還沒有到縣學上學,應該傷還未好。”
整個沅陸縣最好的學校便是縣學,像王季鈞這種有錢的子弟,肯定要到名校讀書。
又因為縣學的教授有一定的身份,所以王季鈞在縣學也隻能乖乖的,最多時不時請假曠課。
後來鄧教諭實在看不過眼,便讓王季鈞退學。
隻不過因為孫山的鼓勵,王季鈞恐怕沒辦法退學,等傷好了,就要灰溜溜地繼續讀書。
孫山點了點頭說:“但願季鈞能快點好起來,快點重新回到縣學好好讀書了。”
王嘉行恨不得告訴孫山:知縣大人,族弟一點也不想去讀書,你的美好祝願,在族弟眼裏就像詛咒。
想是這麽想,說又是另一回事:“是,大人。等回去了,我會前去探望族弟,把大人的囑托傳給族弟。大人對族弟很關心,是族弟的福分。”
孫山一開口就問王季鈞的傷情,又問王季鈞什麽時候能上學,足見孫山對王季鈞的關愛。
傳聞孫山嘴喜愛讀書人,一來就捐書,希望讀書人好好讀書。
看來這個傳聞是真的,連王季鈞這種大學渣,孫山也很關愛。
這莫非就是傳說的“有教無類”?
王嘉行和孫山也相處了一段時間,一開始看孫山覺得他的樣子實在太普通,甚至還帶點凶相。
但相處下來,覺得孫山為人好學,勤學苦練,和藹可親,說話總是溫聲細語,溫溫和和,對他更是無微不至,還經常問夥食合不合口味,要是吃不慣大膽開口。
王嘉行遇到孫山才知道“人不可貌相”。
孫大人看起來不好相處,實際非常好相處,脾氣出奇的好。
而且最讓人佩服的是孜孜不倦地努力。
學一句話,音調不對,孫山便一直學,直到正確才罷休。
怪不得能在科舉的路上殺出來,有這份毅力,他不成功,誰能成功呢。
王嘉行有限的人生閱曆隱隱約約地感覺到新來的知縣大人跟以往的知縣完全不一樣。
至於怎麽不一樣,他也說不明道不清。
孫山哪裏知道自己一句無話找話的開場白就讓王嘉行認為自己很關心王季鈞。
說真的,其實一點也不關心,唯一讓他關心的就是縣學的夫子有沒有約束好這個學渣,讓王季鈞少出來溜雞鬥狗,給沅陸造成麻煩。
此時此刻又說道:“嘉行,學問上有什麽不懂,也可以向我請教。希望你能在八月份取得好成績。”
王嘉行激動地說:“大人,學生還真有幾個問題不懂,麻煩大人指教。”
王嘉行等這一刻等了好久,能得到一個進士的指教,受益終身。
昨晚連夜把要請教的問題歸納總結放在一起,就是想趁著路上孫山得空指點一番。
王嘉行小心翼翼地拿出包裹,拿了個小本本,過來請教孫山。
孫山愣了愣,看了看密密麻麻的小本本,想不到還真是個好學的學生。
看來沅陸第一家的王家還真重視教育。
或許王季鈞還真是個意外。
王嘉行小聲地給孫山提問,孫山看了看問題,一點也沒有難度。
一來他剛參加科舉才不久,學問還是非常深刻。
二來就算不科舉了,孫山依舊讀書。
正所謂活到老學到老,任何時候都不能忘記學習。
王嘉行一問,孫山立即給出答案。王嘉行再問,孫山依舊立即給出答案。
王嘉行的眼睛冒星星地看著孫山,欽佩地說:“大人,你這麽一說,我就懂了。要不是有大人的指點,我可能一輩子也想不明白。”
怎麽孫山輕輕鬆鬆就回答出他想了三天三夜也想不到的問題呢?
隨便幾個關鍵詞,自己就茅塞頓開。
科班出身就是科班出身,這種紮實的學問,恐怕整個沅陸縣也就孫山一人了。
孫山微微一笑很和藹地說:“書讀得多,思考的多,自然會慢慢懂。”
隨後倒是沒有再回答王嘉行的問題,而是對王嘉行進行摸底。
看一看有沒有機會考上秀才。
嗬嗬,這個是他在教化上的政績,得要精心嗬護。
孫山由淺到深地問王嘉行問題,直到他答得支支吾吾才停止。
眼前的學生課業還是非常紮實,同樣有偏遠地方的問題,那就是知識不夠豐富,不能更深入地發現實際問題,當然更沒有解決問題的對策。
如果沒有意外,王嘉行對付院試還是能搞定的。
孫山向來喜歡鼓勵學子:“多讀多寫多記,還要多思考。你的學問不錯,夫子給你教學時很用心,也很規律。你現在對很多問題答不出來,完全因為閱讀不夠。
縣學的書不多,爭取考過院試,到府學讀,那邊的夫子更有才學,書籍也更多,連同窗也會更有學問。嘉行,好好讀,爭取考好一點,爭取到進入府學晉學。”
孫山的鼓勵,使得王嘉行激動不已。
孫大人的意思是他很有機會過院試,更有機會到府學讀書。
王嘉行興奮地看著孫山,重重地說:“學生謹記大人的教誨。學生會好好苦讀,爭取到府學讀書。多謝大人的鼓勵。”