少有的，溫景禮不可避免的心虛了一下，他不知這種情緒是哪來的。
    大概是家長為了阻撓孩子和個沒用的拱白菜的豬在一起，做出了些不好的事趕走了那隻豬，在麵對孩子時，確實是有些處下風。
    “怎麽了？”溫景禮從容地避開了她的眼神，他也是為了她好，算不得是什麽壞事。
    那林卓看著就是個荒廢學業，一事無成的人，不是良配。
    這有玻璃牆，牆簾沒關上，雖聽不到聲音，但能看見。
    蘇苒步步逼近，冷著眼：“怎麽了？教授剛剛好像把我的人趕走了。”
    滿滿的問罪語氣。
    她找來抄作業的，現在沒了，上哪再去找一個能用的。
    溫景禮板著一張臉，盡量用了他覺得比較溫和的語氣：“他在這會耽誤你的學習進程，也可能會影響你的心境。”
    女生的情緒比較敏感，易受影響，尤其是這些所謂的情愛。
    “耽誤就耽誤，他好用就行了，教授住海邊愛管這麽寬。”
    學習助手沒了，蘇苒的語氣差了不少，可惜有人在，不然就讓066出來替她寫。
    066：……
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    好像是生氣了。
    溫景禮手指蜷曲了下，他注視著蘇苒的神情，淡淡的，嘴上常帶著的笑意沒了。
    他好像惹惱了她。
    “抱歉。”
    才教學第一天就能讓學生生氣，他不是頭一遭，但道歉是。
    “溫教授也會道歉啊，我以為您的嘴隻會罵人呢！”
    溫景禮反駁不了她的話，確實他愛說道，這是改不了的事實，因為這張嘴也沒人喜歡他，但他也不太需要。
    尤其是那些人僅憑著一點外表和學識就喜歡，甚至是告白，她們很大膽，也有勇氣，但她們的勇氣對他來說是打擾。
    “抱歉。”
    他都不知道要再重複一次的原因，好像隻是她心情不好了。
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    蘇苒橫了他一眼：“你隻會抱歉？把我的人趕走了就沒實質性的表示？”
    溫景禮無聲輕歎：“今天作業減半。”
    蘇苒沒搭理他，他又接著道：“全減，隻做一套卷子，我全程教你。”
    說完這句話後，他不由愣了幾下，有些難以置信這是自己口中能說出來的話，他想到那一遝連夜準備出來的試題是白忙活了。
    蘇苒不想，那就拿去給其他學生做也是一樣的，隻有十幾套題而已，他們不需要感謝他。
    “溫教授對自己的原則還挺堅定。”
    蘇苒嘴角稍稍翹了一下，很快又撇下去，擺出了一張冷臉。
    又被諷了。
    溫景禮隻當是沒聽見，他招手：“坐吧。”
    “我要坐那。”蘇苒瞥向了那個方向。“那舒服。”
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    溫景禮的座位。
    花幾百萬用黃花梨木特質的椅子確實舒服。
    他下意識地碰了碰手中的袖子，那張椅子，被女生坐過了，他本想換掉的，但還是沒有，一個學生，他不必太過苛刻。
    “坐吧。”
    是同意的意思。
    他都不知道妥協的理由在哪，是學生，讓讓也無所謂。
    蘇苒如願地坐下，和昨天一樣墊上了幾張紙。
    溫景禮看了看手表，將近十點了，浪費了些零零散散的時間，他從不這樣，時間於他是比較珍貴的，因此幾乎每一分都會規劃好，但現在全被打亂，一上午等於是浪費了。
    他將那張規劃表放入了碎紙機，又走到一旁的櫃子裏抽出一張試卷，正要拿過去時，他想起昨天的零分試卷，他將手裏那張換成了張更簡單的。
    “和昨天一樣，三十六道題，盡快將你會做的都做了，不會的空著，沒把握完全正確的也空著。”
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    蘇苒瞟了幾眼卷子，最基礎的，是本專業學生隨意做都能及格的難度。
    她寫下了一個自己的名字，在溫景禮挪步前將筆放好：“做完了。”
    “你隻寫了一個名字。”
    “對啊，沒有會的，也沒有能完全正確的題。”
    是悠悠然的表情，看上去似乎對這一切都無所謂，溫景禮說不出是什麽情緒，他不知道蘇家到底是如何教導的，能將一個好好的女孩子教成這樣。
    他似乎妥協了，搬了張凳子坐在了桌側。
    “那我就一題題的教你。”
    蘇苒將卷子一扣：“溫教授，我好像沒說過答應聽課，我不想聽。”
    溫景禮握筆的手一頓，他一臉正色：“你的姐姐已經將你交給我了，在你順利畢業前我會全程跟進你的學習，今天放學前，你都必須待在我這，不能走。”
    蘇苒有些癱軟地倒在椅子上，滿臉都是拒絕：“那我不想聽也不想做題，隻想玩。”
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    反正就不做，看溫景禮能怎麽辦，她就要擺爛。
    溫景禮握緊了筆，他見過無數難教的學生，不學？那就用強硬的法子逼迫，不服也得給他忍著，語言上的製服已經足夠讓他們聽話，哪怕是林卓被他管後也能變的懂禮，而蘇苒，她不怕他，更不懼。
    而他也不能用強的。
    第一次他能體會到那些教授說的‘難教’兩字是怎麽寫的。
    “蘇同學，這個社會對女性本就存在一定程度的偏見，唯有不斷學習去突破自己才能站的更高更遠去打破那些根深蒂固的偏見，女性真正的魅力會在她努力實現價值的過程中體現。你現在的荒廢是在消耗未來閃光的自己，別的不談，至少，應該畢業。”
    他幹巴巴地扯了幾句心靈雞湯，不擅長說這種話的他不太順口。
    “哦，可是溫教授，本小姐有蘇家，已經站的夠高了，至於畢業，還有一年呢，說不定會有奇跡發生。”
    溫景禮手按著試卷，在第一道選擇題上填下了答案和一句對應的解釋，對剛剛蘇苒的話充耳不聞。
    他的字跡如其人，行雲流水，鏗鏘有力，跌宕有致，自成了格調。
    看著賞心悅目。
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    “收購國外企業的股權達到百分之十以上，一般會認為屬於直接投資……”
    他緩緩地解釋，將剩下的幾個選項一一講解，似乎是在‘強行地’灌入知識。
    被完全忽略了的蘇苒扭頭，才不想聽，她開著手機，上麵的頁麵還是遊戲，而身邊的人聲音似乎比遊戲更有吸引力。
    在講題的溫景禮是不一樣的，真與他的名字掛鉤的，他的聲音輕輕的，本是一句話便能講清的東西，他加了好些東西讓這句話生動起來，對不想聽課的人都有一定的吸引力。
    在聽了幾題後，蘇苒都覺得心靜了下來，溫景禮吐字清晰，是一種慢節奏，辦公室裏除了他的聲音外還有筆劃過紙張的清脆聲，卷上那超簡單的題被他當成難點劃出，一一講解。
    這是他與別人不同的地方，他看似死板，但講課的方式卻與他整個人都大相庭徑。
    無形中為他增添了魅力。
    二十分鍾，五道題。
    他停下，這期間除了講題外，他有觀察，蘇苒是有聽進去的，至於聽了多少，他不確定。
    “懂了嗎？”
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    蘇苒掃了一眼堆滿了的試卷，黑乎乎的一片，搖頭：“不懂。”
    “哪不懂？”
    蘇苒隨意指了幾個地方，是剛剛講了非常清晰的點，溫景禮拿出一張白紙，在上麵畫了幾個不太像的圖畫，再次重複了一遍。
    期間不管蘇苒多少次說不懂他都是好脾氣地一一重講，整個過程中沒有任何的不耐之意。
    這是他與其他教師最大的區別，他致力於講懂，他會在成績和其他方麵苛責學生，但在講解的過程中，無論重複多少次他都不會不耐，相反的是換一種思路繼續，是從學生的角度出發和自己的角度改變。
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