堅持是一種信念，它支撐著我們走向成功的軌跡。堅持是一種磨煉，在逆境中傲然挺立，不屈不撓的背後是風雨之後的彩虹。每一個孩子也是，需要耐心和時間。
    本來覺得俊紅剛入學時不哭不鬧，聽話至極。巧珍還為她感到驕傲，剛安然順利的度過了風平浪靜的一天。誰知，剛入學第一天就遲到，上課不用心聽講，注意力不集中，趁著老師在黑板上寫字的時候快速地低下頭去吃饃，被老師發現，罰寫作業，還要通知自己去學校。這種被老師叫到學校的情況在俊芳身上是沒有過的。怪不得等到晚上吃飯的時候，還沒見到俊紅回來，還是聽俊芳回來說的。
    早上起來，巧珍最頭疼的就是給俊紅換衣服。一說換衣服她就憂心忡忡，極為不悅，頭搖的像個撥浪鼓，死活不肯再換。生氣地說：“媽媽，我不喜歡這件，這是姐姐的衣服，我不要穿她的舊衣服，我想穿昨天那件好看的裙子。”
    “俊紅，昨天的衣服你從學校回來後就已經髒了，今天就穿這一件吧！”巧珍說著把俊紅的小胳膊往袖口裏塞。
    “不嘛，不嘛，我不想穿姐姐的衣服。”她卻不依不饒，眼含淚花，雙手推開。讓她穿件，她偏穿那件。道理聽不進，好話說不通。
    還不時翻了翻眼睛，吐了吐舌頭。
    巧珍無奈，再三思量後，隻好又趕緊拿了一件穿著比較舒適寬鬆，帶卡通圖案的小猴的衣服。這件衣服她就穿了一次，就被閑置起來放在衣櫃裏了。她的表情成了問號，滿臉寫著憂慮。她還是不喜歡，沒有過多言語，選來選去，著實令人頭疼。
    “這個款式我不喜歡，我還是要穿昨天的裙子。”誰要穿這破衣服，說罷生氣地把衣服扔到了巧珍的手裏。
    不知道從什麽時候開始，她漸漸發現俊紅有了自己的審美觀，巧珍拿這件，她一再抗拒，要穿那件。巧珍想著自己那時候，一件衣服能穿好幾年。哪像你現在有這麽多衣服？姐姐穿不上的，你還可以穿。我們哪有選衣服的權利，都是衣服在選擇自己，有替換的已經不錯了。
    “你快點啊！要不上學都遲到了！”巧珍在一旁催著俊紅。
    “媽媽，我不想去上學，在那裏不好玩。”俊紅用力地搖了搖頭說。
    “怎麽不好玩了？”巧珍知道俊紅在開學第一天就被老師批評，罰寫作業，還要通知家長去學校，她心裏不高興了。
    眼看時間在悄悄流逝，她依然堅定自己的立場，不肯妥協。強行給她穿上，還會義無反顧地脫下。巧珍便略施小計，先哄她穿衣，等到洗漱完畢，背起書包上學的時候，獎勵她一個糖果。這方法還果然見效，走在路上，俊芳嘴裏還念念不忘嘟噥著這件衣服不好看，喋喋不休說個沒完。
    時間緊，無奈，巧珍被她折騰的唉聲歎氣。剛才一番激烈的爭論，拉力賽終於告一段落。和俊紅在一起，不是她贏，便是我輸。隻是，又何必和一個小孩兒一般見識，弄得自己大動幹戈。在巧珍的連哄帶騙下，才覺得小孩的智商遠不比大人差，在一番鬥智鬥勇後，才終於肯去學校。
    心病還需心來醫，解鈴還須係鈴人。沒去學校前告訴她學校裏有著和藹可親的老師，有著同齡的小夥伴。在好奇心的驅使下，她高高興興前往陌生的環境，可是，當環境下的製度變成某種約束，當出現種種這樣那樣的問題，俊紅便對新的環境產生了抗拒、抵觸心理。出現了一種不想上學的行為，巧珍雖然沒有上過學，但是她能夠理解。
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