帥鵬一個人漫無目的的走著，他想攜著蝴蝶去流浪，可是卻找不到風吹的方向。
    他討厭了這樣的爭吵，父親和母親的冷若冰霜，他能夠感受出來，隻有在奶奶那裏他才能夠感受到被寵愛的感覺。
    隻是她這種含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了的感覺讓他感到窒息，他幼小的心髒仿佛像被石頭堵住了似的，無法呼吸還伴隨著抽搐。
    他想脫離，卻被奶奶緊緊的束縛，他在這個叫做——愛的牢籠中似乎沒有自由，連肢體上的靈活自如也失去了可以控製的方向。
    他前所未聞經曆了奶奶與母親因為教育方式上的不同，引發了一場腥風血雨的戰爭，他不想去評論誰對誰錯，也許她們的初衷是好的，都是為了自己，隻是換了一種方式，不被對方理解罷了。
    他承認，母親給了自己一條生命，可是這種生兒不養的感覺和一個陌生人又有什麽區別，自己做錯事的時候，她隻會擺出一堆的大道理去指責和批評自己。
    而父親呢？除了對自己動手打罵？他有真正的從內心深處關心過自己嗎？他厭倦了這樣的生活，已經是三年級的學生了，他有自己的頭腦，誰對他好，他心知肚明。
    唯一的快樂也是在校園裏和他的這幫呼朋作伴的朋友們，但也無非隻是逢場作戲。
    是真是假，又有誰能夠分辨？沒有人懂得自己的憂。
    他想與風相擁，徜徉在每一束搖曳多姿的濃蔭裏，也許，隻有它才能讀懂他的心聲。
    也許，心中故事隻有花瓣才會回應——
    “爸爸，老師每個人要兌一斤的樹種，這一周五下午放學的時候要全部完成。”
    “俊紅，你們老師也真奇怪，兌什麽不行，怎麽非要兌什麽樹種？我記得前幾天你說學校要搞綠化家園的活動，老師讓班裏同學每個人兌一盆花，這剛過了多久，又開始兌樹種。”
    “這次我們班的任務是20斤，老師說每一個同學都要積極參與其中，每個人至少是一兩的標準，這是要為植樹節到來之前做準備，聽說到時各班要組織‘認領一棵樹’的活動，我們還要去範泉村種樹。”
    “這離植樹節還早著呢，學校就把任務都已經布置好了，大家都蜂擁而至夠樹種，哪有那麽多？輪到咱的時候，說不定那樹種早都摘完了。”
    “不限種類，老師讓我們發揮奇思妙想，我還好一點兒，任務不多。如果是班幹部的話得5兩，課代表3兩，組長2兩，我是普普通通的學生，1兩就行。”
    “聽你說的話，你們老師就更有趣了，班幹部，課代表，組長也不分性別，直接定標準，這也需要因人而已，看個人能力，好像一刀切一樣，這不是強人所難嗎？這樹種也不是說聲就要，一時半會兒就能湊齊的。”
    “老師說這個叫分層布置，作為班裏麵的班幹部就要起到先鋒模範帶頭作用，為同學們做個好的榜樣，我隻是普普通通的學生，標準已經夠低了，已經很不錯了。”
    “你說的輕巧，你自己去采摘一些樹種你就知道一點一點湊起來是多麽不容易，不要光動嘴，得落實在實實在在的行動上，成天見你學習上不怎麽積極進取，一說兌花，兌樹種，打掃衛生你倒是踴躍的很。”
    “你不要用這樣狹隘的眼光片麵的看我，而要用辯證的思維去看人，老師也說過，金無足赤，人無完人，每個人身上都有自己的優點，如果你不去挖掘自身的潛能，你就不知道自己的實力有多強大。”
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