傍晚。
    在清華大學行政區域的一棟辦公大樓圓桌會議室內。
    數位清華大學各個學院的院長，陸續在會場落座。
    會議室裏的這些人。
    不僅僅有著清華大學學院院長的頭銜，在各自的領域，也全都是大牛級別的存在，屬於跺跺腳整個行業都會抖三抖的存在。
    中科院的院士，在外麵或許很少見。
    但在這間會議室內，每個人都是。
    此時。
    鄒院士也坐在這間會議室內，和其他幾位學院的院長有說有笑的說著話。
    鄒院士並不是數學院的院長。
    不過數學院的院長在國外有個學術交流活動，趕不回來，就讓鄒院士代為參加今晚的會議了。
    “老鄒，你知不知道，張校長這麽著急的把我們全都喊過來，究竟是因為什麽事情啊？”
    “不清楚啊！當時孫助理跟我通知的時候，隻是說今晚的會議，有一件非常非常重要的事情要商量，重要到足以影響人類未來的曆史發展方向。但具體是什麽事情，孫助理支支吾吾半天也沒說明白。”
    “這次弄得陣仗很大啊。把我們這麽多學院的院長，全都喊在一塊商量一件事情，這在近幾年來，還是第一次吧。”
    “看來確實是有很重要的事情，否則也不會讓我們這些院長來參加。正常來說，要是別的事情的話，讓個副院長過來就可以了。”
    “我有預感，應該是一個好消息。就是不清楚，究竟是什麽好消息，讓張校長這麽興師動眾。”
    “我們就靜觀其變吧。說的是六點開會，現在已經五點五十五了，張校長他們應該馬上就要到了。”
    說曹操曹操就到。
    眾位院長的話音剛剛落下才沒多久。
    會議室的門再次被推開。
    張校長帶著他的孫助理一塊走了進來，臉上掛著令人捉摸不透的神色。
    張校長大馬金刀的直接坐在圓桌會議桌的主位上。
    然後，對孫助理點頭示意一下。
    “小孫，把會議的材料，給各位院長們發下去吧。”
    很快。
    一共六位院長，手中就都多了一本小冊子。
    小冊子不厚。
    看起來也就四五十頁的樣子。
    而且，讓幾位院長比較奇怪的是。
    這本小冊子，似乎並不是什麽電子版的材料，打印出來的。
    而是什麽手寫的東西，被複印之後裝訂成冊的。
    從字跡上來判斷。
    這小冊子裏麵被複印的內容，應該全都是出自一個人的手筆。
    會議室圓桌的一側。
    鄒院士當然也拿到了一份這樣的小冊子。
    當翻開掃了一眼後。
    鄒院士的眉頭下意識的皺了一下。
    因為……
    這小冊子裏麵內容的字跡，給鄒院士一種很熟悉的感覺。
    有很強烈的既視感。
    這個字跡的主人，他應該是認識的。
    可那個人，究竟是誰呢？
    鄒院士一時間沒有想起來。
    …………
    會議室內。
    見每人手中都拿到了一份小冊子，張校長雙肘抵在桌麵上，十指交叉。
    用盡量平淡的語氣，說出了一個又一個異常勁爆的消息。
    “小冊子，你們每個人都拿到了。”
    “冊子裏麵的內容，是從一個這次期末考試周，一位考生的試卷上摘取複印下來的。”
    “而我之所以這麽著急的把你們幾個人全都召集過來，就是因為這張試卷。”
    “在試卷上，那名考生對製造鋼鐵俠戰甲的技術，進行了詳細的描述。”
    “注意。他不隻是把那些技術的名稱和理論寫了出來，而是把具體的製造流程都寫了下來。”
    “比如說鋼鐵俠戰甲能源核心的冷核聚變技術，那名學生把具體的冷核聚變方程式和設備圖紙，全都寫了出來。”
    “超級人工智能技術也是一樣，那名學生也是把人工智能體的核心源代碼，在試卷上寫出來了。”
    說完這幾句話後。
    張校長對視上幾位院長那無比震驚的眼神，聳肩笑了笑。
    “我猜，你們現在一定覺得我在開玩笑對不對？”
    “無論是冷核聚變，還是超級人工智能，亦或者是其他出現在鋼鐵俠戰甲上的其他技術，在你們的認知中，都不應該是在這個時代應該出現的東西才對。”
    “更何況說，這麽多遠超時代的技術，會在一個學生的手底下誕生。”
    “我當時，也是和你們差不多的反應。”
    “直到……我獲知了另外一個消息。”
    “在那張試卷的第二部分，那名學生講述了關於一種叫做‘振金’金屬材料的合成方式。”
    “那種‘振金’金屬材料，有著許多其他合金材料綜合的優良&bp;特性，包括高強度，高韌性，耐高溫等等。”
    “你們都是學術大牛，應該很清楚這種金屬材料所代表著什麽。說是‘完美’金屬，一點都不過分。”
    “而‘振金’金屬材料，是鋼鐵俠戰甲的主體材料。”
    “這份試卷，是材料學院的一位老教授率先拿到的。”
    “從常理上來說，‘振金’這種完美金屬材料，是不應該在這個時代出現的。”
    “但是，現實就是。”
    “那位老教授在拿到這份試卷後，便立即帶著他的學生們，按照試卷上寫出來的實驗合成步驟，在實驗室條件下，嚐試對‘振金’材料進行合成。”
    “就在今天清晨的時候。振金材料，被他們按照試卷上的步驟，成功的合成了出來。”
    “模擬測試的結果，是完全符合‘振金’材料的各種預期的特性。”
    “也就是說。”
    “試卷上第二部分關於振金材料這部分的內容，是正確的，是可行的。”
    “那麽，舉一反三的來說。”
    “既然關於振金材料這部分的內容是對的。”
    “那麽試卷上關於其他技術的內容，是不是也是對的呢？”
    “這就是我今天晚上，把你們六個人召集到這裏的目的所在。”
    “一是看一下試卷上關於你們學院那部分的內容，看看從理論上，是否具有可行性。”
    “二是，如果真的可行的話。立馬把項目組建立起來，用最快的速度，把成果研究出來。”
    “如果需要資金，或者其他單位，比如說中科院或者軍方還有航空航天局那邊的支持，你和我來說，我去幫你們聯係這些單位！”