鬼神不入未應門！
    丁睦聯想到昨晚關毅三殺李保恩。
    李保恩死了三次後，這幻象給丁睦的感覺就越來越真實了。
    這兩件事是否有聯係？
    大膽推測一下，幕後窺視者和李保恩實際上是同一組織的，他們互利共生，合作共贏。這個幕後的窺視者，或許是站長，他出於某個目的，保護著這座孤兒院不受外人幹擾，並且保護著李保恩，確保他的生命安全。而每當李保恩死亡一次，這個幕後窺視者對他們的注意力就越高，鑄造的幻象就越真實。
    丁睦幾乎能夠確定，他們現在身處一個幻象裏。
    處在一個仿佛醒不來的夢裏。
    但這的猜想並不能說服他自己，因為，如果窺視者的目的是保護李保恩，那麽為什麽李保恩會那麽輕易地死了？不斷讓李保恩死亡再複活的目的是什麽呢？如果李保恩是“他”所要保護的，而李保恩的死亡會造成數據刪檔重來，那為什麽從頭到尾沒有什麽阻止他們的行為？
    似乎是有的，比如丁睦他們最初在員工宿舍的時候、沒進院長辦公室的時候，那種種場景都一度讓他以為來到了地獄。
    好像有什麽細節被他忽略了。
    到底是什麽？
    他回想了昨晚整個流程，並沒有什麽新的發現，他有些煩躁地撓了撓頭，簡直要把自己逼死。
    餘小魚看這人一直坐在那裏胡思亂想，心裏又覺得不平衡——憑什麽他在那好好的劃水摸魚，她就要在這累死累活地看孩子？她抬眼看了關毅的側臉，心裏有些不平衡。
    旁邊的孩子一直在她旁邊嘰嘰喳喳地要娃娃玩，吵得她頭腦發脹，急斥了一句“別吵了！煩死了！”
    那個女孩子一愣，怔怔地看著她，有些畏懼地縮了縮肩膀，怯怯地喊了一聲“張老師……”
    餘小魚柳眉一豎，眼裏帶火，一睜二瞪地看向那個女孩子，手指頭當時就支起來了，用食指去搗她的肩膀“你這孩子是眼睛有點毛病還是腦子出了問題？！都說了多少遍了我不是張老師！你們張老師死了！死了！”
    那孩子被戳得連連後退，眼裏鑽出眼淚來，不解而委屈。
    餘小魚這麽生氣也是有些道理的，她沒經過這麽些事兒，第一次進山，本身就沒什麽經驗，早上見到活過來的張老師的時候她害怕得幾乎要把嘴唇咬下來了，好不容易在沒見著張老師的情況下上了班，還被孩子接二連三的認錯，怎麽改都改不過來，一口一個“張老師”。
    那在她心裏可是個死人了！死得最慘的一個！
    把她和死人相提並論，這不是在詛咒她嗎？這不祥的呼喚似乎和那血腥的夢境重疊了，一幕一幕，組合在一起，統統在告訴她這即將是她的埋骨地。
    丁睦聽了這話，眉頭一皺。
    看起來餘小魚的心理承受能力應該到了極限，這個他能理解，但她這些話在這裏說明顯是不合適的。
    這些孩子並不知道張老師已經死了，並且，因為藥物的作用，他們的智力受到了影響，有些時候很正常，有些時候就顯得不太開竅——比如怎麽都記不住餘小魚的名字，總是把她錯認成張老師。
    可這些孩子什麽都不知道。
    餘小魚的情緒已經完全被陰山所影響，變得暴怒而瘋狂，她在吼過那個女孩子之後沒有平息怒火，而是越來越氣，她甚至無法顧及在關毅麵前保持自己的形象，單手掐腰，另一手扯著這個女孩子，把她扯地東倒西歪差點沒站住，在屋子裏高聲說道“我姓餘，不姓張！你們最愛的張老師早就死了！她那個女人早就不是人了！”
    底下的孩子眼裏含著畏懼，可他們還是在說著“張老師不要生氣……我錯了，不要打我……”
    那個被她拉住的女孩子早就不敢動彈了，隻是渾身顫抖著站著。
    有人伸出了手，打了她第一下。
    周圍的孩子像是幡然醒悟一樣，也跟著七手八腳地上去了，粗暴地扯過那個孩子，把她往地上搡，把她的頭發拆開，撕扯她的衣服，嘴裏不停重複“讓你惹老師生氣！讓你惹老師生氣！你這個！你這個！”
    她們嘴裏全是最低級的髒話，而她們在說的時候什麽羞恥感都沒有，仿佛一個習慣了在狗市殺狗的成年人。
    這動亂的場景，就好像一場暴亂。
    關毅最先反應過來，他急忙上前拉住這些孩子，製止道“幹什麽呢？！停下！停下！”
    丁睦也過去拉架，趁著孩子被關毅拽開扶起了地上的女孩子，擔憂道“怎麽樣？”
    那個女孩子眼裏滿是眼淚，她看了眼正在發愣的餘小魚，渾身又是一抖。
    丁睦還沒聽見這孩子的回複，就見這孩子以一種極其迅速、熟練的動作，狠狠地給了自己一巴掌！