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    2006年11月17日星期五（學生日）-上午第二節大課間。
    “通知，通知，請各班級班長迅速帶領班級同學列隊站好。重複，請各班班長迅速帶領班級同學列隊站好。”
    大喇叭的聲音回蕩在吵鬧的操場上，李寂雪站在校長旁邊，看著聲音響起的瞬間，幾個腦袋迅速支棱起來，其中反應最快的一個腦袋上夾著一副銀邊眼鏡。
    聲音響了一遍的時候，王超已經開始組織班級同學列隊。得益於李寂雪下課前神秘兮兮的課間大會預告。二年三班的小種子們遠遠領先其他班級列好了隊。
    在主席台的角度看過去，像是混亂洪流中堅實的城牆壁壘。
    等所有的種子都排成了一片好看的整齊田景後，張校長：“今天二年三班列隊最迅速，讓我們為他們鼓掌。”
    嘩啦啦的掌聲頗為壯觀，盡管聽起來沒有多少自發主動的熱情卻仍讓三班的學生們臉上都有些刻意壓抑的自豪。
    “同學們一定很好奇，今天為什麽緊急召集大家來列隊。”，張校長的目光掃過一張張揚起的小臉，頗有意味的在二年三班那裏停留了一下，“這次聯考，我們學校取得了很不錯的成績，尤其是李寂雪同學，斬獲了本次全省聯考的榜眼。”
    張校長對學生們交頭接耳的聲音有些意外，感歎現在的同學都隻看手機不看報了，這幾天他都被家長們名為賀喜實為打聽李寂雪家聯係方式的電話打怕了，幹脆把手機靜音，還險些錯過了一個會議。
    更令他意外的是二年三班學生的驚訝表現，看他們驚訝的樣子，李寂雪竟能藏得住這份榮耀誰也沒說。
    張校長回頭看了一眼安靜站在身後的李寂雪，改變了原定的流程，拿起話筒說：“這個事情說完了，下一件事情，我們請李寂雪發言。”
    說完，張校長把側開一步，把位置讓了出來，笑嗬嗬的看李寂雪如何應對這一場他臨時起意的突發事件。
    李寂雪心裏說了句老頑童，接過話筒泰然自若的把話接了下去。
    “同學們，我感覺，我掉進坑裏了啊。以前張校長為了維持自己惜字如金從不長篇大論的形象，就把這個任務都交給了我們的教導主任譚老師，所以逼得本來為人親善的譚老師不得不板著臉說出一條條通知，殊不知多少通知都是張校長親自寫的啊。”
    李寂雪打著趣，台下的學生們見他又在那校長開涮，還帶上了教導主任，都嘻嘻哈哈的笑起來，還有些頗為認真的交頭接耳，似乎在研究李寂雪說的是不是真的。
    “所以關於例行通知的部分，我們還是交給譚老師來通知，畢竟這種事情還是更適合英武有型的譚老師來說更有說服力。”
    張校長讚許的看著李寂雪，本來的流程裏是他來講述主題，譚勇傑隨後通知學校年級組關於社團小組的實施與安排，最後由李寂雪發表感言並講述社團小組的大概內容。
    因為對李寂雪為人成熟的驚訝，張校長有意考察一下李寂雪的應變能力。本以為他能很自然的把話接過來就很不錯了。沒想到他不僅無縫的銜接下去活躍了氣氛，還把流程合理的編排了一下。
    李寂雪可不知道張校長這時候腦子裏正盤算著要請自己去校長室喝茶，他開了幾個玩笑，看著氣氛活躍的差不多了，就進入了正題。
    “因為這一次聯考我們二零九中取得的良好成績，引起了省教育部對我校產生了極大的關注。通過考察，發現我校長期嚴格把握師資力量的考核，狠抓學生綜合素質的培養···”
    李寂雪拿著話筒新聞聯播似的說了一小會，突然話鋒一轉，“當然我知道這些你們肯定也不願意聽，那我就不說了。”
    李寂雪最後的語氣故意裝的有點委屈的樣子，惹得本來都有些打瞌睡眼神飄忽的少年男女們一陣哈哈大笑，帶著點沉睡淚意的眼睛也開始發亮。
    李寂雪趁著這一小股熱情的回籠，簡明扼要的搬出正題：“所以給你們講一個好消息，從下周一開始。學校將會多延長一節課的時間，來給全校學生自由安排，學校將會開放一些資源、籃球場、教室、乒乓球室、圖書館、足球場等，供學生們自由使用。要求是學生們5~30人一組，提出使用主題和使用內容。”
    “換句話說，你們以後可以光明正大的放學後打籃球踢足球看小說了。”
    李寂雪無視著轟動的操場，他能感覺一股股聲浪襲來，一雙雙疑惑又充滿興奮的眼神緊盯著他，“我要說的，大致都結束了。後麵要補充一點的就是。”
    隔著五十多米的跑道李寂雪都能感覺的到一個個小校服的期待，於是他說：“最後我要補充的是這次考試的感言，同學們呐，好好學習吧，別太嘚瑟，沒什麽用。”
    李寂雪說完之後，再一次忽視了意欲翻到的小校服們。收回了嬉笑表情，正色道：“下麵有請譚老師講話，鼓掌。”
    譚勇傑接過話筒，“好了，各班級老師維持一下秩序。雖然張校長剛才說了這次我們同學發揮的很不錯，但你們要更加······”
    後麵的內容李寂雪就不知道了，張校長把他拉走了。
    兩個人在校長室認真討論著社團小組推行的計劃，得益於李寂雪的表現和苗英華等人的態度轉變，這件事情在幾天前的一次集體會議中，一次性順順利利的通過。
    噹噹噹，敲門聲響起。
    李寂雪經過張校長的同意，打開門，對來人有些大概的印象，好像是初一年級組的新人教師，因為是名校畢業特別招聘來的年輕姑娘，又長了一張娃娃臉，很多時候都讓人會誤認為是哪個學生沒穿校服。
    張校長猶豫了一下問：“淩··老師？有什麽事嗎？”
    “張校長，我是淩瀟瀟。今年剛入職的，方便打擾嗎？”淩瀟瀟小紅色呢長裙下露出一小節黑色打底褲的小腿，不知道是因為冷，還是因為對校長室的陌生，看起來有些無措的站著。
    張校長笑了笑，話語流暢了許多，“淩老師，我記得。當初還是我麵試的你，不礙事，你說吧。”
    李寂雪確認張校長一定是個為人師表熱心教育的好老師，如果是他，一定不會記不住這麽可愛的一個女下屬的名字。
    “淩老師好。”李寂雪禮貌的打了聲招呼，“張校長，那我先回去了。”
    張校長點點頭，李寂雪剛要走，卻被淩瀟瀟叫住了。
    兩個人都有些疑惑的看著淩瀟瀟，淩瀟瀟喘了口氣，似乎提起勇氣一般說：“張校長，我想借李寂雪。”
    “啊？”，李寂雪搞不清楚狀況，淩瀟瀟看向自己的眼神激動無比，又總向有點不好意思的移開眼光。這難道就是四月飛大雪，十一月開桃花？
    淩瀟瀟顯然注意到了自己言辭的不當，慌忙地改口說道：“我是想申請，讓李寂雪去我們班級主持社團小組主題的選題班會。”
    噹噹噹，門現在還是開著的狀態，來了一個和趙紅穎比起約年長個五六歲的女老師在門口敲著敞開的門，相比起淩瀟瀟，她就是明顯沉穩得多。
    李寂雪估計這是常來的老師了。
    張校長的表情似乎有點無奈，李寂雪覺得自己多半是猜對了。
    張校長說：“錢老師，你有什麽事？”
    錢老師走到淩瀟瀟稍微前麵一點的地方說：“張校長，我也申請李寂雪到我們班級主持社團小組的選題班會。”
    李寂雪有點蒙，這是怎麽了？這時候的老師對於這種提議這麽大熱情嗎？他知道也不可能，隻是好奇著她們背後的動機。
    張校長說：“這件事情回頭再討論吧。我稍後還要和電視台的節目組開個會。”
    說完他便起身走到檔案櫃身邊翻找著。
    李寂雪明白這意思是送客了，轉身打算離開，卻意外的發現淩瀟瀟和錢老師都原地沒動。
    淩瀟瀟是很猶豫，想走又有些遺憾似的不願動地方，張著嘴想說些什麽。
    錢老師似乎習以為常似的把張校長的話置若罔聞。
    李寂雪靠在門口，看著這奇特的一幕覺得也挺有意思，便假裝離開，閃身躲在了側麵的宣傳牌後旁聽著後續。
    就在他剛剛藏好，就聽到樓梯口傳來一陣皮鞋的噠噠聲，很明顯是個男人，嘴裏還念叨著：“不能讓她搶先了。”
    李寂雪覺得更有意思了，自己無比熟悉的學校裏也發生著勾心鬥角，倒也給他一種奇特的新鮮感。
    頃刻，房間裏傳來張校長無奈的聲音：“鄭老師，你不會也是來申請選題活動的吧？”
    男人似乎一愣，聲音有些意外的嗯了一聲，隨後就恢複了正常，“張校長，學生的進步是所有老師的事情。我們都認為李寂雪是個很好的榜樣，能夠為剛走進新環境的初一學生起到標杆作用···”
    張校長打斷了鄭老師的話，“我剛才和錢老師說了，這件事情以後再談。”
    “張校長，我也是老資曆了，帶了八屆初一級，沒有功勞也有苦勞。我希望您能批準我的申請。”錢老師的聲音聽起來很平淡，李寂雪估計她八成是壓著憤怒。
    “你那件事和這件事是兩回事，而且我說過了！我接下來要開會。你們都沒有課嗎？！”
    張校長的聲音帶著明顯的怒意。