師太也可愛！
    劉翰林給趙安然打電話，告訴她s大學的博士招生簡章出來了，讓她趕快進學校官網看看，掛了電話之後又怕趙安然找不到，趕緊在微信上給她發了招生頁麵的鏈接。劉翰林是個熱心腸的老好人，無論對同學朋友還是學生，隻要是他能幫的他都樂意幫助。何況他和趙安然是十多年的好朋友，他知道趙安然的性子有點急，讓她再去找半天招生簡章，她肯定會急得跳腳。
    趙安然掛了劉翰林的電話之後，剛打開電腦，就看到微信上發來的鏈接，悠悠地回複了一句“知我者，林哥也。”她在電腦上打開了鏈接，s大學的招生簡章裏把報考的條件和本次招生的博士生導師的姓名和研究方向都清楚地列出來了。有六位教授招收工科博士研究生，研究方向都和新能源有關，她把每一位教授的詳細資料都查閱了一遍，對黎國民教授的履曆報以崇拜的目光。
    黎國民教授是985高校畢業的博士，曾公派到澳大利亞訪學，曾獲科學技術一等獎，近年來以第一作者在中外專業核心期刊上發表了百餘篇研究論文。並且，黎教授也是碩士畢業工作幾年之後才攻讀的博士，這個經曆說明他應該不會對工作後考博的人有所偏見。澳大利亞訪學的經曆倒是讓趙安然想起了自己的碩士導師王教授，他是在澳大利亞攻讀的博士。“導師們都是很優秀的人才啊！羨慕！”
    趙安然發了一封郵件給王教授，告訴他自己想要讀博的打算，希望能得到王教授的一些建議。第二天，她便收到了王教授的郵件。王教授很讚成她讀博，並且可以推薦她去北京讀她碩士本專業的博士，王教授還很細心地提醒她，跨專業考博和讀博都是很困難的事情，假如她如願考上了，要加倍努力才能順利畢業。
    去北京讀本專業的博士固然是更好的選擇，可是趙安然想到浣紗才剛滿一周歲，如果她去北京讀博，很有可能整個學期都見不到女兒。孩子的成長是不可逆的過程，她想要盡可能地陪伴在浣紗身邊，北京對她來說，實在太遠了，就算坐飛機也不可能一個月往返一次，如果把浣紗帶到北京，她忙著讀博沒辦反照顧一歲的孩子，還得浣紗外婆一起去北京幫忙照顧，而一直在南方生活的浣紗外婆肯定會不習慣的。如果在本省的高校讀博，回家陪伴浣紗的時間和機會就能更多一些，浣紗外婆也不用離開家了。隻是跨專業畢竟不是自己想考就能考上的，而且還得看導師願不願意招收這樣的學生。趙安然左思右想，陷入了兩難，隻能再次求助劉翰林。
    “我看到了招生簡章裏黎國民教授的履曆，假如我報他的博士生，他會嫌棄我是跨專業考博的學生嗎？而且我還是間斷了幾年的時間重新學習的。”趙安然發微信給劉翰林。
    “黎教授是我們研究所的負責人，他對學生的要求很高，尤其是做科研方麵的創造力和總結科研結果的能力，他不介意跨專業和在職讀博的學生。我們幾個年輕老師也是在他的科研團隊裏，隻是科研工作量比較大，如果你做好吃苦的準備，可以給他寫一封郵件，告訴他你的學習和工作經曆，如果他沒有回絕你，那你就有機會。”劉翰林寫了很長一段話回複趙安然。
    趙安然經過深思熟慮之後，給黎教授寫了一封一千多字的郵件，詳細說明了自己的學習和工作經曆，並講述了自己對新能源研究的興趣“在全球範圍內，能源與環境相協調的可持續發展越來越受到重視，這也說明了太陽能研究的重要性，前景一片大好！這也是我想要學習的動力所在。我是一個接受能力比較快的人，也樂於學習新事物，我滿懷崇敬與熱情，想要加入您的研究團隊，希望自己能把科研成果應用於實際，真正做到學以致用！”。
    郵件發送之後，趙安然在等待黎教授回複的同時，繼續準備著考博的事宜。