第47章 你也不想這份手稿

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    林葉掛斷電話之後,第一時間就打開了任務欄。
    【國賽的牛刀小試】顯示已經完成。
    林葉心裏對著係統說道:
    “提交任務二。”
    一道冰冷的聲音在林葉耳中響起,
    【叮,恭喜宿主完成任務國賽的牛刀小試,
    獲得數學經驗2000,積分500,抽獎機會*5,融匯貫通經驗1000,隨機科學經驗1000。】
    隨後林葉打開了人物屬性麵板。
    【宿主:林葉;
    年齡:19;
    學曆:高中(尚未取得大學畢業證學位證。)
    數學等級:0/5000);
    物理等級:(10/1000);
    化學等級:(1/1000);
    ...
    融會貫通等級:00);
    任務:無;
    積分:600,1400隨機經驗(待使用),
    評價:長相帥氣,平平無奇學數學的本科生,天賦普通,基礎普通。】
    數學等級還差2300到達lv2,不過融會貫通等級竟然到達了lv1。
    這讓林葉感到十分驚喜。
    這個融會貫通等級,林葉猜測,不僅僅是指數學各個分支融會貫通,還有與各個學科的結合。
    至少到現在,林葉發現了數學與物理、與化學等諸多的聯係。
    林葉剛剛查看完人物屬性麵板,就聽到了一個聲音。
    【叮,發布任務六,進擊的數學競賽。
    騷年,既然能夠以雙非的身份獲得高教社杯,為何不能以雙非的身份獲得數學競賽第一。
    請宿主拿下雙非雙冠王,帶給他們一點來自雙非的震撼,開創一個小小的曆史,大大的震撼。
    要求:數學競賽初試25分鍾之內完成試題,決賽30分鍾之內完成試題,並且初賽與決賽都必須取得滿分。
    獎勵:數學經驗2000,積分500,抽獎機會*5。】
    數學競賽,11月中旬舉辦的全國性大學生競賽,是與數學建模競賽齊名的競賽。
    含金量在某種程度上來說,比起全國大學生數學建模競賽還要高一點。
    數學建模競賽是團隊參賽,隊伍裏麵隊員質量參差不齊,可能有躺上來的,
    但是數學競賽就純靠個人實力,1v1v1...,想要躺上去根本不可能。
    菜逼是沒資格進入數學競賽決賽的。
    而且在數學專業之中,認可度比較高的就是丘賽與全國大學生數學競賽。
    數學建模競賽就純應用,應用數學在數學之中的地位,有一說一,不如純數。
    全國大學生數學競賽分為了兩個部分,
    數學專業組與非數學專業組。
    數學專業的題目與非數學專業的題目完全不一樣,
    數學專業的學生會做非數學專業試卷的題目,但是非數學專業的學生可能連數學專業試題的題目都看不懂。
    這不是誇張,是與不是,官網下載一下曆年的競賽試題一看便知。
    而數學專業還分為了高年級組與低年級組、a類試題與b類試題。
    數學學科評估b以上的學校的學生隻能參與數學競賽初賽a類試題,
    而學科評估b以下,則是參與b類試題,當然也可以參與a類試題的考試。
    至於高低年級組,低年級組是數學專業大一大二學生參與的,高年級組是大三大四學生參與的。
    不過初賽的題目都是一樣的,隻有到了決賽題目才分為了高低年級組。
    林葉去年參加的是a類,不過遺憾的是沒有殺進數學競賽決賽。
    全國各地的高手太多,每年也就幾百人參與數學競賽決賽。
    今年是林葉最後一年,就算是係統不出這個任務,林葉也會選擇參加。
    不過係統任務有了時間要求與分數要求。
    時間短,還要滿分。
    難度還是有一點的。
    林葉看了看自己的積分與抽獎次數,準備回民大再進行抽獎。
    積分也先攢著。
    至於隨機科學經驗分配,現在暫時不進行分配,後麵哪個學科需要就加在哪個學科。
    網絡上,林葉以雙非的身份獲得高教社杯已經在b乎上引起了不小的反應。
    甚至還上了一個熱搜。
    【其實吧,以雙非的身份獲得高教社杯已經很牛逼了;但是呢,這是在b乎,所以我覺得還需要努力。】
    【高教社杯,那種沒有任何意義的數學建模競賽還有人參加?還真是無聊的比賽,竟然熱度還這麽高。
    這麽說吧,雙非出身注定這輩子上限到那裏了,基本無緣院士,更不可能走向數學的高峰。】
    【還是給點鼓勵吧,畢竟雙非拿高教社杯,未來也可能是個985高校數院教授呢。】
    【高教社杯一般般吧,在b乎還需要努力。
    我覺得還不如數學競賽初賽決賽第一名有意義,應用數學與基礎數學不是一回事兒,本人國外某名校基礎數學博士。
    每年數學競賽第一名基本都是帝都大學或者震旦大學、龍科大的學生。
    他們是高中數學競賽出身,其天賦與實力真不是做應用數學的學生可以媲美的。】
    一個海外數學博主點評道。
    至於圍脖等地方,已經炸鍋了。
    一個極為吸睛的標題掛在了熱搜末尾。
    《中二少年林葉的逆襲!》
    下麵的評論幾乎清一色的噴錦大與噴李薇的。
    【還好林葉沒有被打擊,不然就毀了一個天才少年。】
    【雙非創造奇跡,人家中二是有實力的,李薇滾出來道歉。】
    【我們國家就需要應用型數學人才。】
    【樓上錯了,我們國家更需要數學大師,能夠帶著應用型數學人才前進的數學大師。】
    網上的消息林葉才懶得去看。
    現在比自己強的來踩自己一腳也沒辦法回擊,
    比自己弱的解釋不是純純的浪費時間嗎。
    解釋清楚了別人也覺得不咋樣,下次還會踩你,平白無故的降低自己的身份。
    都不是一個頻道的人,有這個時間去解釋還不如多看幾頁書。
    到時候采訪的時候中二一點就好了。
    下午三點,
    林葉三人準時到達采訪地點,
    讓他們沒有想到的是,李安明這廝也在。
    什麽個情況。
    這家夥不會以為自己真要誇他吧?
    李安明看到林葉,朝著林葉走來,十分和善,比起當初在錦大的樣子是截然不同。
    李安明來到林葉身邊,和善的說道:
    “聽我學生說你采訪的時候要誇我?那我可就卻之不恭了。”
    林葉:?。
    李安明臉皮怎麽這麽厚了。
    我今天還就不陰陽怪氣的誇你了。
    林葉還未來得及說話,李安明湊到林葉耳跟前小聲說道:
    “放學別走,不是,采訪完了別走,國防科大那邊找你有點事,十分隱秘,你們院長都不知道。”
    李安明一句話好像暴露了什麽。
    林葉:?。
    什麽事情這麽隱蔽,竟然讓一個院士帶話。
    “對了,聽說你在研究篩法與圓法,我有一篇關於塞爾伯格寫的篩法的手稿pdf,全球就沒幾個人有。等會采訪...,你也不想這份手稿...。”