幸運星屠龍勇者的悠閑日常！
    我是馮仁孝，所謂的“危機”總是在不經意間降臨，人們應對危機的方法也隻有在事前做好萬全的準備以減少它發生的幾率。
    隻不過無論你如何準備，該發生的時候它還是會發生的。
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    從村民那裏收到了數量眾多的謝禮。
    不，其實在謝禮當中作為貨幣的金錢數量並不多，更多的是村莊自己生產出來的農產品，各種蔬菜啦，雞蛋啦，牛乳啦，麵粉啦什麽的，而且易於儲藏的火腿啦乳酪啦以及各種醃菜的數量是壓倒性的。
    這裏的村莊其實是處於邊境地區的偏遠之地，無論交通或是商業活動都不發達，隻有從偶爾經過的行腳商人或商隊那裏才能夠換取外界的東西，所以貨幣什麽的在這個地方反而沒有什麽太大的用處，居民之間的交易絕大多數都是以物易物，而常年生產各種農產品的村莊當中最不缺少的就是食物。
    支付出龐大數量的謝禮之後也並不影響村莊當中的人們正常生活的樣子，倒不如說，居民們當中到處彌漫著“隻支付這種程度的謝禮就能夠得到如此巨大的幫助反而會感覺到有些良心不安”的這種氣氛。
    我從來都沒想過，價值觀的不同會讓人的反應產生如此大的差異啊。
    要怎樣將堆積如山的物品搬運回小木屋這種事情並不是問題，無論老師還是我都可以輕鬆地完成這樣的工作，隻是回去之後要將這些東西收藏在什麽地方變成頭痛的問題了。
    原本應該是這樣，不過老師在屋子後麵用魔法製作了一個地下室一樣的儲藏庫之後問題就全解決了。
    生產魔法裏似乎也有操作土石進行建築工作的魔法呢。
    請一定要傳授給我啊老師……啊，不用了，觀察了一下老師魔力運行的方式之後，我大致上似乎已經了解其中的原理了。
    之後再找機會自己試試看吧。
    雖然成功地讓雨水降落了下來，但是卻沒有得到類似“以太魔法降雨”這樣的技能，似乎“降雨”這種事情結合《水構成》和《氣體操作》的技能可以輕易地辦到（吐槽那是因為你在用）所以沒有增添新的技能的樣子，也許隻是因為我沒有經過咒文吟唱所以才會這樣吧。
    這個技能係統究竟是個什麽樣的結構我越來越搞不明白了，是不是我打開的方式不對啊？
    不管過程怎麽樣，結果好那就一切都好——或許我應該轉換成這樣的思考方式。
    ◇
    好奇怪呢。
    自從老師回來之後立刻安排好了拉法蒂娜小姐前往王都的日程，同時對我今後的魔法學習日程做出詳細的計劃，可是那日程安排詳細到十年以後了……
    之後老師便將自己獨自一人關在書房裏整理書房當中的書籍，將各種書籍重新編輯分類後再將重新整理好的書籍放到了我這裏。
    不，老師她什麽也沒說，也並沒有要求我填鴨式地去死記這些書本當中的內容，而是單純地放在我這裏，就好是說“該怎麽做你自己看著辦吧”。
    除了這些書籍之外，老師還將她自己的研究素材和器具都整理了起來，就連正在進行研究的素材和器具和筆記也一並整理到一處，好像打算要暫停那些研究似的。
    怎麽說呢？
    老師的這些行動相較於之前的從容，總給人一種急著要出遠門的感覺。
    但是老師什麽也不說，隻是埋頭於這些工作當中，似乎想要在最短的時間內將這些工作全部完成的樣子。
    這種感覺很不好，感覺老師好像是在處理後事似的。
    “……老師，您是不是有什麽事情瞞著我？”
    到了第三天，我終於忍不住主動開口詢問了，當然，為了不讓其他人也跟著擔心，我專門挑了拉法蒂娜小姐和埃德蒙外出辦事情的時候才去找老師的，不過拉法蒂娜小姐他們應該也早就察覺到老師的反常行為了吧？
    “哦呀？為什麽你會這麽認為？”
    老師停下了手中的工作看著我說道。
    “隻是……感覺而已吧。”
    我實話實說了。
    “並沒有什麽特別的事情哦。”
    “……老師你騙人。”
    這麽明顯的謊言不會有人會相信吧？
    一口氣將針對我的學習計劃規劃到十年以後什麽的，平常卻對我的魔法修習一個建議也不提，這怎麽看都不正常吧？
    “要出遠門了嗎？”
    “……啊，是啊，老身的壽命很長，所以時間觀念也跟人類不同，去旅行一趟不知不覺就過了個百八十年的很正常……”
    “應該不止是這樣吧？”
    雖然打斷老師的話很不應該，但是如果不以這樣強硬的方式的話，老師根本就不會說實話。
    “……真是的，真是敏感的小鬼啊……”
    “不，老師這樣明顯的態度，即使是再遲鈍的家夥也會有所感覺吧？拉法蒂娜小姐她們也察覺到了哦。”
    “誒？真的？”
    “……”
    真是的，老師不會以為隻是這樣就能瞞過其他人吧？雖然作為“暗賢者”和“史上最強魔導士”而被世人尊敬著，但其實老師是個天然呆吧？
    “……事實上，老身前幾天到城鎮去的時候，從過去的老友那裏得到一個不太好的消息。”
    差不多感覺瞞不下去了，老師歎了口氣後終於肯說實話了。
    “是什麽事情讓老師不方便開口告訴我們呢？”
    “邪龍神古烈比亞……”
    啊，就是那個被我砸死的倒黴蛋兒對吧。
    “……那個家夥，曾經為自己準備了一個備用的身體。”
    “……誒？”
    什麽意思？
    信息量有點兒大，完全處理不過來啊。
    “到現在才知道，那家夥在百年前篡奪龍神的神位之後就偷偷準備了一具備用身體，真是的，還真是個狡猾殘忍又謹慎的家夥啊。”
    “……那也就是說……”
    “那家夥可能早就在預謀與神界的眾神開戰的事情了吧，隻是在力量還比較薄弱的時候比較收斂罷了，準備備用身體就是為了有個萬一時候的退路吧。”
    “……”
    也就是說那家夥可能複活？
    “不，這個你不用擔心，在神魂也被擊碎的現在，那個備用身體它也用不著就是了。”
    啊，那我就放心了。
    誒？可是既然如此的話……
    “可是即使如此，那個備用身體也具備著生物最基本的本能，也就是說……”
    “也就是說那具身體有可能跑出來鬧事對吧？”
    “就是這樣。”
    “……那具身體很強？”
    “最起碼是亞神級別的巨龍。”
    “……”
    我好像明白了。
    “不過所幸的是，那是具不會思考，沒有靈魂的軀殼，簡單的說，就是個笨蛋……不，可能連笨蛋也算不上，隻是靠著基本本能行動的爬蟲罷了。”
    “……但即使是這樣，那也是一隻有著亞神級別力量的爬蟲對吧？”
    “沒錯。”
    “……老師是要去收拾那個爬蟲？”
    “能辦到這件事的也隻有老身了。”
    “那老師的以前的夥伴呢？召集跟多的人一起去不是更有把握？”
    “那不行，老身過去的夥伴絕大多數都沒那麽長的壽命，而現在還留在人世的人都有各自的職責，這件事隻有老身前去處理。”
    “不能等召集到合適的人手再去嗎？”
    “古烈比亞在活著的時候那隻是一具空空的軀殼，但是古烈比亞現在已經死了，沒有本體靈魂的壓製那具軀殼不知道什麽時候會誕生出自我和智慧，所以不可以等。”
    “那麽我也跟老師一起去！”
    想都不用想，這件事情我一定要插一手，我的名字可是“仁孝”啊。
    “不行！真是的，就是因為知道你們會這樣說，老身才不想讓你們知道啊。”
    “為什麽？”
    “什麽為什麽？這種事情有多危險你知道嗎？這麽危險的事情怎麽可以牽連到你們這些孩子？”
    老師的反對理由其實我早就能猜到了，不過親耳聽到老師自己說出來，反而讓我笑了。
    “老師，您應該知道，我其實是一個曾經死過一次的人。”
    “那又如何？”
    “對於曾經死過一次的人來說，還有什麽可以稱得上是‘危險’呢？”
    “……”
    “如果老師不答應的話，那我也有自己的辦法。”
    “哦？”
    “老師應該知道我的‘世界之眼’的獨有技能吧？”
    “……”
    “老師難道認為到了現在還能夠瞞過我的‘世界之眼’偷偷行動嗎？”
    “嗬嗬嗬，即使被發現行蹤，你也無法跟上老身的腳步吧？”
    “說起來老師隻為我安排學習的日程而沒有進行任何具體的指導呢。”
    “啊，真是抱歉呢，這似乎是老身的疏忽。”
    “才不是疏忽吧？老師是無法確定像我這樣異常的身體會不會自己發現某些魔法的使用方法，比如說——飛行魔法。”
    “……啊啦，竟然能猜到那種地步。”
    “是老師給我的提示哦，我曾經詳細的將現在發現的‘世界之眼’的功能報告給老師，老師不可能沒有預料到自己的行蹤被‘世界之眼’鎖定的可能性，但是還那麽自信我無法跟上老師的腳步，這是為什麽呢？”
    “看來老身還是考慮不周啊。”
    “拜托了老師，請讓我來幫忙吧，請不要自己一個人去背負這樣的責任，如果老師有什麽萬一的話，不止是我，拉法蒂娜小姐也會傷心的。”
    加油啊！我的《談判》和《說服》技能，將你們提升到白金級別就是為了這樣的時刻啊！
    “既然如此的話，那麽老身就為你做個測試吧。”
    “測試？”
    “如果能夠通過的話，老身便將在空中飛行的魔法的訣竅傳授給你，然後帶你一起前去處理這件事情。”
    看來技能生效了。
    ……應該是生效了對吧？
    ◇
    “仁孝你曾經觀察過老身運用操作土石的魔法的魔力運行狀況是吧？”
    “是的老師。”
    “那麽你就根據自己的理解操作土石製作一顆石彈將那塊岩石打穿，如果能夠辦到的話，老身便帶你一起去。”
    老師將我帶到山裏，指著一塊半人高的岩石這麽說道。
    話說這隻是露出地麵的部分，整體的部分到底有多大啊這塊石頭？
    “隻要將這塊石頭打穿就可以了嗎？”
    “沒錯，就以你自己想到最合適的方法試試吧。”
    隻是這樣嗎？
    說起來，在老師整理出的資料當中也記載著類似的魔法，我記得好像就是叫做《石彈》的初級魔法，咒術魔法的初級魔法書當中的開頭幾頁就記載著這樣的魔法，這是相當初級的魔法吧？初級中的初級才對，隻是簡單的將現成的石頭或者將泥土凝結成石頭投射出去的魔法，沒有什麽難度的樣子。
    因為沒有其他人在，所以我也不去費神假裝吟唱咒文了，直接運行魔力將泥土凝練成石頭，然後向著目標投射了出去……
    這也太簡單了吧？
    “啪！”
    ……才怪！
    我製作的石彈在接觸到岩石的瞬間自己反而四分五裂了。
    “……啊。”
    這是理所當然的吧？我製作的《石彈》的硬度根本沒有辦法與那塊岩石相比，那塊石頭根本就是花崗岩，普通石頭更本沒有辦法跟它硬碰硬吧？
    金屬子彈在射中鎘鎳合金的防彈裝甲板的時候也是自身先粉碎的。
    “《石彈》雖然是基本的初級魔法，但是基本當中才蘊含著無限的可能，將基本反複磨練，磨練到極致就能夠發揮不亞於禁咒的威力，但是如何向極致的境界前進，就需要你自己花腦筋去思考了。”
    是，老師，感謝您的教導！
    我現在明白老師的意思了，像我這樣異常的狀況，普通的理論應該並不適合我吧，老師沒有讓我練習咒文或者是其他魔法理論什麽的，就是不想讓現有的定式和概念束縛我的發展。
    在了解了以太魔法基礎的現在，我嚐試自己的方法運用魔力而使用出來的魔法更加適合我自身。
    老師測試的目的是這個吧，看看我在地球所學到的知識運用到以太魔法當中能做到什麽地步對吧？
    相較於這個世界原有的魔法體係，我所展現出來的可能性更加值得期待是嗎？
    既然這樣的話……
    我再次運用魔力製作石頭。
    這一次不是單純的將泥土凝聚在一起，而是根據“世界之眼”的提示在周圍的土地中有目的地提煉出一部分金屬元素，雖然這些金屬元素全都是遊離狀態下的基本元素，但是我嚐試著用以太直接對金屬原子進行操作很簡單的就得到了足夠的分量的純金屬物質。
    獲得技能金屬探測
    獲得技能原子操作
    獲得技能了，馬上分出一部分魔力將新得到的技能強化至白金級別，之後就能夠對原子進行更加細致的操作了。
    周圍的土地當中含量最高的是鐵元素和銅元素，光是鐵和銅的話似乎還不夠，不過還發現了少許的鎘元素，聊勝於無吧，我將這些金屬元素按照一定比例摻雜在石彈當中。
    不過光這樣應該也不行。
    剩下的就隻有在物理性質上讓石彈的性能提高了。
    如果在硬度上無法與花崗岩相比的話，那麽就要在速度上尋找突破口了，在極致的超高速下，硬度和質量也會漸漸變得沒有意義，一根羽毛也可以像穿甲彈一樣射穿金屬板的。
    為了實現這一理念，我繼續運用魔力對石彈的外形進行改造，首先為了減少空氣阻力而將石彈凝練成兩頭尖尖的梭子的形狀，而後為了進一步提高速度和飛行的穩定性，我在石彈的表麵生成了螺旋的紋理，現代武器的來複線就是這樣的原理，隻不過我做得更加明顯罷了。
    接下來就是旋轉。
    我讓石彈懸停在麵前，用魔力覆蓋在石彈的周圍形成一個筒形的力場使其高速旋轉。
    每分鍾3000轉？不行！還不夠！轉速還可以繼續提升！
    每分鍾7000轉？不夠不夠！還遠遠沒有達到極致！
    每分鍾10000轉？馬馬虎虎，不過這還不是極限！
    每分鍾15000轉？嗯，這樣應該差不多了……
    不好！因為高速旋轉讓石彈與空氣摩擦產生的熱量讓石彈內的金屬部分開始融化了！
    現在已經停不下來了！我立刻運用《氣體操作》的技能將石彈周圍的空氣抽離，形成了一個真空區域，不，單單這樣還不足夠，為了能夠減少阻力，我在石彈和作為目標的岩石之間製作了一條隻供石彈通過的真空通道……
    啊咧？這樣一來的話，來複線的紋理不就沒有必要了嗎？
    算了，即使無法起到穩定飛行姿態的作用，當作鑽頭的紋路來使用也不錯，鑽頭可是男人的浪漫啊。
    一切準備就緒，我將魔力以繃緊了的感覺操作著石彈，在感覺差不多了的時候將它發射了出去。
    “！”
    是速度太快了嗎？石彈在我麵前無聲無息的消失了，取而代之的是作為標靶的岩石上多了一個冒著青煙的小洞……
    剛才那一下應該已經超過音速了，不過我沒有測量速度的儀器，所以到底有多少速度還是沒有明確的概念。
    不過目的應該已經達成了。
    “老師！”
    “……”
    我興奮地轉過頭來，卻看到老師很不成體統地張著嘴的姿態。
    ……老師啊，雖然您已經有六百多歲的高齡了，但是外表看起來是個隻有十幾歲的少女啊，可否請您注意一下少女的矜持和儀態呢？
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