第二章 儒雅老師詭異舉動
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岸然教師在講台上異常興奮地述說著,甚至是完全融入到了講述項羽的人生末路的情節之中。“把自己當成項羽”岸然心中一直默念著一位演藝圈大師曾經教誨過他的一句話“想要將表演技藝推向高峰,那麽你必須在心中徹底地認為(但不能迷失了自我)你就是那個你要表演的人,了解他的一切,模仿他的一切,並在此基礎上適當地融入時代所特有的一些精神進行完美塑造,形成適合此時代的特色演藝角色。”
“大師!多謝了!”岸然心中暗暗感激道。
但見他,大臂一揮,用自身氣力凝成一柄完全實質化的長劍,暗紅色的能量在劍身之中緩緩流轉,似血,似外麵的醇紅至極的夕陽,像極了……殘陽如血!
他!眼中一片毅然,嘴角帶著微微勾起的微笑,望著窗外的、天空的——昏暗的天空,墨雲密布,唯有西南方向的天際,一片淒楚的醇紅。醇紅如醉,襯托著天邊加深的暮色,晚風攜起清澈的涼意,隨著暮色浸染。十分豔麗!
岸然兩眼流下兩行感懷身世之淚,不知他是在感懷項羽還是——自己?
雙臂振振,震起空間的渏瀾,似水波般,一圈一圈地向四周擴散
右臂抬起,手中的長劍——直指夕陽,眼中浮泛著憤怒、無奈、欣喜
“嘶——”
講台下的學生們早已目瞪口呆,盯著他們平時一直溫和儒雅的演藝兼曆史老師——岸然老師,現在,如此威風凜凜,還竟感到了無奈的孤寂與欣喜,一陣陣涼氣吸入
劍尖,劍鋒,劍鞘,劍柄,似乎完全從長劍本身超脫而出,但似乎又沒有——脫離長劍本體。
矗立!
短暫的矗立!短暫的短暫!
右手手腕翻轉,千分之一刹那,劍刃已臨脖頸,鮮血緩緩湧出……
“吾乃霸王,項羽”
……
“啊——”
一陣陣尖叫響過,驚了窗外棲息的竹蘭鳥,嚇了正在熟睡中的賴寧,一臉茫然。
岸然不為所動,長劍輕輕旋過,嘴角竟帶著一絲神秘的笑容……
倒下……
賴寧看了看老師的這一行為,先是一驚,詫異!然後,從嘴中蹦出了一句話——
無聊!
趴頭就睡。
眾位學生紛紛上了講台,驚恐地看著他們的敬業的,和藹可親的,可愛的和……
“嗚——嗚——”
嗚咽聲漸漸多了,整間教室陷入了一種十分死寂的氛圍,除了教室右後角的倒數第二排的中間的那位學生,還在美美地睡著美覺。
……
“唉!”
從四麵八方傳來了一聲哀歎,聲音中充滿了無奈,欣喜,愧疚以及……不可思議。
“唉!小岸啊!你這麽做有意思嗎?看把學生們嚇得!”微怒,慚愧!
學生們止住哭泣,抬頭看了看,迷茫地看了看,又迷茫地看了看倒下的老師。
不看不知道,一看嚇一跳!
“嘿嘿!師傅啊!嗬嗬!師傅!您瞧:我突破了。”
說著,就立止笑容,站如鬆!孤寂,淒美的氛圍圍繞周身,抬起左手手腕,第三條青筋微微凸起,內有暗紅流轉,(心境修為的標誌)
“知道了!不就是突破了嗎?有什麽大不了的”畢丹青心不在焉地說道
心中大肆咒罵“這個混小子,突破也不挑個時候,不偏不倚,正好就在這個時候突破了!還玩兒了這麽一出。這,這,這真是氣死我了!”
越想越氣人!
“這個混小子!要是嚇壞了學生們怎麽辦?還玩兒自殺?回去我讓你生不如死!”
扭頭,瞧了瞧還在熟睡中的賴寧,心中微微開笑,想道,有意思的小家夥!
抖了抖衣袖,一晃,消失了……
殊不知,賴寧隻是懶罷了,剛才被嚇醒了還以為遇到了什麽壞人呢?沒想到岸然老師竟會玩兒這麽一出。你說你死就死吧!還在大庭廣眾,眾目睽睽之下,還這麽霸氣!想想就來氣。去死吧!睡覺睡覺啊……
學生們眼中的迷茫變成了清明,變成了……
“我去睡覺了!”
大班長鮑餘搖了搖頭,說了一句十分不著調的話,回到座位,趴頭就睡。
“我們也睡吧!”
學生們紛紛井然有序地坐回了各自的座位,剛欲趴頭就睡,就聽到了他們的敬愛的,和藹可親的,嗯!可惡至極的老師來了一句話——
“各位同學,你們知道項羽的故事嗎?要全部的哦!”
“廢話!誰不知道誰就是大傻瓜!”一學生盯著老師平靜道。
“呃”
“唉!我說的是項羽的修為,以及他的心境”
眾位學生紛紛抬起頭,又紛紛趴下。
“唉!看來不來些誘惑是不行啊!我的完美形象啊!”
想著,就從不知道什麽地方拿出了幾十枚黑不溜秋的丹藥。
“同學們,你們瞧!”
這話說的怎麽這麽別扭?
手掌輕輕一托,十幾枚的丹藥就整齊劃一的排開了,丹香……
額!這丹藥可一點也不香,還有些怪味,不過……
眾位學生紛紛抬起了頭,盯著老師手上一字排開的黑不溜秋的外表猙獰的丹藥,目光如炬,呼吸急促
“嘿嘿!這可是我們院校的煉藥大師畢丹青煉製的可提升修為的丹藥——噩耗丹,雖然外表不怎麽樣,上麵還有不少的古怪丹紋,味道也不怎麽樣。不過想必你們也是知曉我校這位大師的名聲,不要被事物的表麵現象所迷惑”
眾位學生又紛紛吸了一口涼氣。
什麽名字不怎麽樣?那是因為它這丹藥藥效太強,對那些根基不穩的人來說根本就是噩夢,直接爆體而亡這都不是問題!什麽味道不怎麽樣?良藥苦口利於病啊!更何況這種名列四品的丹藥啊!什麽上麵有不少的古怪丹紋?那是人家有本事!難道你能隨便找個煉藥師煉個丹藥上麵就有不少的丹紋?這純屬就是瞎搞!
班級大班長鮑餘首先反應過來,大呼一聲,道“同學們!我們這位敬重無比的,以身作則的,負責任的,和藹可親的大師級別教師——岸然,是為了我們好啊!既讓我們能夠知曉戰神項羽的修為等級,也讓我們自我反了省,努力吧!我們還不是強者,同時老師又拿出了如此珍貴的丹藥,更是為了我們好啊!老師!老師啊!您破費了啊!老師!您辛苦了啊!老師!謝謝您了啊!老師……”
眼淚墜下。
“融情於文啊!這,這,真是好高的境界啊!”老師心中想道
……
“老師!對不起!”
“老師!對不起!”
……
眾位學生紛紛起立,低垂著頭,謙聲道
“呃!”
老師心中苦笑——
“這真是,我真是自作孽不可活啊!”
“唉!同學們哪!雖然我之前的行為存在欺騙性,但要是你們能仔細地觀察,我剛才的欺騙是完全不成欺騙的。希望你們能夠回想一下,我的剛才的意外突破,意外自殺,與述說之間的聯係,一絲絲的聯係或是完全無聯係的聯係,我的自殺之前的一係列行為,語言存在的缺漏,你們並沒有發現,希望你們之後不要過於被事物的表麵現象所迷惑,永遠保持著一顆清明的心態,盡管保持著這樣一顆清明的心態十分困難,但我還是希望你們能夠盡量、盡力做到。好了,這是我今天教育你們的第一課,希望你們能夠牢記住!”
……
“不過,盡管如此,我還是得為我剛才的意外行為向你們道歉”
“各位同學!抱歉了!對不起!”
岸然下了講台,站在班前,微微鞠了一躬,“請原諒”
……
沉寂!
……
“老師!”
一聲聲真摯的叫聲緩緩響起,岸然教師在一顆顆澄清的眼睛的注視下,慢慢地,直起了腰,走上講台,道:“同學們,謝謝你們的諒解!我們現在繼續上課吧!別忘了這接下來的才是好玩兒的哦!”
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