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    曾凡要寫情詩，卻和稿紙“相顧無言，唯有淚千行”；淚流了千行，詩卻沒寫出幾行。不料絕境之下竟被他想到了救星——孫繼文，孫繼文學的是文科，平時雖聽他說什麽“百無一用是書生”，但到底是縣一中的高材生，想來寫幾首情詩應該不在話下。
    趁著孫繼文周末回家，曾凡便將寫情詩的事告知孫繼文。孫繼文不肯在小弟麵前丟麵子，滿口答應。可他哪裏會寫什麽詩了，他本擅長理科，當初學文科完全是為了追一個女生，無奈曾凡逼得太緊，隻好求助班裏的大才子。
    文科班個個都是懷才不遇的才子，大才子懷得尤為厲害，好似哪吒母親，別人都以為她懷的是個妖怪。大才子學貫中西，博古通今，可以從諸子百家談到文藝複興。大才子寫詩無數，曾經寫詩追到過一個女生，可惜情路坎坷勝過戴望舒，最終也難免分手的結局。之後他便發誓不再寫詩，開始寫小說。大才子的小說埋下伏筆無數，恐怕連有“草蛇灰線，延伏千裏”之稱的《紅樓夢》都比不上。可惜伏筆太多，最後連自己都忘了，最後都成了坑，幾乎可以媲美月球表麵和劉堅雄的臉。
    大才子雖然發誓不再寫詩，但經不住孫繼文香煙啤酒“糖衣炮彈”的攻擊，又聽說是為了追女生而作，頓時想起自己的初戀。當年他為了追女生，雜七雜八的詩不知寫了多少，開始時吹噓什麽“男兒本自重橫行，美人非常賜顏色”，後來負心，又是什麽“莫愁前路無人追，天下誰人不識君”。
    孫繼文求詩時他正好在聽陳奕迅的《十年》，一時間感慨萬千，隨即揮毫寫下一首古體詩，詩名即是《十年》。
    懵懂孩提六載餘，竟未識得素麵裝。
    似懂非懂三秋過，反勝相熟十年長。
    至此才知同學中，猶有昔日伊人樣。
    園中鬆前露同被，崗上桃下花共賞。
    苦口婆心勸意馬，日記互換閱無行。
    攜來同伴為觀兔，卻語此行非爾故。
    時少身懶不願歸，素手私下贈肉糠。
    一室之內學習間，欲說還休問衷腸。
    吐吐吞吞言談罷，不知是喜還是傷。
    同校巾幗第一人，氣傲心強不多讓。
    別聚經年似隔江，忍作路人學蕭郎。
    滄海轉瞬竟成水，巫山誰憶曾斷腸。
    從此各奔東西去，相逢不過笑一場。
    到底是寫慣詩的大才子，不想這一寫竟一發而不可收拾，遂再填一首《釵頭鳳》。
    驟雨收，岷山秋，駐馬黃昏夕陽柳。終生誤，誤終生，一識郎麵，妾難脫身。嗔嗔嗔。
    欲說愁，淚先流，正日無言偏須酒。夜雪深，晚風橫，江月依舊，往事成空。分分分。
    大才子果然全麵，寫完古詩還不過癮，再接一首現代詩。
    我說我喜歡你
    你說再這樣你就對我不客氣
    我說我覺得你喜歡我
    你說那是我的錯覺
    我說那以前的牽手算什麽
    你說就當成一個美麗的誤會
    我說我在你心裏什麽地位
    你說我很好但你心裏已經有一個
    我說我不想就這樣錯過
    你說既然是錯的錯過就錯過
    我說我會等下去
    你說別輕易承諾
    我說我想等下去
    你說何必執著
    我說我可以等下去
    你說就這樣吧免得讓彼此都難過
    我說我必等下去
    你說結束了這就是結果
    大才子作完詩後為自己沒能生在唐朝深感遺憾，對自己的詩越看越喜歡，好像女兒出嫁前的父母，既不舍得女兒嫁出去，又希望能找個好女婿。可惜校報上盡是些學習模範的好學事跡，僅有的一點“詩歌園地”，也被現代詩占去，古體詩竟無處發表。
    大才子思前想後，覺得將古詩勉強擠進校報，好比將女兒嫁給富人當小老婆，頗損文人的顏麵；倒不如送了人，說不定還被人珍惜，能擴大影響力。可是他不知道，把詩送給孫繼文的結果好比將女兒嫁給“人販子”，連個回聲都沒有。
    劉悅和顧茗等人去縣一中參加競賽，老師有言在先，縣一中人才濟濟，能去參加已是榮耀，即便不能獲獎也無傷大雅。不過之前山河中學曾出現過一位天賦異稟的學子，不僅數理化樣樣精通，拿過全國競賽的獎項，連英語都好得出奇。後來他成功考入一中，並以高考全縣第二的成績考入中國科技大學。
    雖然他是在縣一中上的高中，但畢竟是山河中學的三年為他打下了良好的基礎，所以他曆來都是全校老師和校長鼓勵山河中學學生的榜樣。
    顧茗回來後私下向曾凡講了一些縣一中的情況，說縣一中也不過如此，就是校園大了一點而已，教學樓和桌椅都有點陳舊。其實曾凡剛上初中的時候就已去過縣一中，那時曾父要去縣城辦事，順便帶曾凡去縣一中看了看，也就是那時曾父便一心要兒子考進自己曾讀過高中的學校，曾凡偏偏不領情。
    劉悅回來的當天下午，下了晚自習之後，她叫住曾凡：“喂，這個東西給你。”曾凡還沒來得及反應，劉悅已將一塊東西遞到曾凡手裏，然後匆匆離去。曾凡走到有光亮的地方，張開手掌一看，原來是一塊玉佩模樣的東西，再仔細一瞧，玉佩上雕的是一尊觀音像。這玉佩很輕，雕工也粗糙，曾凡心想這可能不是真玉，但還是心裏感動，畢竟劉悅也隻是學生，哪有錢去買真玉。
    曾凡心裏激動，他甚至有些眼睛發熱，感覺眼淚都快流出來了。一路上，曾凡一直在想劉悅是什麽意思，最後陷入偏激：“她這是什麽意思呢？是對我沒去參加競賽的同情嗎？是對我的安慰嗎？”
    “我才不需要別人的安慰呢！”曾凡突然大喊出聲，幾乎連手中的玉佩都要扔出去，但又及時收手，最後還是握緊了它，他握地是那麽的緊，仿佛連這冰冷的東西也有了溫度。
    曾凡收到張繼文的詩之後，除了讚歎作者的才華之外，發現這詩對自己並沒有多大的幫助。無奈之下，曾凡隻好自己矯揉造作寫了一篇，開頭便化用《詩經》，關關雎鳩兮，在河之洲，窈窕淑女兮，君子好逑。怎奈曾凡古文水平有限，中間隻能夾雜一些白話湊數，以至這首情詩讀起來好比吃一碗米沒淘幹淨的飯，時不時地讓人牙齒“咯噔”一下。曾凡最後以一句鬼也看不懂的“chi
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    th。他曾聽人將《論語》的“知之為知之，不知為不知，是知也”譯成“k
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    ow。”這才得到靈感將“天長地久”譯地如此驚天地泣鬼神。
    曾凡將寫好的情書交給陳小霞，忐忑不安地等待結果，像極了等待宣判的案犯。不想兩天後沈冰潔就有了回信。這篇回信洋洋灑灑近千字，而且字體整潔，一筆一劃一絲不苟，竟像是打過草稿一般，簡直可做中考作文的模本。
    曾凡做賊似將回信看過一遍，有老牛倒嚼似的自仔細溫習兩遍，不禁被字裏行間洋溢的熱情所打動。與其說曾凡是被這篇回信感動了，倒不如說是他被自己感動了，他從沒想到過自己的情詩竟然真的有人回，而且回地這麽鏗鏘有力。
    第一次麵對異性如此熱烈的回信，曾凡驚慌不已，他其實隻是想賣弄下自以為是的所謂的才華，對回信根本沒抱多少希望，更沒想以後的事。如果沈冰潔對他不理不睬，他也許很快就會將這事忘了，沒想到沈冰潔竟會回他，而且回他的是一封優秀的中考作文式的情書。
    曾凡一邊洋洋得意於自己文字的感染力，一邊又戰戰兢兢地擔心著事情的進展。他經常聽到的便是曾母和老師們千篇一律的忠告：這個年齡一定要好好學習，千萬不可早戀，不然後果不堪設想。他平常見到別人說戀愛什麽的，也覺得沒什麽，現在自己也有了戀愛的跡象，卻變得手足無措起來。
    曾凡在既滿足又心驚的矛盾中掙紮過一段時間，經不住陳小霞的幾番催促，隻好回一封信過去，說什麽中考在即，理應好好複習，不該胡思亂想，爭取能考出一個好成績。沈冰潔也回複曾凡，鼓勵他好好看書，說希望將來二人可以共同考進縣一中，到時再相聚。