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    第一節　猴兒們愁死了怎麽搭建寫事作文的基本結構話說孫悟空跟豬八戒、沙和尚一起保護唐僧西天取經，被如來佛祖封為鬥戰勝佛以後，常常想念花果山的猴子猴孫們，就打算回老家看看。這天，孫悟空一個筋鬥雲從西天翻回了花果山。站在祥雲上，他睜開火眼金睛往下看。隻見花果山的猴子們吵吵嚷嚷，亂作一團。一個猴爸一手叉著腰，一手拎著一本破作業本，對他的猴兒子說：“你給我看看，你給我好好看看！這就是你寫的作文？啊？《我幫媽媽做家務》，一篇作文才寫了兩行字！去！給我重寫去！”小猴縮著頭，搓著衣角，委屈地嘟囔道：“我不會寫……”猴爸揚起巴掌，怒吼道：“不會寫打死你！”小猴抽了一下鼻子，哭喪著臉說：“打死我也不會寫……”猴爸氣得找了一圈兒找不著東西，索性把自己的皮鞋脫下來，舉起皮鞋就往小猴的頭上打去：“我今天看你會寫不會寫！”“你幹什麽？別嚇著孩子了！”猴媽心疼地摟過小猴，說：“好兒子，別理你爸。不就是一篇作文嘛，來，媽幫你寫。”猴爸怒道：“你幫他寫？考試你也幫他考？上大學你也幫他上？他一輩子所有的事情你都替他做嗎？都是你給慣壞的！”猴媽也生氣了：“我給慣壞的？我倒要問問你了，你什麽時候管過孩子？就知道對我們吵啊吵的，有本事，你把孩子的作文教會，以後咱們家的家務活，我一個人全包了！”猴爸跳起來：“你要是能把這個笨蛋的作文教會，家務活我包了行不行？”猴爺爺長歎一口氣，說道：“不會寫作文，將來可怎麽辦呢？”鄰居猴嬸得意地說道：“我們家閨女可比你們家兒子強，每次作文考試都得滿分！我從來不為她的作文發愁！”猴爸、猴媽連忙說道：“是啊是啊，你們家閨女作文寫得就是好！她是怎麽做到的？快給我們傳授傳授秘訣吧！”鄰居猴嬸神秘地說道：“我呀，每次考試之前，都逼著我們家閨女去背誦優秀範文，一次背誦好多篇，到了考試的時候，她全都用上了。哈哈！”鄰居猴叔呆呆地說：“你們別聽她的，她這是讓孩子走我的老路啊！”猴爸、猴媽感到很奇怪，問道：“怎麽，抄作文、背作文還有什麽壞處不成？”鄰居猴叔說：“作文，本來是讓孩子自己寫文章。抄一些作文，背一些作文，對於孩子積累素材、增長見識確實有用。可是，大多數孩子覺得把抄來、背來的作文直接用到考試中，可以輕鬆地拿到高分，就不再自己動腦、動手去寫作文了。這是在扼殺他們的創造能力和思考能力！把背來的作文用在考試中，雖然孩子省事了，老師高興了，家長滿意了，但其實這都是虛的，假的，從小把孩子給坑苦了！拿我自己來說，小學時候，我就是抄的作文，背的作文，家長、老師沒有一個不誇我作文好的！可等我上了中學，才知道自己根本不會寫作文。參加高考的時候，我又背了一篇作文，結果被判定為抄襲，得了個零分，一輩子就跟大學無緣了！後來參加了工作，因為不會寫文章，失去了很多機會！我的創造能力和思考能力從小就被扼殺了，很難獨立去完成一件工作。唉！我這輩子算是讓抄作文、背作文給毀了！”鄰居猴大娘說：“我看，得讓語文老師多教教孩子寫作文的方法才行！”猴媽說：“可是語文老師主要還是講語文基礎知識，對於作文，都是布置完題目，讓孩子回家自己寫。說實話，班裏很多孩子的作文都是家長幫著寫的，所謂優秀作文，真正的作者都是我們這些家長啊！”鄰居猴大伯說：“我有辦法，讓孩子報作文班！”猴爸不屑地說道：“現在的作文班到處都是！俺家孩子也報過，可你們看看，時間都給浪費了，他現在寫的這叫什麽呀！”說著，又拎起那本破作業本讓大家看那兩行字。鄰居猴大伯語重心長地說道：“看來，報作文班也得遇上好作文老師，也得學到真正有用的寫作方法啊！”猴爺爺又長歎了一口氣，說道：“不會寫作文，將來可怎麽辦呢？”小猴早就聽得不耐煩了，無意中抬頭一看，不由吃驚地叫道：“猴爸、猴媽、猴叔、猴嬸、猴大伯、猴大娘，還有猴爺爺！你們看，那是誰？”大家抬頭一看，見孫悟空拿著金箍棒，披著金光閃閃的袈裟，威風凜凜地站在頭頂祥雲上，頓時驚喜萬分，齊聲喊道：“大王！您可回來了！”孫悟空降落到地上，笑吟吟地抱起小猴，問道：“孩子，認識俺老孫嗎？”小猴興奮地嚷道：“認識！我們全班的同學都認識！您就是大鬧天宮的齊天大聖孫悟空呀！”孫悟空笑道：“那當然，俺老孫是無所不知，無所不能，與天地同壽，與日月同輝！”小猴崇拜地說道：“哇，太棒了！我可不可以提一個問題？”孫悟空說：“當然可以。別說一個問題，就算是十個問題，也難不倒俺老孫！”猴爺爺合起手掌，喊道：“佛祖保佑，我們終於有救了！孩子們，你們有什麽問題，趕快向大王提出來吧！”猴子們歡呼雀躍之後，一個接一個的問題向孫悟空提了出來。“大王，《我幫媽媽做家務》怎麽寫？”“大王，《難忘的一件事》怎麽寫？”“大王，《有趣的一件事》怎麽寫？”“大王，《使我後悔的一件事》怎麽寫？”“大王，《一件小事》怎麽寫？”“大王，《有意義的一件事》怎麽寫？”……孫悟空聽著一個接一個的問題，頓時傻眼了。他撓撓頭，說道：“俺老孫總結了一下，你們提問的內容，都是寫事的作文。”眾猴子說：“對呀對呀！”孫悟空又說：“俺老孫又總結了一下，你們提問的內容，俺一個也不會。”“唉，沒勁！”“原來齊天大聖也不會寫作文呀！”“哼，我還以為大王有多了不起呢！”眾猴子泄了氣，沒精打采地到一邊繼續發愁去了。孫悟空看著自己的猴子猴孫們開始不信任自己了，覺得很沒麵子，心裏懊惱自己對寫事作文的束手無策，恨不得一金箍棒把自己打回西天去。他甩掉身上的袈裟，像熱鍋上的螞蟻一般焦急地轉了幾圈，蹦起來跳到水簾洞前，任由瀑布衝洗著自己的腦袋，擂著胸膛大喊：“誰能告訴我，寫事的作文怎麽寫？怎麽寫——”猴爺爺見孫悟空這樣痛苦，心中也很難過，就勸他說：“大王，想不出來就算了。三界之間有那麽多神仙、妖怪、凡人，不會教作文、不會寫作文的多得是，您又何必這樣自責呢？”孫悟空流著眼淚說道：“你不知道，不會寫作文曾經給我帶來多麽大的痛苦！上個月，如來佛祖讓我們西天眾佛每人寫一篇經文，大家都完成得很好，可我們師兄弟卻出盡了洋相！沙師弟抄了一篇經文交上去，被罰抄一千遍；八戒畫了一個豬八戒交上去，整整一個月沒有飯吃；俺老孫絞盡腦汁蹦不出一個字，索性撒了一泡猴尿交上去，結果替大家做了一個月的尿不濕……”猴爺爺歎息道：“沒想到，不會寫作文連神仙也當不好。大王的金箍棒、筋鬥雲、七十二般變化如今是英雄沒有用武之地啦。”孫悟空腦海中忽然靈光一閃，不由脫口說道：“俺老孫想起一個人來！”猴爺爺問：“大王想起了誰？”孫悟空目光炯炯地說道：“菩提祖師！”猴爺爺點了點頭，說：“大王這一說，我也想起來啦。那菩提祖師神通廣大，當年大王拜他為師，才學會了許多本事。此人法術高深莫測，聽說，十年前煉成了一套寫作文的絕世法寶，誰要學得這樣本事，便會終生受用不盡，連如來佛祖也要讓他三分！大王何不到斜月三星洞去，請菩提祖師傳授您作文兵法，也好解決我們不會寫作文的難題呢？”孫悟空說道：“好主意！俺老孫這便去找菩提祖師，向他學習作文兵法！”說罷，一個筋鬥雲便消失得無影無蹤。孫悟空來到斜月三星洞，見菩提祖師正在那裏側身睡覺，就虔誠地跪在床前，等他醒來。菩提祖師翻了個身，毯子掉在地上，孫悟空連忙替他蓋好。菩提祖師把一隻腳蹺到孫悟空的肩膀上，孫悟空一動也不敢動。菩提祖師收了腳，翻身坐起，一伸手，飛來一把戒尺，握在手中，喝道：“你這猴頭，學了我的本事，到處給我闖禍，是來討打的嗎？”孫悟空伸出手來，恭恭敬敬地說道：“弟子犯錯，甘受師父責罰。”菩提祖師用戒尺朝孫悟空手掌心啪、啪、啪打了三下，威嚴地說道：“責罰完畢，你，可以回去了。”孫悟空跪著爬行半步，懇求道：“請師父傳授我作文兵法！”菩提祖師說：“我乃山野修道之人，哪裏有什麽作文兵法，你還是趕快回去吧！”孫悟空流著淚說：“師父，學不會作文兵法，我回去怎麽麵對那些猴子猴孫，怎麽做好自己寫經文的事情？現如今，不會寫作文真是寸步難行。弟子知道您這裏有秘不示人的作文兵法，可以解決一切作文難題。您要是不肯傳授給我，我以後可該怎麽辦啊？就是那些妖魔鬼怪們，也會嘲笑您教徒無方啊！”菩提祖師想了一陣，方才說道：“罷罷罷，該我欠你的。這作文兵法，是為師耗盡心血才研創成功的絕世法寶。它按照不同的作文類型，一共分為三十套，要兩年才能學得大成。每名弟子，為師隻要傳授他其中的一套，便可以讓他終生受用不盡。悟空，你想先學哪一套？”孫悟空大喜過望：“原來這作文兵法竟有三十套！師父，我想先學寫事的兵法！”菩提祖師又說：“那好，為師就先傳授你寫事的兵法吧！不過，有句話可得說到前頭。”孫悟空說：“師父請講。”菩提祖師說道：“我這三十套作文兵法，乃是心血鍛造而成，因此，輕易不肯傳授他人。即便收了弟子，也是每人隻能學走一套。你既然選學了寫事的這一套，其餘的二十九套兵法，為師就不能傳授給你了。”孫悟空心裏想道：“哼，誰不知道您的三十套作文兵法每一套都是絕世的法寶？俺老孫既然報了名拜了師，就一定要想方設法把這三十套兵法全都學完，成為天底下最厲害的作文高手！”心裏這樣想，嘴裏卻說道：“弟子一切遵從師父之命。”菩提祖師點了點頭，吩咐道：“你先去和別的弟子一起打掃院子，今夜三更，瞞著別人，自己到我這裏來。”孫悟空喜道：“是，師父。”夜裏三更，孫悟空見別的弟子都睡了，就悄悄地叩了叩菩提祖師的房門。菩提祖師說：“悟空，這裏沒有旁人，進來吧。”孫悟空掩門進去，跪在菩提祖師床前，說道：“師父，求您教我寫事的兵法。”菩提祖師微微笑道：“傻孩子，寫事的兵法，就在你自己的左手上。”“啊？”孫悟空感到很驚奇，抬起自己的左手看了看，說：“師父，我的左手，什麽也沒有啊？”菩提祖師說：“悟空，找一支筆，一張紙，把你左手的五個指頭畫在紙上。”孫悟空莫明其妙，隻好按照菩提祖師吩咐的去做，找來紙筆，把自己左手的五個指頭畫在了那張紙上。菩提祖師問：“悟空，你的左手有幾個手指頭？”孫悟空答：“五個。”菩提祖師說：“寫事作文的基本結構，剛好是五個部分，分別叫作‘起因、經過的第一番、經過的第二番、經過的第三番、結果’。現在，你把這五個部分按順序填寫在五個指頭上。”孫悟空按照菩提祖師說的做完，說道：“師父，弟子都填上去了。”菩提祖師問：“這五個指頭，誰長？誰短？”孫悟空答道：“第一個指頭是短的；第二個指頭，長；第三個指頭，長；第四個指頭，長；第五個指頭也是短的。”菩提祖師笑道：“仔細看看你剛才畫的那張圖，你就知道寫事作文的每個部分在整篇作文中誰該詳寫，誰該略寫了。”孫悟空仔細看了一陣那張圖，頓時恍然大悟，說道：“好多作文書裏都說寫事的作文要詳略得當，要層次分明，可是究竟怎麽詳略得當，怎麽層次分明，還是讓人一頭霧水！這張‘寫事五指圖’太好了！記住它，寫所有寫事類作文的時候都可以做到胸有成竹了！”菩提祖師問：“悟空，你從這張圖中學到了什麽？”孫悟空興奮地說道：“寫事的作文，分為五個部分。先寫起因，再寫經過的第一番，再寫經過的第二番，再寫經過的第三番，再寫結果。我們的第一個指頭是短的，剛好起因也是短的；第二個指頭是長的，那麽經過的第一番也是長的；第三個指頭是長的，那麽經過的第二番也是長的；第四個指頭是長的，那麽經過的第三番也是長的；第五個指頭是短的，剛好結果也是短的！而且，師父還幫我們分好了寫事作文的段落，很簡單好記，每一個手指頭就是一段！”菩提祖師微笑著點了點頭：“寫事五指圖比寫事六要素更加科學，更加實用，更加有效。這張寫事五指圖，是為師花費十年心血獨創而成，你不要輕易告訴他人。”第二節　孫悟空戴上小帽子怎麽寫好作文的開頭孫悟空點了點頭，小心翼翼地收藏起這張圖。忽然，他想到一個問題，舉手問道：“師父，大部分寫事作文是從起因開始寫起，可還有一些寫事作文，在起因前麵還加了一小段話，這可不在我們的寫事五指圖之內呀！”菩提祖師一伸手，飛來一個小紙帽子，對孫悟空說：“把它戴在你左手的大拇指上。”孫悟空接過小紙帽子，戴在自己左手的大拇指上，彎了彎，覺得挺好玩。菩提祖師捋了捋胡須，說道：“說書的人，在說到正文之前，總喜歡說一些拋磚引玉的話，吸引聽書的人聽下去。你戴的這個小紙帽子，叫作‘書帽子’，想戴就戴上，不想戴就去掉。戴上書帽子的寫事五指圖和不戴書帽子的寫事五指圖，都是正確的。”孫悟空舍不得那個小紙帽子，說：“師父，我想戴上書帽子！”“好。”菩提祖師說道，“你隨便說一段書帽子給我聽聽。”孫悟空想了一下，說道：“暑假裏我經曆了許許多多的事，其中幫媽媽做家務那件事使我感到很有趣。”菩提祖師說：“來一段有文采的。”孫悟空接著說道：“我的記憶像一個大花園，那裏盛開著數不清的花朵。有一朵花兒雖然很小卻十分美麗，它就是我幫媽媽做家務的那件事。”菩提祖師說：“再來一段。”孫悟空又說：“一想起幫媽媽做家務那件事，我就忍不住笑出聲來！”菩提祖師莞爾一笑，說道：“繼續說。”孫悟空說：“每當看見我家洗好的衣服，我就會想起幫媽媽做家務的那件事情來。”菩提祖師說：“再給你一次機會。”孫悟空挖空腦袋想了半天，終於又想出一個：“‘嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰……’每當聽見有人唱起這首歌，我就會情不自禁地想起幫媽媽做家務的那件事情來。”菩提祖師嗬嗬笑道：“悟空，書帽子雖然有很多表現的形式，但寫作規律隻有一個。你想不想知道寫書帽子的兵法？”孫悟空一愣：“什麽，寫書帽子還有兵法？”菩提祖師點點頭：“不錯。”說罷，手一揮，一張閃閃發光的紙片飄落在孫悟空的麵前。孫悟空如獲至寶，捧起紙片輕聲念道：“經曆的事情千千萬，點題的隻有這一件！”菩提祖師說：“有的書帽子，是兩句兵法全用；有的書帽子，是隻用後邊的一句。你好好領悟領悟，今後，就會寫寫事作文的書帽子啦。”孫悟空握拳給自己加油：“我學會寫書帽子啦——可是師父，寫起因的兵法是什麽呢？”菩提祖師指了指後麵牆上，說：“請你把牆上這段話讀一遍。”孫悟空轉頭去看，隻見原來什麽也沒有的牆麵上忽然出現了一段文字，就讀道：“那是暑假的一天上午，窗外的藍天上飄著朵朵白雲。我在家裏看了一會兒電視，見許多家務活還沒有做，心想：媽媽每天下班回來還要做家務，多辛苦呀。不如，今天我幫她來做吧！想到這兒，我就關掉電視，開始忙活起來。”菩提祖師問：“什麽時間？”孫悟空回頭答道：“暑假的一天上午。”菩提祖師問：“誰和誰？”孫悟空答：“我自己一個人呀。”菩提祖師問：“在什麽地方？”孫悟空答：“在家裏。”菩提祖師問：“幹什麽事？”孫悟空答：“幫媽媽做家務。”菩提祖師問：“為什麽這樣幹？”孫悟空答：“我看完電視見許多家務活沒有做，自己想要幫媽媽做。”菩提祖師說道：“對。寫起因，隻有一個人的時候，用想的。你再讀讀這一段。”孫悟空再次轉頭，見那牆麵上又換了一段話，就讀道：“暑假的一天上午，外麵狂風大作，暴雨傾盆。我正在家裏玩電腦遊戲，媽媽走來對我說：‘悟空，玩遊戲累眼睛，幫媽媽做會兒家務好嗎？’我答應了。”菩提祖師說道：“兩個人以上，用對比。你知道什麽是對比嗎？”孫悟空說：“我知道我知道！就是媽媽怎麽樣，我怎麽樣。如果我們這一方人數很多，就是媽媽怎麽樣，我們怎麽樣！”菩提祖師讚道：“悟空，你很有靈性哦。我把寫起因的兵法也傳授給你吧！”孫悟空接過飄來的第二張紙條，念道：“什麽時間？誰和誰？在什麽地方？幹什麽事？為什麽這樣幹？”菩提祖師提問：“你說說看，‘為什麽這樣幹’這句兵法應該怎麽使用？”孫悟空回答：“一個人的時候用想的，兩個人以上用對比！”菩提祖師誇獎道：“嗯，真是個用功的好學生！今夜，你已經學會了寫書帽子和寫起因的兵法，收獲了很多呀。從今以後，所有寫事作文的書帽子和起因，你都會寫了。”孫悟空覺得真是找到了寶藏，來一次就有一次的收獲，有這樣一種作文兵法太神奇了，有這樣一位作文師父太幸運了！他懇求道：“師父，我還想再學，求您把寫經過的兵法也傳授給弟子吧！”菩提祖師板了麵孔，訓斥道：“一口吃不成胖子，貪多嚼不爛。回去以《我學會了滑旱冰》為題目，練寫一段書帽子，練寫一段起因，把寫書帽子的兵法和寫起因的兵法背誦下來，熟記在心！想要學到寫經過的兵法，明晚這個時候再來吧！”孫悟空心想：沒必要這麽嚴厲吧？想著想著，忍不住調皮地把舌頭伸出來。菩提祖師冷冷地說：“把舌頭給我縮回去！”孫悟空慌忙縮回舌頭，一溜煙跑得沒影兒了。練習題01.請你畫一張寫事五指圖。____________________________02.請你默寫寫書帽子的兵法。___________________________03.請你默寫寫起因的兵法。________________________04.請你以《我學會了滑旱冰》為題，練習創作一段書帽子。____________________________兵法指導：經曆的事情千千萬，點題的隻有這一件。05.請你繼續以《我學會了滑旱冰》為題，練習創作一段起因。___________________________兵法指導：什麽時間？誰和誰？在什麽地方？幹什麽事？為什麽這樣幹？第三節　白骨精也想當老師怎麽把事情經過寫得一波三折第二天夜裏三更，孫悟空提前來到菩提祖師的房間。菩提祖師不在，孫悟空從耳朵裏掏出金箍棒，呼呼地舞了起來。他舞著舞著，突然發現菩提祖師已經飄然落坐在床榻上，頓時像被施了定身法一樣，僵在那裏。菩提祖師淡淡地說道：“以後按時來，不必提前到。給你定一條學習的紀律：看見老師上課進教室，不管你正在教室裏做什麽，都要立刻趴在桌子上靜息！不靜息，就會挨戒尺。”孫悟空哭喪著臉說：“師父，桌子椅子在哪兒呢？”菩提祖師一揮手，床榻前出現了一張破桌子，一把爛椅子。孫悟空瞧了瞧，嘻嘻笑道：“師父，您也不弄個好點兒的，這也太寒酸了吧？要是別處的弟子過來學您的作文兵法，他們的家長可是會挑環境的。”菩提祖師板臉說道：“白骨精租下金碧輝煌的宮殿，也在那裏教作文，你可以到她那裏去。”孫悟空說：“我才不去呢！小猴就是跟白骨精學的作文，學了兩年，寫了兩行！師父，我剛才是開玩笑，您可別當真。”說罷，乖乖地坐在椅子上，趴在桌子上，又說：“師父，寫經過的兵法到底是什麽，您現在可以教我了吧？”菩提祖師說：“你今天表現不好，最精細的部分，我就不傳授給你了。”啊？最精細的部分師父不肯傳授了？孫悟空後悔不迭，也不敢多說什麽，隻好攤開了作文兵法專用筆記本，開始一邊聽講，一邊記筆記。“要想寫好寫事的經過，首先要學會兩個絕招。”菩提祖師說道，“第一個絕招，就是‘用三番’。”孫悟空問：“師父，什麽叫‘用三番’？是不是一連吃三個番茄？”菩提祖師被他逗得一道：“當然不是。”孫悟空說：“那是什麽？是一連翻三個跟頭？”菩提祖師又是一樂：“當然也不是。”孫悟空托著腮幫，喃喃地說：“那會是什麽呢？”菩提祖師緩緩地說道：“用三番，就是把所有事情的經過分解成三個步驟，一個步驟分一段，每個步驟都要詳細去描寫。”孫悟空說道：“師父，是不是相當於我左手的食指、中指和無名指？也就是經過的第一番、經過的第二番、經過的第三番？”菩提祖師點頭說道：“你說得很對。經過多年研究，為師發現任何事情的經過都可以‘用三番’。說‘用三番’是寫好寫事經過的一個獨特絕招，一點都不誇張。當年打白骨精的經過，你能不能簡單總結一下？”孫悟空說：“一打，沒死；兩打，沒死；三打，我才把白骨精給打死了。可她現在又活過來了呀？”菩提祖師說：“別跑題，隻說你當年的事。你要是一棒就把白骨精給打死了，那段經過描寫起來會怎麽樣呢？”孫悟空說：“我看見白骨精，砰的一棒，結束了戰鬥！”菩提祖師笑道：“嗬嗬，這就是不知道‘用三番’啊！你一棒就把她徹底打死了，下邊還有什麽可寫的呢？”“哦，我明白了。”孫悟空恍然大悟，“所以，替我寫事情經過的作文高手，就使用了‘用三番’的絕招！第一棒，描寫一大段，故事沒有完；第二棒，描寫一大段，故事仍然沒有完；第三段，描寫一大段，才寫完了事情的經過！”菩提祖師啟發他：“悟空，你要是打掃教室，會做哪些步驟？”孫悟空說：“會擦黑板，會擦玻璃，會擺凳子，會掃地，會灑水，會拖地，會倒垃圾，至少能寫七個步驟呢！”菩提祖師怒道：“我什麽時候教你‘用七番’了？就算一件事情的經過有七十個步驟，也隻能‘用三番’！隻能按順序挑選其中的三個步驟，把這三個步驟重點寫出來！”孫悟空忙道：“是是是。步驟少了，內容就會寫得不具體；步驟多了，又浪費時間，又突出不了重點；隻有使用師父的絕招——‘用三番’，才能使寫事作文的經過做到層次分明、重點突出、詳略得當！”“這次你倒說對啦。三番之外的步驟，可以略寫，也可以不寫。隻要學會了‘用三番’這個絕招，養成把任何事情的經過都分成三番的好習慣，你今天就沒有白來。”菩提祖師這才轉怒為喜，說道：“為師說幾件事情，你能把它們的經過分成三番嗎？”孫悟空拍了拍胸脯，說：“沒問題！”菩提祖師問：“捉螃蟹，怎麽分三番？”孫悟空答：“第一番，捉第一隻，沒捉到；第二番，捉第二隻，沒捉到；第三番，捉第三隻，捉到了！”菩提祖師問：“炒菜，怎麽分三番？”孫悟空答：“第一番，洗菜；第二番，生火；第三番，放作料！”菩提祖師讚道：“分得好！下麵，為師再教你第二個絕招。這個絕招更有用！”孫悟空喜道：“什麽什麽？第二個絕招比‘用三番’還有用？師父快些教我！”菩提祖師緩緩說道：“第二個絕招，叫作‘有困難’！”孫悟空撓了撓頭，說：“師父，搞不懂。”菩提祖師微微一笑，說道：“為師十年辛苦，才練出這個絕招，你怎能片刻之間就領悟它的奧妙？”孫悟空懇求道：“請師父教我！”菩提祖師說道：“如果讓你去旅遊，你會選擇去看山，還是會選擇去看路？”孫悟空說：“那還用說，路有什麽好看的，俺老孫肯定是去看山了！”菩提祖師笑道：“這就對了。請你再往深處想一下：你為什麽會喜歡看山，而不喜歡看路？”孫悟空想了想，說：“路是平的，對俺老孫沒有吸引力。而山呢，高一下、低一下，高一下、低一下，有一種跌宕起伏的美。山比路有太多值得看的東西，所以，我就喜歡看山，不喜歡看路囉。”菩提祖師這才說道：“讀者讀你的作文，也和你看山一樣，喜歡跌宕起伏，而不喜歡平淡無奇。明白了這個道理，你為什麽不在經過的每一番中，都設計一個困難，然後再去解決這個困難呢？”孫悟空仔細想了一陣，一拍大腿，叫道：“妙啊！俺老孫要是學會師父教的第二個絕招，在經過的第一番裏設計一個困難再解決，在經過的第二番裏設計一個困難再解決，在經過的第三番裏設計一個困難再解決，豈不是可以把事情的經過寫得更具體了，也更生動了？！”菩提祖師說道：“不但如此，每一番裏的一個困難，還可以兩次解決。下邊，為師將要提問你實際的問題了。”孫悟空激動地說：“師父請問！”菩提祖師問：“學騎自行車，怎麽設計困難？”孫悟空答：“第一番，學推車，掌握不住平衡摔了個大跟頭！第二番，學騎自行車，個子太低夠不著腳蹬！第三番，學下車，忘記怎麽抬腿了，慌亂之中，一下子抱住了電線杆！”菩提祖師問：“捉螃蟹，怎麽設計困難？”孫悟空答：“第一番，捉第一隻，弄渾了水，被它跑掉了！第二番，捉第二隻，捉住了，它卻弄斷自己的腿，又跑掉了！第三番，捉第三隻，摸來摸去，被它夾住了手，甩都甩不掉，但是終於捉到了！下邊的兩隻、三隻、四隻等，隻要略寫，一筆帶過就行了！”菩提祖師欣慰地說道：“悟空，你果然大有長進。還有什麽不懂的，你現在可以提問。”孫悟空想了想，說：“師父，有一類寫事作文很特殊，就是《一件小事》。比如說，把地上的香蕉皮放到了垃圾箱裏；比如說，扶老奶奶過馬路；再比如說，在公交車上給老爺爺讓座。這些事情都太小太小了，怎麽去‘用三番’呢？”菩提祖師拈著胡須說道：“特殊作文，自有特殊辦法。像這樣極小極小的事情，也有一個規律，就是‘看、想、說、做’。看是第一番，想是第二番，說和做合起來當第三番，這樣便可以輕鬆解決了。”孫悟空問：“師父，那寫經過的兵法究竟是什麽呢？”菩提祖師輕輕一揮手，一張紙飄落到孫悟空的手中。孫悟空念：“剛開始，怎麽樣幹？”菩提祖師解釋：“這是第一番的一大段。”孫悟空念：“接下來，怎麽樣幹？”菩提祖師解釋：“這是第二番的一大段。”孫悟空念：“再往後，怎麽樣幹？”菩提祖師解釋：“這是第三番的一大段。”孫悟空念：“動作、對話、想的、對比，還要有困難！”菩提祖師解釋：“這是寫好每一番最精細的部分。”孫悟空叫道：“師父！寫經過的兵法雖然隻有四句，可每一句都是無上的法寶！這最後的一句，弟子隻學會了‘有困難’，已經終生受用不盡！可是，動作、對話、想的、對比也是最精細的部分，這四樣重要法寶，您怎麽還藏著掖著，不肯傳授給弟子？”菩提祖師冷冷說道：“為師說過，你今天表現不好，最精細的部分就不傳授給你了。這是寫結果的兵法，你接著吧！”說罷，又揮了揮手，飄去一張紙。孫悟空無可奈何地捧著最後的這張紙，念道：“到最後，怎麽樣完？我對這事兒怎麽樣看？後麵呼應前麵的喊！”菩提祖師說道：“一件事情，到了最後，總有一種結束的方式。成功了，是結果，要寫出來；失敗了，也是結果，也要寫出來。不能不寫‘結果’這個部分，否則，這篇寫事作文就不完整了。如果事情的成功或者失敗已經在第三番那個大段中交代過了，那麽‘結果’這個部分就可以寫一下你對這件事情的看法，也可以稱為感想。‘結果’這個部分，跟書帽子一樣，要寫得簡短，要跟書帽子表達相同的觀點。書帽子就是前呼，結果就是後應。”孫悟空問：“師父，現在寫書帽子、起因、經過、結果的兵法您都傳授給弟子了，寫事的整套兵法弟子已經學全了。現在還有兩個問題，您可得回答我。”菩提祖師說道：“好，你問吧。”孫悟空問：“第一個問題——我如果不想使用書帽子，直接用‘寫事五指圖’的順序來寫寫事的作文，從起因這一段開始寫起，可不可以呢？”菩提祖師說：“當然可以。說你的第二個問題。”孫悟空問：“師父說我今天表現不好，最精細的部分不傳授給我了。那就是說，我明天表現好了，師父就會把最精細的部分傳授給我嘍？”菩提祖師笑道：“你這猴頭，果然是個猴精！為師說的話，居然能被你解釋成這樣。好吧，你先回去練習設計幾個經過的三番和困難，把寫經過的兵法、寫結果的兵法熟練地背誦下來。明夜此時，你到這裏來寫一篇完整的寫事作文給我看。隻要你通過考試，為師就把最精細部分的兵法全都傳授給你！”孫悟空眼珠一轉，說道：“師父說話可算話？”菩提祖師一愣：“為師什麽時候說話不算話了？”孫悟空狡黠地笑道：“那好，在弟子的心目中，師父兵法中最精細的部分不光是動作、對話、想的、對比，所有的三十套作文兵法，全都是最精細的部分！師父親口答應要把最精細的兵法全都傳授給弟子，那就是說，這三十套作文兵法全都要教給俺老孫了！”“這……”菩提祖師頓時噎住了。他無可奈何地指著孫悟空，說道：“你這猴頭，就會鑽為師的空子！”“師父，您要是不願意把作文兵法全都教給我，天底下的兔子都會沒牙了！”孫悟空得意地說道。“為什麽？”菩提祖師問。“菩提祖師言而無信，兔子們的牙都給笑掉了！”孫悟空說完，變成一隻小蜜蜂嗡嗡地飛走了。練習題01.請你默寫寫經過的兵法。_________________________02.請你默寫寫結果的兵法。_____________________________第四節　孫悟空作文兵法的由來用兒歌編寫的全套兵法第三天夜裏三更，孫悟空再次來到菩提祖師的床榻前。菩提祖師手持戒尺，威嚴地走了進來。孫悟空連忙趴在桌子上靜息。菩提祖師說道：“坐端！”孫悟空坐得端端正正。菩提祖師說：“今天是第三次課，我們要進行這個單元的考試。孫悟空，起立！”孫悟空站起來。菩提祖師說：“請你背誦寫事作文的全套兵法！”孫悟空昨晚早就會背了，因此胸有成竹，熟練地背誦道：經曆的事情千千萬，點題的隻有這一件！什麽時間？誰和誰？在什麽地方？幹什麽事？為什麽這樣幹？剛開始，怎麽樣幹？接下來，怎麽樣幹？再往後，怎麽樣幹？動作、對話、想的、對比，還要有困難！到最後，怎麽樣完？我對這事兒怎麽樣看？後麵呼應前麵的喊！背完，忽然覺得自己又發現了一個妙處，就忍不住說道：“師父，我發現您的作文兵法還押著韻呢！”菩提祖師說：“不錯。三十套作文兵法，每一套都押著韻。它有四個鮮明的特征。”孫悟空問：“師父，是哪四個特征呀？”菩提祖師說：“係統性、科學性、趣味性、可操作性。整體先寫什麽後寫什麽，這叫係統性；每一個部分使用什麽絕招才能寫好，這叫科學性；每一套兵法都押著韻，可以踏著節拍一起朗誦，這叫趣味性；學會一套兵法，凡是屬於這個類型的作文全都掌握了寫作要領，原來不會寫作文的同學確實會寫了，原來作文寫不長的同學確實寫長了，隻要聽懂兵法，當場就能寫出來，這叫可操作性。”孫悟空讚歎道：“太棒了！師父，這套作文兵法會不會限製孩子們的創造能力和思考能力呢？”菩提祖師肅然說道：“不但不會限製他們的創造能力和思考能力，還會幫助他們訓練、增強這兩樣能力！學會了正確的方法，他們就可以使用這種方法進行創造。在創造的過程中，他們就鍛煉了自己的創造能力。要創造，必須進行思考，這樣就鍛煉了他們的思考能力。”孫悟空說：“這麽說學了作文兵法，對長大以後做其他的事情也會有所幫助了？”菩提祖師說：“是的。越大，越能體會到小時候學習作文兵法帶給你的好處。當然，等你學得完全熟練以後，你還可以進行新的突破。這跟照著楷書字帖練習書法是同樣的道理——孫悟空，你的話太多了。看牆上出的考試題目，開始書麵考試！”孫悟空轉頭一看，隻見牆麵上浮現出一行字：《難忘的一件事》。除了題目什麽也沒有了。要是放在往常，孫悟空又該頭大了，可是現在，孫悟空學會了寫事的兵法，隻要是寫事的作文在他看來都太簡單太好寫了。他想：哈哈，《難忘的一件事》，那就是寫什麽事兒都行，任何事情都可以說是難忘的事嘛，那俺老孫就當場替小猴寫篇作文，還寫“幫媽媽做家務”那件事吧，小猴在他的破本子上寫了兩小行，俺老孫幫助他變成兩大頁！拿定了主意以後，孫悟空就坐在位置上，握了鉛筆，鋪好稿紙，唰唰地寫了起來。很快，孫悟空寫完了這篇作文，把它交給了菩提祖師批改。菩提祖師把孫悟空的考試卷湊到眼前，仔細地觀看。隻見那上麵寫的是：難忘的一件事我的腦海像一個清清的水池，曆曆往事就像成百上千條魚兒在那裏遊弋。有一條魚兒總是那樣清晰可見，它就是我幫媽媽做家務的那件事。兵法解析書帽子：經曆的事情千千萬，點題的隻有這一件！起因：什麽時間？誰？在什麽地方？幹什麽事？為什麽這樣幹？那是去年一個星期六的下午，天氣顯得格外晴朗。我寫完了作業沒事幹，看到家裏的許多家務活都還沒有做，心想：爸爸出差了，這些活媽媽回來還要一個人做，媽媽上班多辛苦啊，反正閑著也是閑著，不如我幫她先做好吧！想到這兒，我就係上圍裙，開始忙碌起來。剛開始，怎麽樣幹？想的，心理活動。首先我來洗衣服。我到衛生間去，把水桶放在水龍頭下麵，聽著水嘩嘩地流到桶裏，就像在聽一首美妙的音樂。有什麽衣服該洗了呢？我在臥室裏翻箱倒櫃找了一遍，發現衣服都被媽媽洗得幹幹淨淨、疊得整整齊齊，一件髒衣服也找不到。難道，我的水就這樣白放了嗎？我有點不甘心。忽然，我想起了自己的一條藍色牛仔褲。這條褲子本來很漂亮，可是上個星期天我穿著它到樓下幼兒園去滑滑梯，把它弄得髒兮兮的，回來的時候又不小心摔到了泥坑裏，搞得慘不忍睹。當時我怕媽媽責備，就把它脫下來，偷偷塞到了床底下。現在已經過去一個星期了，真該拿出來洗洗了！我找來一把掃帚，趴下身子，把那條牛仔褲從床底下勾出來，拿起一聞——我的天哪！這叫什麽味兒！我一手捏住鼻子，一手拎著褲子，皺著眉頭，把它丟到洗衣機裏。這時水桶裏的水已經漫出來了，我連忙關上水龍頭，吭哧吭哧地把桶端起來，嘩啦倒進洗衣機裏，擰開開關，洗了起來。沒過多久，這條牛仔褲就被洗得幹幹淨淨了。我把它撈出來，放到甩幹桶裏甩幹，然後掛到陽台的晾衣杆上，就算萬事大吉了。動作描寫接下來，怎麽樣幹？遇到困難，解決困難。洗完衣服，我覺得自己的腳很不舒服，原來是剛才“水漫金山”的時候，我的棉拖鞋被水弄濕了。衛生間的地麵上都是水，這怎麽行呢？我得把地拖一拖。我找來了一條幹拖把，把它放到衛生間的地麵上，滾過來，滾過去，不一會兒，就把那些殘留的水吸幹了。拖完衛生間，我又去拖客廳。客廳的地麵是幹的，麵積也比衛生間大，可不能再用滾動拖把的老辦法了。我回憶一下媽媽平時拖地的情景，記得她好像是從客廳的東邊一角開始拖起，從這頭走直線拖到那頭，再挨著拖把拖過的地方，從那頭拖到這頭。對，就這麽幹！我興奮地把拖把放到東邊這頭的角落裏，推著它，拖把在前麵，我在後麵，按照直線向前推進。哈哈，真好玩兒！可是推到了那頭，我回頭一看，頓時傻眼了：這……這是怎麽回事呀？怎麽拖過的地麵上全是我的大腳印啊？想了一陣，我恍然大悟，原來是我把拖把和自己的順序給弄錯了！媽媽拖地的時候，是倒退著走的，人在前麵，拖把在後麵，那些腳印剛好被拖把拖掉了；我呢，是正著走的，拖把在前麵，人在後麵，拖把拖過的地麵上全是水的痕跡，我一步一步踩上去，當然會留下這麽多大腳印了！我無可奈何，隻好學著媽媽的樣子，重新倒退著拖了一遍，這才把客廳的地麵也拖幹淨了。回想，與媽媽做對比。再往後，怎麽樣幹？前後進行對比。拖完地，我的肚子裏唱起了“空城計”，咕嚕地叫了起來。看看表，離媽媽下班還有一段時間呢，幹脆，我再幫媽媽炒個菜吧！說幹就幹，我把冰箱裏的豆芽取出來，在廚房水池裏洗了洗，點著液化氣灶，開始炒菜了。鍋熱了，我把油倒進去。油熱了，我把豆芽倒進去。豆芽熱了，我用鍋鏟翻炒翻炒，再倒進去一些水，蓋上鍋蓋。我回想著媽媽平時炒菜所需要的時間，耐心地等了一會兒。揭開鍋蓋，看見熱騰騰的豆芽在鍋裏發出嗞啦嗞啦的響聲，我心裏可高興了！不知道味道怎麽樣呢？我用鍋鏟舀起來一點菜湯，吹了吹，喝下去一嚐——一點兒滋味也沒有！噢，鹽還沒放呢！我趕緊往湯裏放了些鹽。再一嚐——怎麽還是不鹹？可能鹽放得太少了吧？我就掂起鹽袋子又往湯裏倒了些鹽，心想這回該鹹了吧？哪知道舀起菜湯一嚐，還是不鹹！仔細一想——呀，我還沒攪鍋呢！我關了液化氣灶，把鍋裏的菜湯攪勻了，重新嚐了一遍，一張臉頓時皺成了苦瓜。我的那個天啊，這也太鹹了吧？我都快成了鹹鴨蛋！到最後，怎麽樣完？我對這事兒怎麽看？不管怎麽說，後來媽媽還是誇獎了我，說我知道幫大人幹活了，長大了。我聽了誇獎，心裏從鹹滋滋的變成了甜滋滋的。直到現在，我還忘不了這件事！後麵呼應前麵的喊！孫悟空見菩提祖師看了這麽長時間，一句話也沒說，心裏忐忑不安，就問菩提祖師：“師父，我這篇寫事作文能得多少分？”菩提祖師也不搭話，一招手，握住飛來的一支紅筆，在考試卷上唰唰地批下了幾個鮮豔的紅字。“甲等作文？100分？”孫悟空喜出望外，忍不住一連翻了三個跟頭，“太棒了！”“悟空，這是你掌握寫事的作文兵法以後，獨立思考，獨立創作，自己寫出的一篇作文，就算得50分，也是真實的50分，比那些抄來、背來的100分強過百倍！”菩提祖師說道，“如果出現錯別字，你隻要改正了就可以，那也是你的真實水平。我們不搞那些虛假的東西。”孫悟空說：“可是師父，俺老孫得了100分，可不是50分！俺老孫課外書讀得多，語文課上得好，沒有出現錯別字！”“正是因為這樣，為師才決定給你兩個額外的獎勵。”菩提祖師拈著長長的胡須，微笑著看著他。“師父要給我什麽獎勵？”孫悟空一聽有獎，又來了勁。菩提祖師說：“這三十套作文兵法，一直沒有一個確切的名字。你今日得了為師的真傳，作文水平得到了快速提高，為師自然會把剩下的二十九套兵法也都傳授給你。這第一個獎勵，就是用你的名字來給這三十套作文兵法命名，它的名字，今後就叫作‘孫悟空作文兵法’！”“孫悟空作文兵法？”孫悟空喜得手舞足蹈，“太棒了！這可是師父的法寶啊！沒想到師父會用俺老孫的名字來命名！哈哈！俺老孫賺了！”菩提祖師笑道：“這是對你的第一個獎勵。第二個獎勵嘛……”“第二個獎勵是什麽？師父快說！師父快說！”孫悟空急不可耐。菩提祖師說：“為師要傳授你寫天書的本事！”“師父，怎麽寫天書啊？”孫悟空好奇地問。“作文之道，博大精深。兵法所及，澤被萬方。隻要掌握了作文的基本規律，勤奮思考，勇於創造，那麽世間萬物，都可以成為你寫作的筆墨和紙張。”菩提祖師緩緩說道，“你的金箍棒，就是你手中的筆；你走到哪裏，哪裏的天空就是你用來寫作的紙張！”孫悟空張大了嘴巴：“師父，我居然可以用金箍棒在天上寫天書？”菩提祖師點點頭說：“是的。當年你大鬧天宮，沒有人奈何得了你，可是如今，天宮上的天兵天將都練過了特殊的神功，他們的一招一式，都按照漢字書寫的筆畫來打。那些漢字組合起來，就成了變幻無窮的招式，威力無比，讓人防不勝防！隻有學會了寫天書的本事，配上為師教你的作文兵法，才可以破解它們，戰勝它們。”孫悟空呆了呆，說道：“幸虧當年那些天兵天將還沒有學會這項神功，要不然，俺老孫大鬧天宮，豈不是腦子有病，死於非命？”菩提祖師笑道：“無妨，無妨。悟空，附耳過來，為師傳授你寫天書的法術。”孫悟空附耳過去。菩提祖師秘密傳授。孫悟空聽完大喜：“原來寫天書如此簡單！師父，俺老孫學會了！”菩提祖師忽然從床榻上騰空而起，喝道：“悟空，接招！”孫悟空見菩提祖師手中的戒尺在空中上下彎曲揮舞，變幻寫字，那些漢字如同滔滔江水連綿不絕，裹挾著飛沙走石的勁道向自己殺來，慌忙拿出金箍棒，上前迎戰。菩提祖師喝道：“寫事的書帽子怎麽寫？說！”那戒尺變幻的軌跡，正是他口中喊出的話，隨著戒尺變幻，半空裏，忽然蹦跳出“寫事的書帽子怎麽寫？說！”這些黑色的大字，向孫悟空鋪天蓋地的壓來。孫悟空一邊揮舞金箍棒，一邊喊道：“經曆的事情千千萬，難忘的隻有這一件！”金箍棒變幻的軌跡，也正是他口中喊出的話，隨著金箍棒變幻，半空裏蹦跳出“經曆的事情千千萬，難忘的隻有這一件！”這些金光閃閃的大字，把菩提祖師的漢字全都擋了回去。菩提祖師喝道：“寫一段給我看看！”說著，戒尺變幻，寫出一行黑色大字，再次向孫悟空殺來。孫悟空喊道：“暑假裏我經曆過許許多多的事，其中最有趣的，就是我跟菩提祖師學作文的那件事！”一邊說，一邊用金箍棒寫著金色大字變幻著招式，再次把菩提祖師的攻勢打退。菩提祖師的戒尺飛旋了幾圈，當啷掉在地上，砰的一聲，化為一陣煙霧散去。“啊？”孫悟空大驚失色，慌忙收了金箍棒，撲通跪下請罪，“師父，我毀了您的寶貝，請師父責罰！”菩提祖師慈祥地說道：“這把戒尺，是用來責罰不守紀律、不思上進的弟子的，你聽講認真，學有所成，為師哪裏還用得著它呢？悟空，真正的老師是願意看到自己的學生強過自己的，那是做老師的榮耀！”孫悟空的眼睛濕潤了：“唐僧對我從來沒有這樣好過。”菩提祖師說道：“能做老師的人，必然有他的長處。老師對你好，你要認真學習；老師對你不好，你也要認真學習。因為，你是為自己學習，不是為老師學習的。”孫悟空擦了擦眼淚，說道：“師父，弟子願意留在這裏，勤奮學藝兩年，把‘孫悟空作文兵法’全部學完，將來去幹一番轟轟烈烈的事業！”菩提祖師扶起孫悟空，說道：“孩子，認真地學吧，不管你將來幹什麽，作文都是你的好幫手，學會了作文兵法，就是自己在幫自己。今天，你再寫一篇寫事的作文進行鞏固練習。學一套兵法，就要牢牢地掌握住一套兵法，可不要撿了芝麻，丟了西瓜呀。”“是，師父，我一定再寫一篇。”孫悟空說完，看著飄然離去的菩提祖師，由衷地想：如果所有的老師都像菩提祖師這樣對待學生，那該多好啊！光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，孫悟空已經在菩提祖師那裏學完了六期，學滿了兩年，學會了整整三十套作文兵法。不知不覺中，他的作文水平跟兩年前相比已經有了天壤之別，隻要給個題目，確定要使用哪一套兵法來解決，立刻就會文思泉湧，寫什麽作文都不在話下了。這天，孫悟空翻出自己從前在西天寫的那篇經文，聞了聞自己撒上去的那泡猴尿，正在笑話當年的自己，慶幸現在的自己，忽然發現菩提祖師懷抱拂塵飄然而至。菩提祖師說：“悟空，你來了多少日子？”孫悟空掐指一算，說道：“回師父的話，弟子來了整整兩年了。”菩提祖師說：“你該下山了。”孫悟空一聽，頓時慌了神，牽住菩提祖師的衣腳說道：“師父，您又要把我逐出門外嗎？我舍不得您，我不想走！”菩提祖師歎息一聲，說道：“為師又怎麽舍得讓你走呢？但天下沒有不散的筵席，你還有更遠、更重要的路要走，為師就不留你了。”孫悟空跪下，哭道：“師父……”菩提祖師說道：“三十套作文兵法，你已學得大成，普天之下，再也沒有什麽作文題可以難住你了。你來我斜月三星洞，為的就是學到作文兵法，如今心願已了，還留在這裏做什麽？走吧！去幫助那些不會寫作文的孩子，讓他們也像你一樣，變成作文高手吧！”說完，菩提祖師一揮拂塵，身影逐漸消失在祥雲裏，連同斜月三星洞裏的一切，都消失得無影無蹤，隻剩下一堆山石、草木。孫悟空含淚喃喃自語：“原來師父當初說作文兵法秘不示人，隻是為了激發我學習的興趣。他老人家是想讓我替他去造福百姓，教會成千上萬的孩子自己寫作文，讓這三十套作文兵法世世代代流傳下去。師父，弟子明白了，弟子這便下山去了！”他衝著天上沉重地磕了三個響頭，無限留戀地看了一眼自己兩次學藝的地方，一頓腳，騰空駕雲而去。練習題01.請你默寫寫事作文的全篇兵法。_________________________02.請你以《我學會了______________》為題，寫一篇寫事的作文。（可以從書帽子開始寫起，也可以從起因開始寫起）作者：兵法指導：書帽子：經曆的事情千千萬，點題的隻有這一件。（可不寫）起因：什麽時間？誰和誰？在什麽地方？幹什麽事？為什麽這樣幹？經過：第一番：剛開始，怎麽樣幹？動作、對話、想的、對比，還要有困難。第二番：接下來，怎麽樣幹？動作、對話、想的、對比，還要有困難。第三番：再往後怎麽樣幹？動作、對話、想的、對比，還要有困難。結果：到最後，怎麽樣完？我對這事兒怎麽樣看？後麵呼應前麵的喊。