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    初中時期的小川少不了被人欺負的時候，比如他剛進這所學校的第二個周，就迎來了被人扇臉。
    還有很多同學都不認識他，一次偶然的機會讓他坐在了窗邊的位置，和自己坐著的有個叫楊昭的，於是開始了對小川的冷嘲熱諷。
    忘記了當時說的什麽，反正楊昭在說話的功夫就把目標轉移到了小川的身上:
    “呐你們看著，打人不能這麽打，應該這樣。”
    “啪！”
    一隻沉重的手掌打在了小川的臉上，他隻不過是想坐過來和新同學們說會兒話，卻遭到了如此一劫。
    當時的他還是很膽小的，受了這一巴掌後也憋不住哭了下來，巧的是，和自己班級在同一樓層的就是自己的哥哥。
    他哭著跑去找在七年級二班的哥哥，哥哥見他哭的這麽厲害一定是受到別人的欺負了。
    在上學前姑姑多次和哥哥說要在學校保護著點弟弟，弟弟的年齡還小，如果受到別人的欺負的話就一定要第一時間站出來。
    這不就奏效了嘛，哥哥領著哭哭啼啼的弟弟去找楊昭。
    “你啥意思啊楊昭？我弟弟剛來這個學校你就開始欺負他？”
    楊昭見了比自己大一級的人也不這麽狂了，一句話沒說，低下了頭。
    哥哥見他有一絲絲的愧疚之感就沒對他做什麽。
    了解他哥哥的人都知道，這個人在學校裏雖然不是黑幫老大的存在，卻有著一定的地位，即使在打架上不是最厲害的，但他叫人去打架的召喚裏是數一數二的。
    當然楊昭和他哥哥在同一個村子，好像也有點八竿子打不著的親戚關係，所以就有可能知道他哥哥在本學校的威力。
    等到哥哥走後，楊昭老實了一會兒，但是沒向小川道歉，對於高中時期不懂人情世故的小川來說初中的他更是屁都不知道，被人打了就這樣過去了。
    就在隔壁一天的下午，小川不經意間走到楊昭的身旁，又不小心間碰了他一下胳膊，這下楊昭可不願意了:
    “嘖，什麽意思啊？”
    沉默的小川更是震耳欲聾。
    “啪！”
    又來一巴掌，不過好在上次是左臉，這次是右臉，兩邊齊了。
    出發，去找咱哥哥！
    哥哥迎聲而來，再一次看到哭哭啼啼的弟弟。
    “來楊昭，你出來，咱倆聊聊。”
    與哥哥一起來的還有他同學，個個人高馬大。
    哥哥把楊昭叫到了教學樓三樓最左邊的一個小亭子裏，也是其他人打架常去的地方，這一陣仗瞬間吸引了千百萬人。
    有意思的是，一層樓裏兩個辦公室四個老師，那聲音愣是沒把一個老師叫出來。
    圍成一個大圈，圈中心站著的三個主要人物為:小川、楊昭、川他哥。
    哥哥對著小川說:
    “他不是打了你兩巴掌嗎？來，就在這裏，你打回去。”
    此時的小川一是被楊昭打哭還沒有收回來，二是見到這麽多人在自己麵前又是害怕又是尷尬。
    哥哥見他不敢打，又吼了一聲:
    “打啊！”
    放到當時，小川確實是因為害怕沒有打下去，而現在的他，內心深處知道自己是穿越過來的，這次的他，一定要為自己挽回一次。
    “啪！”
    “啪！”
    以其人之道，還治其人之身。
    而這兩巴掌的力度，卻是四年後上高中時的力氣。
    這兩下打下去後，小川的身邊所有的東西都停止了下來，漸漸，他又處在了全是黑色的空間。
    此時又有一陣聲音傳來:
    “這次，你挽回了你的勇氣，感覺怎麽樣？”
    “原來，巴掌打到人身上是這樣的感覺啊～但我為什麽打的是別人，自己的心卻觸動了一下呢？”
    “這個問題你沒辦法知道，都說打人不對，可你今天的行為卻是對的。”
    “是不是有人要說我方法不對呢？”
    “此方法有用的話還要警察幹什麽？”
    小川用自己的勇氣改寫了屬於自己的曆史。
    黑色空間瞬間消失，小川與楊昭來到了這一天。
    他倆在這件事情後竟然要一起上廁所，得知此件事的哥哥又來找小川:
    “我說你這是怎麽個意思？昨天剛打了你今天又要去上廁所了？”
    一時間小川不知道怎麽回答，因為要一起上廁所這句話是楊昭先提出來的，不會拒絕的小川隻能答應，而和他哥哥一起來的有個女生，也有點親戚關係，她看著小川那表情有點害怕他哥哥似的，就幫著他說話:
    “哎呦行了，人家兩個要一起上廁所就說明和好了嘛，別管他們了。”
    臨走前小川的哥哥瞥了一眼小川，那表情貌似是在講著“行啊你，行，我費老大勁把他弄的不敢碰你了，你倒好，又和他玩一起了啊，看你以後受欺負了我還管不管你”。
    自從小川的哥哥整這麽大陣勢之後，幾乎全六年級的學生都知道了他是小川的哥哥，因此就有些人放下了今後對小川的欺負，那隻能說是在六年級的上學期。
    在下學期的時候，小川意外和自己的發小一個座位，這位從小就屬於那種整天打架不學習的人，但是小時候和小川的關係不錯，幾個人常在一起出去玩。
    他可能對欺負人這個概念非常的感興趣，見誰都得欺負欺負，作為同桌的小川自然也不能放過，而他欺負人的方式有些顏色，就是拽人家的內褲。
    小川的內褲自從和他在一位後變的越來越大，尤其在自習的時候他倆總是在座位上打鬧，從小老實的小川又怎麽能鬥得過他呢，隻能任人擺布。
    這時候又想到了他的哥哥，但也不能用拽內褲這種方法告訴吧，就換了一句理由:
    “他上課的時候光弄我。”
    還得是作為哥哥啊，隔天一早就對他作出了警告，效果非常顯著，兩個人在一位的時間也不長，再一次通過馬老師獨特的換座位方式分開了。
    六年級時的小川換過很多座位，但是有很多時候都得需要哥哥的警告才能安穩的度過這一時期，可以說，在六、七年級時上學期間，沒有哥哥就沒有小川。