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    “原來的老師呢？不是在暑假嘮叨了那麽久？”
    “換了，換成原來教六年級的一個女老師。”
    “六年級？咱都要考高中了讓她來教？”
    “那誰知道呢，聽說化學老師也換了。”
    原本在暑假和這些a班的同學們說了很久的女老師，現在卻在c班教語文，屬實是可笑。
    九年級的第一堂語文課，就見到了這位“貌似經驗不足”的她。
    她的麵孔被很多人熟識，尤其是b班的一個學生，叫過她幹媽。
    一位年輕可愛的女老師站在了a班學生的麵前，進行了簡短的自我介紹，其中一句話讓很多人不信服：
    “我會在這最後一年和你們一樣拚上全力教你們，既然焦老師讓我來教畢業班就非常的信任我，所以大家也要相信我的能力，咱們互相信任。”
    此話一出，很多人當成耳旁風。
    之前一直教任小川語文的馬老師，可能是由於成績不怎麽樣就被焦老師給換成了她，這意味著很多事。
    一是不能陪伴著這些學生到畢業，二是畢業照上沒他的影子。
    想到這裏小川還有些舍不得他，來到學校後的第一個班主任就是馬老師，現在說不讓教就不讓教了。
    新官上任三把火。
    她的教學概念：作業越多，成績越好。
    所以她間接成為了小川初中階段作業最多的老師，沒有之一。
    與馬老師形成個對比，後者一點兒作業都不布置，六年級至八年級，從未有過。
    而她卻講的非常認真，課文講的比網課都詳細，每一自然段每一個詞語，她都要解釋解釋什麽意思，偶然間從她的課本上見到過有非常多密密麻麻的小字。
    這一點上她比學生都認真。
    她說過：
    “我文言文不怎麽樣，我估計你們也是不感興趣吧，所以咱們側重來學習文言文。”
    所言極是，文言文這東西一點興致都沒有，18分的題目能做到一半的分就很不錯了。
    “積累，每人準備一個小本本，無論是課本上的還是考試裏的，不會的不認識的一定要寫下來，一個星期收一次我要看。”
    經過了很長時間，a班的文言文成績真的提高了很多。
    甭管之前與馬老師有多深的感情，從這一點上馬老師就比不上她，照著答案念翻譯誰不會啊。
    作業名副其實的讓人討厭。
    最後一年所發的配套習題非常的多，什麽配套啊同步啊學案啊應有盡有，她甚至還讓同學們額外買習題，一天的作業最少都有四項的任務。
    從八年級開始，學校就開始上晚自習，每天晚上的七點二十分才放學，這對於騎自行車的學生很不友好。
    路燈設施各方麵在那個年代還不完善，大路上倒有少許的燈光，如果從大路回家加上晚上，半個小時到不了，非常耽誤時間。
    走小路一點光都沒有，隻能戴頭上一個小手電筒，坑坑窪窪的小路一不小心就會騎到路兩側。
    半個小時到不了家，到家了就八點多了。
    家裏人等著孩子們回家再一起吃飯，吃完飯差不多就要八點半了。
    光語文這一學科，兩個小時根本寫不完。
    這還是前期。
    除了這位，化學老師也是瘋狂的存在。
    化學第一堂課，一位戴眼鏡的女老師站在講台上，這時候彥申林就提醒小川：
    “小心著點啊，這人不比之前錘你一拳的那個老師差。”
    “怎麽說怎麽說？”
    “她給咱上課，以後可沒好果子吃嘍～”
    聽到這裏，小川覺得一個女老師再嚴能嚴到什麽程度啊？還能把人揍出血？
    後來的某一天讓他知道，倒沒有揍出血，出血了。
    “以後每一堂課在正式上課之前，我都要聽寫化學式，後期還會有化學方程式，每個人提前準備好紙和筆，也不多大概十來個二十來個的，聽寫完後最後一排的同學往前收，來現在就開始聽寫。”
    小川懵了：“化學式是什麽東西？”
    彥申林：“不會吧哥這個你不知道？水的化學式是h2o啊！”
    “嗷～貌似聽過這東西。”
    很幸運，第一個就提到了水的化學式，小川趕緊興奮的寫上了，以為擁有了一個世界。
    “來第二個，碳酸鈣。”
    什麽？這不就相當於第一個讓我學走路第二個就讓我參加奧運了嗎？這誰會啊～
    除了第一個，剩下的十九個他一個都寫不上來。
    要不怎麽說這位女化學老師非常瘋狂呢，這不剛被收上去就開口了：
    “我的天哪這都寫的麽？寫的麽？怎麽都空著呢？還有連水的化學式都寫不出來的啊，就你們還a班呢？我感覺是負a班吧！除了這幾個學習好的能寫出來一半你們剩下的呢？八年級學的狗屁啊？”
    真不怪學生，八年級的時光不是用來學習的，尤其物理化學這兩門，能寫出來個水的就不錯了。
    “從下節課開始，聽寫的化學式錯五個以上的，給我把今天聽寫的所有寫100遍教到我手裏，再從我辦公室聽寫一遍，再錯再寫，直到寫對了為止。這東西必須要像你們背九九乘法表一樣張口就來，要不然課本上的東西越往後學越學不明白，必須每節課都聽寫昂，看看都寫的什麽東西？”
    那邊的作業壓力還沒解決的，這又來一個背誦的壓力。
    誰讓小川命苦，被分到了a班呢？
    聽b班的小元說，他們聽寫所要求的是錯十個才有懲罰，聽到這裏小川也沒羨慕他，別說錯十個了，現在對兩個都費勁。
    除了這兩個老師，其它四門老師各有特點，無論多有特點隻會讓小川覺得一件事：往後沒有好日子過了。
    今天是九年級開學的第一天，大家見到了熟悉的焦老師，他說過：
    “所有科目的老師都是我精挑細選的，我雖然什麽都不教但是能一直鼓勵大家學習，接下來我會對咱們班，咱們a班付出200%的努力，現在大家去操場，我要先安排點東西。”
    還精挑細選？當這在菜市場買菜呢？