第三百二十一章 淚失禁,能把自己哭死?
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隻是聽著他們說的
陳牧大概可以理解這些實習醫生們無助的
遇到連基本對話都做不出的患者,即便是一些老醫生也會很頭
更何
是這些實習的小家夥們呢?
陳牧進去以後,先是為患者進行了簡單的聽
隨後詢問患者:“介意扶你坐起來嘛?不介意的話,你稍微動一動手指就可以”
像是回應陳牧的聲
患者右手的手指,輕輕的動了
陳牧身後的白大褂們迫不及待的衝上去了兩個人,把患者扶了起
像是患者這樣淚失禁的情
躺著哭的風險,反而比坐著哭要高一
看到周圍有些崇拜的目光,陳牧心中歎息一
這群小家
主要還是吃虧在經驗不夠:“淚失禁體質,一旦情緒到達頂峰,有的時候搖頭點頭的動作,也不是那麽容易做到”
“尤其像是她這種躺著的情況,淚水和鼻涕很容易倒流,一旦倒流嗆到,也不是沒有出現生命危險的可能”
蘇冰冰在一邊有些驚訝:“也就是說,患者可能把自己哭死?”
陳牧點了點頭:“雖說隻是小概率事件,但不排除存在這樣的可能”
聽著陳牧的
蘇冰冰目露驚
—
「淚失禁我是聽過的,但淚失禁有一定的幾率把自己哭死,我還是第一次聽說,這麽離譜的嗎?」
「的確有可能,但陳醫生不是也說了,小概率事」
「我上小學的時候,曾經有個同學在床上喝水嗆死了,這種小概率事件不常見,但也會發生,隻能說……」
「以後我再也不嫌棄我淚失禁的室友矯情了,這分明是在用命去哭啊!」
「我怎麽記得上次也是這個床位,也是個淚失禁,這體質真的有點可」
「……」
—
陳牧扭頭看了一眼自己身後的實習醫生
確認這些小家夥們,都在認真聽自己的說
也就繼續說了下去,“其實很多的時候,即便是患者點頭搖頭都容易被嗆到,那麽我們需要做的是兩件”
“第一件,盡可能的讓患者的呼吸平”
“簡單來說,沒有節奏的哭泣,和有節奏地哭泣,顯然是後者更安全一”
還分有節奏,沒節奏?
實習醫生們的表情,明顯有些
看到他們的模樣,陳牧也是很無奈的,一邊對患者說著:“看我的手勢,用嘴呼吸,呼氣,吐氣……”
一邊抽空對自己身後的實習醫生們說道:“簡單來說,你們應該都看過別人唱歌,會唱歌的人,都會換”
“但是有的人,唱個高音,唱不上去就算了,還有可能把自己憋”
聽著陳牧這樣的舉例方
“撲哧!”
也不知道是哪個白大褂先忍不住
很
笑聲傳遍了整個校醫院觀察
“陳醫生要是這麽舉例!我可就能聽得懂了!上次這家夥一首《青藏高原》,差點把自己送醫院急診去!”
“我不就憋了那麽一次!我下次肯定能嚎上去!”
“啊對對對!伱嗓門最大了!”
“其實她的情況沒有多危急,我們也不可能控製住她的情緒,所以隻要我們可以引導她的呼吸節奏,就可以最大程度上,控製住她的病情了?”
陳牧點了點頭:“淚失禁體質,本來也不是什麽嚴重的情況,就是哭到停不下來而”
“像是她這種哭到醫院裏來的特殊情況,其實隻要穩住她哭的節奏,然後等她哭完了,人就沒事”
聽著陳牧的說
已經有實習醫生,有些迫不及待的替代了陳牧之前的位
去穩住患者的哭泣節
讓他們驚訝的
陳牧給出的,簡單到極致的辦法,居然真的是有用
幾個人試驗的差不多
陳牧清楚這些實習醫生,已經掌握了自己前麵說的辦法後,繼續開口
“其實,你們前麵的辦法是對”
“在發現患者暫時無法開口後,用點頭和搖頭來交流,是最簡單,也是效率最高的方”
“但是第一,她剛剛是躺著的,像是她這種情況,你們不應該讓她躺”
“第二,如果患者暫時做不到點頭搖頭,那麽我們可以尋找效果相同,卻更簡單的辦法,比如手指要不要有反”
“隻要患者可以做到,基本上就可以確定,患者雖然情緒激動,但還是有理智”
“同學,你是不是也很想控製住自己的眼淚,不要再哭了?”
陳牧笑眯眯的看著病床上,還在哭個不停的患
就看到患者用手指,在病床上輕輕的做出一個點頭的手
像是在回答陳牧剛剛的提
陳牧輕歎一聲:“盡管很多人都覺得,淚失禁體質的患者,就是在為一些沒有必要的事瞎矯情,可實際上,這類患者,他們自己往往更想控製住自己的眼淚不哭,但他們做不”
說
陳牧意有所指的,往自己的身後看了一眼,“沒有任何的患者,是願意生病的,淚失禁體質的患者,也是一樣”
“麵對止不住的眼淚,他們自己可能比你們,要更加的煩躁和焦急,有的時候,身為醫護人員,態度好一些是你們應該做”
隨著陳牧的話音落
他身後的白大褂們,明顯有幾個人有些羞愧的低下頭
而跟拍攝像大
也在陳牧語氣開始變得嚴肅的時候,就默默的移開了攝像頭,攝像頭隻對著陳牧一個人
剛剛的錯
其實隻要陳醫生點出來,後續這些實習醫生就會記住
但如果被一些營銷號,或者是有心的網友盯
低下頭的那幾個實習醫生,他們的醫生生涯,有一定的幾率到今天就結束
就因為他是媒體工作
才更明白互聯網輿論有多可
等到患者的情況一點點的平穩了,陳牧扭頭對身邊的白大褂們道:“去給患者找個冰袋,她這種情況,會把眼睛哭壞”
話音剛
一個實習醫生就把一直拿在手裏的冰袋,及時的遞了上來:“陳醫生,早就準備好了,隻是之前患者的情緒太激動,冰袋都敷不”
陳牧歎息一聲,先是指揮人,把冰袋給患者敷
隨後開口道:“同學,把手伸出來,我給你把個脈看”
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